翻译和例句：
能力和跨文化传播能力，助力学生专业素质和身心成长的全面发展。我在教授英语专业本科的核心课程《人文阅读》时，积极探索革新教学模式，将语言学习与思想启迪融为一体，将筑牢专业功底和厚植家国情怀紧密结合。在启...对学生社会责任感和全球视野的培养。高等教育是建设教育强国的龙头阵地。新时代新征程，高校教师应以教育家精神为引领，为实现学生的全面发展提供更强有力的支持。作为一名外语专业教师，我有责任也有信心不断为党和国家培养优秀的国际化人才，为我 ……
秀教师、市劳动模范等一批出类拔萃的教师。学校注重学生全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力。以“合作、竞争、求实、创新”为校风，“严、实、精、高、新”为教风，“勤学善思，扎实...市田径传统项目学校”“上海市科技教育特色学校”“上海市教科研先进集体”等称号。七宝中学在由应试教育向素质教育转轨的教育实践中，提出了“全面发展、人文见长”的办学理念。目前，已形成了以心理健康教育为基础，合作 ……
接轨，外语强项，创新实践，文理并重”的办学特色，创建教育与国际接轨的现代化、国际化的示范学校。全面发展创新教育曾几何时，课堂上老师以讲析为主的教学模式，已经不能适应当代科学文化高速发展的需要。发展“面向...进一步搞好创新教育，推动和深化课程改革，学校制定了三维教学目标，即要求教师以知识和能力为主线，分层落实，面向全体学生;以过程和方法为核心，启发引导，使学生全面发展;以情感与态度为动力，和谐渗透，促使学生主动发展 ……
【摘要】教师的专业发展程度决定了学校的教学水平和发展前景，学校应为教师提供多方面支持，促进教师的全面发展。笔者通过师情分析的调查问卷，分析得出学校应通过优化教师评估体系、为教师提供有针对性的支持、植根学校文化基因等方法，用外驱力激发教师的内驱力，引领教师主动发展和专业发展，提升教师的成就感与幸福感。【摘要】教师的专业发展程度决定了学校的教学水平和发展前景，学校应为教师提供多方面支持，促进教师的全面发展 ……
批南外校本教学法；针对不同群体需求实施了不同梯度的教学策略；给学生建立了个性化的学习档案……三、多样化学习推动学生全面发展南外不仅关注学生当下的六年，更关心学生今后的六十年。为此，学校做到了“四个...近年来，南京外国语学校始终坚持素质教育的方向不动摇，大力改进教育方式，探索创新“减负增效”途径，给学生以时间和空间，还学生以兴趣和爱好，促进学生主动、全面、个性化的发展。一、 自主学习激发学生发展 ……
在发展中壮大的辽宁省鞍山市华育学校
、和谐发展为了充分利用学校优势资源培养学生的兴趣和爱好，发挥学生的才能，挖掘学生的潜能，实现学生的全面发展、充分发展、自主发展，经过多年的摸索和实践，学校建立并完善了艺术、体育活动课程体系，共开...华育学校一道道靓丽的风景。办学十余年来，学校秉承“全面实施素质教育，促进生命健康发展”的办学理念，树起了鞍山教育的里程碑，创造了令人艳羡，又难以企及的辉煌成就:学校先后荣获首批全国科学教育实验基地称号、全国教育改革发展 ……
调系统深入理解学科的基本原理与核心概念。在该维度中践行教育家精神，教师应积极涵养启智润心的育人智慧，以提升教育理念和育人方式。首先，教师需通过深入研究教育理论，将教育家精神内化为对学生全面发展的追求，从而明确育人目标。其次，教师...素养不仅要求外语教师具备扎实的学科知识，还强调系统深入理解学科的基本原理与核心概念。在该维度中践行教育家精神，教师应积极涵养启智润心的育人智慧，以提升教育理念和育人方式。首先，教师需通过深入研究教育理论，将教育家精神内化为对学生全面发展 ……
陈琳教授解读国家《义务教育英语课程标准》 (2011年版)
性是指掌握语言这一工具;人文性是指通过本族语言和外国语言的学习，来开阔学生的视野、了解其他民族优秀的文化，从而丰富自己的文化、提高自己的人文素养。提倡工具性和人文性的统一，进而为学生的终身发展、全面发展奠定基础，这是...探讨课程改革实施中的各种问题，必须坚持以学生的终身发展为本，以培养学生正确的价值观为指导思想，这是教育者的职责。当前，社会整体倾向功利化，“望子成龙”式的教育大行其道，这是 ……
6月8日，2021年高考英语科目考试结束。据了解，今年高考英语全国卷坚持“方向是核心，平稳是关键”原则，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的引导，强调关键能力考查，引导...;原则，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的引导，强调关键能力考查，引导教学回归教材，稳步推进考试内容改革，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。 “各套试卷围绕人与自然、人与 ……
各类英语课程的学习，优化学生英语学科的知识结构，丰富社会实践活动，注重能力提升，以培养具有国际视野和全面发展的学生为目标。国家课程采取专家引领与自主教研相结合的模式开展，更好地将先进理念融入日常教学当中; 外教...表示今天的活动对于自身教学及英语学科课程设置都有很大启发，一定会学习并吸收先进的办学理念和教学经验，根据学校和学生的实际情况进行改进，为学校和学生的全面发展做出贡献。活动圆满结束后，北外培训班的学员们在史家实验学校门口合影留念。 ……
没必要占用那么长的时间，重视到甚至有点畸形的程度”和“改革英语教学方法，不再以考高分为唯一目的，而是以口语对话、生活运用为主”的建议，答复显示：中小学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展...学外语课时占比低于语文等学科。外语是学生德智体美劳全面发展的重要组成部分，有助于培养和发展学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养，培养学生中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力。《义务 ……
学校和学生的实际情况进行改进，为学校和学生的全面发展做出贡献。...年，建校已有95年。今年6月，立新学校与另外四所学校共同组建成为北京实验学校教育集团。学校强大的师资队伍，对推动学校教育教学工作快速发展起到了关键作用。上午的两节观摩课分别是马潇潇老师的《新起 ……
to raise kids. To help us grow into well-rounded (全面发展的) people, they give us as many opportunities.... To help us grow into well-rounded (全面发展的) people, they give us as many opportunities (机会) as possible ……
grow into well-rounded (全面发展的) people, they give us as many opportunities (机会) as possible. Every day...-rounded (全面发展的) people, they give us as many opportunities (机会) as possible. Every day, they drive us ……
CommitteeXi Jinping, general secretary of the CPC Central Committee “教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”“教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”5月31日上午，习近平总书记来到北京育英学校看望慰问师生，向全国广大少年儿童祝贺节日，勉励 ……
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