情境教学把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事中，以解决情境中的问题为需求，激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力，具有很强的凝聚力、吸引力和感染力，对提高教学...对本单元话题所包含的辨证关系有了明确认识。词汇学习灌输式的词汇教学不能达到良好的教学效果，还会扼杀学生的兴趣。教师可创设情境教学，引导学生不断巩固词汇。1.游戏情境在词汇教学时，教师 ……

’t believe it!” “Are you joking?” “How / when did it happen?”报纸是帮助学生提高英语阅读能力和了解时事的有效教学材料。如果老师从激发学生兴趣...编者按:本期本栏目精选了国外教师利用英文报纸开展阅读课堂练习的实例，帮助老师活跃课堂气氛，开拓阅读教学的新思路。Newspaper reading activitiesKate ……

的特点，笔者在这节课采用了情景导入法、小组合作法、讲解示范法、动手操作法等多种教学方法，帮助学生很好地掌握了学习重点和难点。首先，笔者以儿歌为切入点，在激发学生兴趣...用英语来表述。在教学中实践中，笔者既让学生积极听、说，又让学生动手操作，并在实践中积累知识。在课堂上，笔者运用了多元化的教学方法，激发学生的兴趣，同时也培养了学生多听、多练、多参与的良好习惯，让他 ……

世界话题。 科学专题营:驻扎中科院生态站点，引入美国科学课程，室内外丰富活动拓展，探究科学世界奥秘。“未来领袖”夏令营师资团队美国一线名师全程跟班，复制西方课堂，激发学生兴趣，鼓励个性发展与创新意识。 中国...思考现实问题，提高解决问题的能力。美国科学课程与教师完整引入美国中小学科学和趣味实验课程与师资，激发学生对科学的兴趣和求知欲。开创多元课程，提高思辨与创新能力科技活动:科学实验、站点调研、科技 ……

实践中的具体呈现，让他们深刻领会了课堂教学中以学生为中心的真正含义，认识了教学过程中激发学生兴趣、启迪学生思维的重要性和必要性。随后，来自北京四中的全国著名特级教师、中高考研究专家李俊和带来了一场干货满满的教学...不仅仅是要讲授语言知识，更要培养学生的思维能力和思想品格，要把立德树人作为教育工作者的首要任务，为国家培养出能在国际舞台上代表祖国发声的优秀人才。张教授精彩的讲座赢得了教师们的阵阵掌声，深入浅出的理念引导和实践指导为教师们的课堂教学 ……

一线的教师和教研员纷纷表示，纽南教授的讲座令人受益匪浅。目前，以学生为中心的教学模式在激发学生兴趣、促进学生主动学习、灵活运用知识、提高英语素质等方面已取得了良好效果，纽南教授的发言无疑将引导英语教师们在实践中展开新的探索。...在有限的课堂时间内更好地学习英语?在教与学的过程中师生的角色应该是怎样的?这是中国广大中小学教师一直在思考的问题。传统的教学模式早已不能完全适应现代英语教育的需求，而以学生为中心（learner-centered）的教学 ……

课堂”，正是对“核心素养”培养的集中体现。它要求我们以人为本，通过采用艺术化、生活化的方式，激发学生兴趣并提高合作能力；让文化渗透课堂，培养学生跨文化意识和交际能力；让课...和态度的综合表现。打造英语“绿色课堂”，正是对“核心素养”培养的集中体现。它要求我们以人为本，通过采用艺术化、生活化的方式，激发学生兴趣并提高合作能力；让文 ……

领其感受韵律之美。三、总结拓展性作业的形式有很多，教师需结合不同话题，不同单元主题意义进行选择。布置拓展性作业时需要注意以下几点。第一，不宜过多。过多的拓展性作业不仅不会激发学生兴趣，反而...体会到中西方不同的传统文化，并带领其感受韵律之美。三、总结拓展性作业的形式有很多，教师需结合不同话题，不同单元主题意义进行选择。布置拓展性作业时需要注意以下几点。第一，不宜过多。过多的拓展性作业不仅不会激发学生兴趣 ……

