翻译和例句：
and Zhuang ethnic groups (蒙古族，藏族，维吾尔族和壮族). ……
.The characters of Mongolian (蒙古族), Tibetan (藏族), Uygur (维吾尔族) and Zhuang ethnic groups . ……
live in the Xinjiang Uygur Autonomous Region (自治区). We like singing and dancing.We are Mongolians (蒙古族 ……
and his people were from the Mongolian ethnic group (蒙古族) who lived in deserts and grasslands (草原... large. The Yuan ruler and his people were from the Mongolian ethnic group (蒙古族) who lived in deserts ……
, horses民族马术Mongolians (蒙古族) love this sport. Players ride on horses while shooting arrows (射箭) or picking ……
子们讲述着祖辈们流传下来的神奇故事。我来自内蒙古的蒙古族，从小喜欢听父亲讲各种有趣的故事。上了小学，我最喜欢读的也是蒙古族的传说、神话故事，如长着十二颗头颅的莽古思（蒙古语，巨大的怪物）、吃掉一头牛还觉得没吃饱的勇士故事等。我来自内蒙古的蒙古族，从小喜欢听父亲讲各种有趣的故事。上了小学，我最喜欢读的也是蒙古族的传说、神话故事，如长着十二颗头颅的莽古思（蒙古语，巨大的怪物）、吃掉 ……
of China. Stories say that the Mongols (蒙古族人) introduced the food in Yuan Dynasty (元朝) times. Besides... eating with your hands.Xing Lupeng, 16, HohhotShoubarou is popular with the Mongol minority (蒙古族) people ……
is more clever (聪明的) than many older people.Alatenghua is a Mongolian (蒙古族). She lives in Xilinguole...蒙古少年棋手誓当世界冠军HER face looks young and childish. But her mind (头脑) certainly is not. Alatenghua ……
, Guqin music,Muqam(木卡姆) art and the Pastoral Songs of the Mongolian ethnic group (蒙古族长调民歌) have been ……
of China. Stories say that the Mongols (蒙古族人) introduced the food in Yuan Dynasty (元朝) times. Besides ……
进了英语学习，还学习了如何介绍乡村节庆文化、讲好中国故事。文/广西南宁市邕宁区和合小学 谭丽莎文/广西南宁市邕宁区和合小学 谭丽莎乡村民族文化激发学生英语学习兴趣乡村民族文化激发学生英语学习兴趣那达慕大会是蒙古族的传统节日。笔者所在学校是一所农村九年一贯制的蒙古族学校，学校每两年会在六月举行一次蒙古族乡那达慕运动大会，学生对此具有非常浓厚的兴趣。在2018年6月举行那达慕大会时，笔者 ……
”之意。注意区别：dress 作动词“穿”之意时，宾语是人，故选C。3. B。此处 while 表示轻微转折，前后对比。4. C。第 4 段中对比了蒙古族和藏族，傣族和壮族等几个民族，不同的生活方式形成了他们不同的服饰，故选 C。5. D。固定搭配，make a living 意思是“谋生，维持生活”。故选 D。6. D。根据第 4 段第 1 句可知，蒙古族人和藏族人通常在野外放牧，所以 ……
ethnic groups all have their own traditional 1 .Mongolians (蒙古族人) 2 long and thick gowns (长袍) made ……
姓名:萧乾（1910-1999），原名萧秉乾，蒙古族，现代著名作家、记者、文学翻译家。祖籍黑龙江省兴安岭地区，生于北京。1930年考入辅仁大学英文系学习，后转入燕京大学新闻系学习，1935年毕...时处于抗日战争阶段的祖国，及时了解到了世界上发生的大事。1995年中国作家协会授予萧乾“抗战胜利者作家纪念牌”。摘自《内蒙古日报》与夫人携手翻译《尤利西斯》萧乾很看重翻译，认为翻译不亚于创作。他曾说过，“我绝 ……
族文化的富邦乡，哈尼族文化的发展河乡，壮族文化的敢壮山，蒙古族文化的伊金霍洛镇等。民族师范教育研究必须进行民族教育调查。鲁子问和同事们于2016年成功启动了中国民族教育调查，在全国民族地区八省区调查了一万多名学生和一千多名教师，获得数百万个数据，即将完成两部调查报告，同时先后到贵州、云南、广西、内蒙古、青海五个民族省区三十多所民族农村中小学、大学进行了问卷调查、授课实践调查和访谈研讨调查。用世 ……
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