的价值引领，在文化引领下形成学习发展共同体和研究型、创新型校园。教师充分发挥自身内驱力，开展团队学习，共同进步。完善评估体系、提供专业支持、培育校园文化，通过三方面内外生动力的提升，必将促进教师的专业发展。完善评估体系、提供专业支持、培育校园文化，通过三方面内外生动力的提升，必将促进教师的专业发展。四、结论四、结论基于对北京三十五中教师进行的问卷调查分析，本研究认为，学校应提供完善的教师 ……