英语培训学校可从零起点教起，循序渐进。《朗文大赢家》考虑到少儿生性活泼的特点，强调在游戏中提高儿童的英语交际能力，教材的整体内容较为浅显，容易激发学生兴趣，每册活动用书都配有彩色图片和活动设计，适合培训少儿英语的学校开展生动有趣的英语教学...放眼世界英语教程》系列图书从零起点开始，按不同的难度梯度共分四册，每一册的图书均包含学生用书、教师用书、活动用书、资源手册、DVD教学指导和3盒磁带。杨枫告诉记者，吉林出版集团在配套出版“捷进朗文”英语 ……

竞赛的方式，激发学生兴趣，促使学生通过合作讨论，彼此交换所知信息，从而自主学习单词，高效地扩大词汇量。三、教学过程1.导入播放一段北京奥运会开幕式短片，通过片中关于活字印刷术的表演导入中国古代发明。学生活动:班级...完成句子有一定难度，所以教师采取了请学生主动举手回答问题的方法，以激发先进学生的兴趣，并带动后进学生学习。4.听后活动、口语训练（1）请学生写下所有其知道的重大发明。全班分为四组进行比赛，请每 ……

的特点，笔者采用了以下几种教学方法:情景导入法、讲解示范法、动手操作法等多种教学方法，突破教学重点和难点。笔者首先以儿歌导入教学内容，在激发学生兴趣的同时也对英语数字进行了复习。接着...是实际应用。在教学中，让学生做到听、说与动手做并用，是激发学生学好的关键。因此，笔者运用了多元化的教学方法，激发学生的兴趣，鼓励学生多听、多练、多参与，让他们喜欢上双语课。双语教学任重道远，笔者 ……

教于北京101中学，担任初中英语教研组长。所教学生中考成绩突出，2010年所教1名学生获得海淀区中考单科状元，2013年有3名学生获得海淀区中考第二名。辅导学生参加各种比赛并取得优异成绩。多次担任农村研修站指导教师，所指导平谷教师获得区级优质课一等奖，她本人获得北京市第八届农村研修站优秀指导教师。她勇于创新，所写论文《激发学生兴趣，翻转英语课堂》获得海淀区论文一等奖。撰写多本出版物，担任《101中考 ……

和热情，窒息人的思维和智力，成为学生发展的阻力。教师要创设情境，引导学生认真思考，积极讨论，主动实践，参与知识、能力的形成和建构。启发学生根据教学课题和要求，因人而异制定学习目标。我在讲授课文时，首先借助多媒体展现能激发学生兴趣和符合教学内容的图片、声音、动画等材料，使学生产生对学习的渴望和探究的热情，其次让学生自读课文，自提问题（如what, where, when, how, why等理 ……

读教材配备了助教和助学两套课件。助教课件是课堂教学辅助工具，为老师提供更为丰富的教学资源，譬如课前热身练习、背景知识介绍、主题剖析、篇章结构分析、写作等。这些资料不仅能大大丰富课堂的教学内容，而且会有效激发学生兴趣...随着大学公共英语教育的迅猛发展，非英语专业的学生英语能力普遍提高，对英语专业学生的培养提出了严峻的挑战。这就决定了21世纪的英语专业教学不能是单纯的语言培训，而是知识面广博、综合 ……

插图就是一种非常鲜活的能提供交际语境的素材,在教学中充分利用图片能为学生提供一种直观的情景，从而使学生在开口的过程中体验到交际的乐趣。多边互动 激发学生兴趣“多边互动”就是充分利用报刊贴近实际、贴近生活的教学资源，将报...为认识活动注入了活力和生气，对认识的发展也是一种积极的推动力。良好的心理环境是激发学生思维的催化剂。口语训练是一个自我超越的过程。在利用报刊插图和文章内容时，教师应引导学生从多角度观察、发现、分析，用自己熟悉的句型、语言 ……