翻译和例句：
教学过程，促进学生有效学习。根据以上观点，笔者进行了自主性学习写作教学的实践探索，以此激发并促进学生写作兴趣的形成，调动他们的主动性和创造性，进行自主学习，从而使他们掌握有效的写作策略，提高写作水平。一...，积极查找话题的相关资料。此外，单元中的Goals和Tips也为学生的自主学习提供了帮助。又如SEFC Book One中Unit 5 the Silver Screen的 ……
一世纪中学生英文报》内容丰富、题材新颖、设计时尚，深受高中师生欢迎，为培养学生的自主学习能力提供了实践的舞台。笔者每周设置12节报刊阅读课，采用课上阅读和课后阅读相结合的教学模式，让学生将教师平时所传授的英语学习方法运用于实践，并有所创新，从而逐步提高其自主学习能力。整体把握，突出重点1.浏览标题和图片，了解主要话题和内容新闻标题本身就是独立的短新闻，常使用一般现在时、一般将来时或现在进行时，并省略冠词、连词、动词 ……
高三学生不能再依赖老师，家长学习了，要学会自主学习。自主学习活动包括六个要素，即自己有愿望，自己设定目标，自己安排活动，自己克服困难，自己向别人学习，自己能控制自己。● 自己...保持高昂的斗志和学好英语的愿望，你就一定能成功地掌握英语，提高成绩。● 自己设定目标自己在英语学习上的目标应该由自己确定。实事求是地分析自己的现状，才能准确地确定目标。一般说来，要估价自己未来高考英语的分数，可参 ……
应注意培养学生自学的能力，让他们更多地进行自主学习，有更多独立思考的时间和空间。例如，每期报纸的三版都有一个能充分调动学生积极性，发挥学生主体作用的话题性栏目“Your Words”，并在...杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。”2003年以来，我校一直使用《21世纪中学生英文报》（高中版）辅助英语教学，三年中取得了较好的成绩。下面，笔者 ……
近年来，任务型教学法越来越被英语教师认同，成为最为重要的教学法之一。然而，面对呼声越来越高的“自主学习”观，任务型教学法受到质疑。有人认为，任务型教学法目的性过强，虽是应试教育的“好帮手”，却不利于学生自主学习，限制了学生的发展空间。如何在任务型教学环境下发挥学生自主学习的优势成为一个值得探讨的话题。目前，不少大学英语教师为活跃英语课堂气氛、赢得学生的肯定，开始设计个性化课堂讲义，如在 ……
记者:2012年“非凡头脑”（Amazing Minds）会议的主题是“如何培养自主学习者”。您能否就这个话题谈谈您的看法？Allen:许多人认为“自主学习”就是指让学生拥有自学能力，但是这只是“自主学习”内涵的一部分。真正的自主学习是指学生能够产生主动学习的意愿，乐于参与学习，并且具备独立思考的能力。中国是当今世界上极为重要的经济体，培养能够用英语交流、能够自主学习 ……
学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都得到充分的发展。”教师要尊重每个学生不同的个性特征，引导学生进行个性化地自主学习，激发学生自主学习的兴趣，教给学生掌握自主学习的方法，培养学生自主学习的能力。《普通...一个学生都得到充分的发展。”教师要尊重每个学生不同的个性特征，引导学生进行个性化地自主学习，激发学生自主学习的兴趣，教给学生掌握自主学习的方法，培养学生自主学习的能力。一、利用多媒体资源，创设自主学习 ……
高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》更加突出学生进行阅读任务的主体地位，并强调学生自主学习能力的培养。目前，很多学校的英语阅读课侧重文章中知识点的讲解，缺乏对学生独立阅读过程中所用技巧的指导和总结，导致学生较难根据不同的阅读目的和体裁使用相应的阅读方法，进而影响阅读速度和质量。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》更加突出学生进行阅读任务的主体地位，并强调学生自主学习 ……
摘 要: 教育的最终目标是使受教育者学会学习，由自主学习发展到终身学习。本文针对语言学习的个性差异，强调在学习过程中运用有效的语言学习策略，培养学生自主学习能力和学习自主性，以期实现终身学习的目标。 关键词: 个体差异 学习策略 自主学习 终身学习联合国教科文组织保罗·朗格朗说:“未来的文盲，不是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。”未来的社会是个科技迅猛发展、知识迅速更新的社会，信息 ……
的课堂教学无法达到素质教育的要求，不能培养学生的批判意识和探究意识，也不能提高学生的动手能力和实践能力。语言学家们越来越重视学生独立自主学习能力在语言教学中的重要性。发展学生的学习策略，培养其自主学习能力，是近年来语言学家们关注的焦点。他们认为，学生自主学习能力的发展是具有开发价值的内在驱动力之一。因此，教师的教学活动要有利于学生发展自主学习能力，即教师的教要服务于学生的学。教师应指导学生自主学习、独立思考，引导 ……
应将交际教学法与不同国家文化教育背景的矛盾特殊性相结合，走出有中国特色的交际教学法道路。在《通过元认知策略训练提高自主学习能力》一文中，作者简要阐述了元认知策略和自主学习的理论背景，而后重点论述了如何在教学实践中实施元认知策略。“实证...将英国语言教师对非英语国家学生教学的过程与国内语言教学进行比较，探析了英语教学中学习型任务的设计问题。编者特为读者选登《教师介入对提高学习者自主性的作用》和《通过元认知策略训练提高自主学习能力》两篇论文摘编，以期为一线教师提供教学参考。教师介入对提高学习者自主性的作用教师要真正有效地培养学习者的自主 ……
程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是培养学生具有较高的“听”和“说”的能力，以及一定的自主学习能力和西方文化知识和交流能力。教学理念大学英语课程以建构主义学习理论、交际英语教学理论、学生...语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，培养国际型人才。教学设计在“数字人大校园网电子交互教学环境”中，大学英语课程整体设计分为三个板块，第一是课堂教学板块，由教师主讲;第二是网络自主学习板块，由教师设计学习 ……
摘 要: 高中英语教学应在充分尊重学生主体地位的基础上，通过教学引导和预设等手段，为学生创造自主学习和探究发展的机会，使学生在合作中学会自我探究，最终形成有益于终生发展的语言学习和应用能力。本文通过探究自主学习模式的基本理念，提出培养学生自主探究能力的可行性建议，总结出帮助学生形成和优化自主学习策略的有效途径。 关键词: 课堂教学 自学能力 学生主体 “以学生为主体” 是应 ……
【摘 要】 高中生英语阅读水平比较低，往往是由于教师没有为学生创设一个自主学习和自主阅读的良好环境。本文论述如何借助英文报刊阅读，培养学生的自主学习能力。本文从培养学生英语阅读兴趣、倡导“课外阅读，课内反馈”的自主阅读模式、加大英语背景知识的自主学习、激活词汇的自主记忆与拓展、自主阅读习惯的培养及不良阅读习惯的矫正几个方面进行论述。 【关键词】 英语 报刊阅读 自主学习能力一、 借助英文报刊阅读培养自主学习 ……
答：英语学习的成效除了外部条件 (学校的办学条件、设施、学习环境、师资力量等)外，学生的自主学习能力也起着关键的作用。培养学生英语自主学习能力的办法有待我们在教学实践中不断探索，本期，笔者提出几点建议供教师参考。（1）学期初始，教师可将课程的总体目标告诉学生，并要求他们根据目标检测自己的学习进度，找出自己的优势和差距，并制定出个人学习目标。如一些学生希望提高自己的口语表达能力，教师 ……
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