翻译和例句：
笔者认为，目前初中英语阅读教学中存在以下一些问题。1．教学观念：许多教师在思想上没有认识到阅读是语言技能的一部分，因而对它不够重视。培养学生的阅读能力能帮助其获取更多信息、知识，拓展视野，激发...兴趣也不高。3.教学方法：教师应形成一套科学有效、体现新课标和学生主体作用的教学方法，以激发学生阅读兴趣，形成良好的阅读习惯，从而提高阅读能力。4.课程设置：阅读虽是语言技能的一部分，但仅 ……
导入环节设计，激发学生主体参与"的课堂教学模式，通过教学活动，旨在培养学生的主体意识和创新性人格，使课堂出现生动、活泼的局面，从而提高课堂教学效率。本文就如何优化课堂导入环节，开放英语课堂，激发...得体的导入能集中学生的注意，激发学生的兴趣，活跃学生的思维，发挥学生的想象，引导学生快速进入角色，从而自然地过渡到新的教学内容。优化课堂导入环节的方法1. 复习呈现，引旧联新学生在学习新知识的时候，必然 ……
摘 要: 成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生处于较佳的学习状态之中，使他们乐学、善学、会学英语，学而忘我，乐此不疲。本文阐述了如何激发学生的兴趣，从而...符合学生心理发展的需要，能激发学生的学习兴趣。在取材方面，NSEFC选择了贴近学生生活和青少年感兴趣的话题，在任务和活动的设计上也符合青少年好奇、喜欢推测、探究等心理特点，以讨论、调查问卷等方式激发学生的学习兴趣，引导 ……
堂教学的有机组成部分，导入技能是引起学生注意、激发学生兴趣、明确学习目的和建立知识联系的教学活动方式。现代教育心理学提出：学生思维活动的水平是随时间变化而变化的。以40分钟一节课为例，一般在课堂教学的前15分钟...巧妙的导入能起到引人入胜的效果，既可以促使学生在心理和知识上作好课堂学习的准备，调动学习积极性，使学生进入良好的学习状态，又能激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生集中精神学习新的内容，从而 ……
情境教学把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事中，以解决情境中的问题为需求，激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力，具有很强的凝聚力、吸引力和感染力，对提...疑问极好地调动了学生的积极性，激发了学生的求知欲。2.课件导入很多课文可以借助多媒体课件导入，如《牛津高中英语》教学模块二第二单元“Wish you were here”的阅读课“An adventure ……
兴趣与学业表现息息相关，学习兴趣能极大地提升学生的求知欲，从而提高其学业成绩。因此，教师应重视激发并提高学生的阅读兴趣， 笔者认为以下英语阅读教学方法有利于提高学生的学习兴趣：1. 充分利用多媒体近年来，多媒...织学生结合生活体验讨论水的用途。通过观看和讨论，学生深刻认识到水对人类的重要意义，这就为课文学习做了准备。2. 为学生提供实践的机会实践能激发学生参与的热情，例如讲解水的性质和及其用途时，笔者给学生们作了一个简单的实验，让学 ……
教学过程，促进学生有效学习。根据以上观点，笔者进行了自主性学习写作教学的实践探索，以此激发并促进学生写作兴趣的形成，调动他们的主动性和创造性，进行自主学习，从而使他们掌握有效的写作策略，提高写作水平。一...各小组选派代表来陈述本组讨论的内容要点，其他学生从这些代表发言的内容真实性和结构逻辑性等方面作陈述，最后所有学生分别完成一篇书面作文。（2）创设情境，让学生积极开展讨论在阅读与写作教学中，为了激发 ……
编者按：一个好的课堂导入能够迅速激发学生的求知欲，使学生积极主动地投入到学习新知识的过程中。教师在设计课堂导入时，应根据课文内容及课堂的实际情况巧妙设计导入形式。本文...利用影视图片材料将要教授的课文内容形象、直观地呈现在学生面前可激发其学习兴趣和主动参与的热情。课本中介绍人文、地理、人物的单元都可以借助影视图片资料来设计课堂导入。例如，在设计人教版高一下第18单元 ……
新加坡南洋理工大学Willy A Renandya教授在主旨演讲Teach less so students can learn more中重点强调了激发学生的重要性。如果教师不能吸引并激发学生，那么学生在课堂中便失去了学习意愿和热情。新加坡南洋理工大学Willy A Renandya教授在主旨演讲Teach less so students can learn more中重点强调了激发 ……
在教学过程中应该给予学生更多感受、思考和动手的时间。佐尔坦·德尔涅伊（Zoltan Dornyei）认为，以学生为中心的教学关键在于激发学生学习动机，提出教师自身、教学方法、教学材料、学习任务、教学测试以及信息技术是激发...）”的教学理念，教师在教学过程中应该给予学生更多感受、思考和动手的时间。佐尔坦·德尔涅伊（Zoltan Dornyei）认为，以学生为中心的教学关键在于激发学生学习动机，提出 ……
教材相比，新教材涉及知识面广，而且语言素材具有时代性，能反映当代青少年的生活和精神面貌，更加符合学生的需要和贴进学生的生活，因此更能激发学生的学习兴趣。但是作为一名教师，怎样才能最大限度地挖掘学生的潜能，提高...对整个单元有一个明确的认识，了解重点，抓住难点以及分析每一节课的讲解思路，甚至要预测在上课过程中可能出现的偶发事件及应对措施。努力完成新课标提出的任务“激发和培养学生学英语的兴趣，使学生树立自信心、养成 ……
大程度上制约着英语教学质量的高低。那么，英语教师怎样才能激发学生的学习兴趣，从而提高英语教学质量呢？“兴趣是最好的老师”，可以变“要我学”为“我要...学习英语的学生来说，能否学好英语，兴趣尤为重要，因为这是影响学生英语学习的重要的非智力因素，在很大程度上制约着英语教学质量的高低。那么，英语教师怎样才能激发学生的学习兴趣，从而提高英语教学质量呢？一、注重 ……
编者按：激发学生对听力课的兴趣是提高其听力水平的重要因素之一。教师应如何使听力课变得更有趣、更有吸引力呢?本文作者从三个方面提出了自己的观点：精选听力素材、创设真实语境和巧设听力任务。作者认为，教师可通过这三方面的努力激发学生的兴趣和动机，增强自信，从而提高他们的听力水平。听力教学是英语教学的重点和难点。如何使听力课更加具有吸引力、如何激发学生听英语的兴趣、从而 ……
前苏联作家苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”如果英语课堂能够充满趣味性，学生就会觉得学习英语是一种精神享受，从而更加积极主动地学习。作为英语教师，我们实际上不能“教”给学生多少英语知识，只能为学生创造一个适宜的英语学习环境，包括更丰富的语言输入、更多的学习和使用英语的机会、更好的学习方法等。 那么，怎样才能让英语课堂充满活力从而激发学生的学习兴趣呢？众所 ……
摘 要: 很多中学生对英语学习缺乏兴趣，主要原因是教师的教学方法过于呆板、单一，学生缺乏学习英语的内在动机。在本文中，笔者提出了教师激发学生英语学习兴趣的六种有效的方法，以期最大限度地激发学生的学习兴趣，从而取得最佳的课堂教学效果，提高学生的英语综合运用能力。 关键词: 英语教学 激发兴趣 教学方法前苏联教育理论家苏霍姆林斯基指出：“学习兴趣是学习活动的重要动机。”教育实践表明，当学 ……
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