翻译和例句:
全国教育科学规划领导小组办公室于近日公布了全国教育科学“十一五”规划2007年度拟立项课题。这些课题在全国教育科学规划各学科规划组专家评审的基础上,经教育部和全国教育科学规划领导小组共同审定。在近300项的全国教育科学“十一五”规划2007年度拟立项课题中,北京外国语大学英语学院韩宝成教授的“我国基础英语素质教育的途径与方法”课题入选。据了解,该课题于今年3月正式启动,旨在 ……
年提高0.8个百分点。记者了解到,在外国文学学科中,英语文学课题共有27项,研究范围包括英语国家古典诗学研究、文学教学与教材研究、经典作家作品研究等,其中经典作家作品研究依然热门,立项课题包括北京科技大学陈红薇的《战后英国戏剧中的莎士比亚研究》、哈尔滨工业大学张敏的《田纳西威廉斯戏剧诗学研究》等。在语言学学科中,英语类课题有51项,研究领域涵盖了英语学科建设与教学法研究、汉英语言对比研究、翻译 ……
专业的院校试行。多项英语课题通过国家级教学成果奖初审根据国务院颁布的《教学成果奖励条例》和教育部《第六届高等教育国家级教学成果奖励办法》等有关文件,教育部日前对各地推荐的1828项教学成果进行了初审。据悉,北京...专家审定《高等学校商务英语专业本科教学要求》由对外经济贸易大学主办的《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行稿)审定会4月19日在京举行。来自全国各高校的英语专家以及对外经济贸易大学等7所开设商务英语 ……
摘自: 八面来风[21ST, 21世纪英语教育周刊]
实验区/校申报书,并于2020年12月31日前将子课题申报书电子版发送至 liuli2018@fltrp.com, 申报书文件名及邮件主题为“子课题申报单位名称+高考英语课题子课题...申报单位名称+高考英语课题子课题申报书”。申报书模板及相关资料请打开百度网盘链接下载:https://pan.baidu.com/s/1Tp0yyUwi0T9uHMCrU8fQGQ   ……
专家讲座、沙龙研讨、课例观摩、评课、教学设计成果展示等形式,研修班学员围绕中职外语教育课程改革理念的深入理解与践行、中职英语课堂教学的有效性和英语科研课题的实质性开展等专题,全方位、多角度地进行了讨论。张连仲教授作了题为“新形势下中职外语教育的定位、实践与挑战”的专题讲座、赖蓉莎教授和邓道宣教授分别就“中职英语课堂教学有效性”和“中职英语课题科研方法”专题与来自全国各地的中职英语教研员、中职 ……
教师获得地区多媒体竞赛课件制作一等奖,多名教师撰写的论文分别在国家、省、市级刊物上发表并获奖。在2002年10月至2004年10月期间,我校英语课题研究小组完成了国家级课题《外语特色学校与实施英语新课程标准的实验研究》的子课题《大班教学如何发挥学生主体作用的研究》的研究。以课题为平台,我校英语老师相互切磋,取长补短,撰写了100余篇论文。为提高英语课堂教学质量,保证学生在课堂学习的每一分钟都有所收获,我校 ……
英文报》“全国中学生英语报刊教学实验学校”,成为全国“十五”规划课题“中小学英语课堂教学模式优化研究与实验”的子课题“英语报刊阅读辅助教学新模式的研究”课题的实验学校。在具体的实施过程中,我校领导给予了大力支持。为了解学生的实际英语水平,我校英语课题组在实验实施前对学生进行了阅读能力测试、阅读技巧问卷调查和数据统计。我校还专门组织课题组教师进行理论学习,观摩其他实验学校的优质录像课,研究教法和学法,探索 ……
教育学会是惟一一个受到国家民政部正式认可的单位。“十一五”期间,中国教育学会下属的外语教学专业委员会设立的基础英语教育课题为国内上百所中小学教师从事英语课题研究、改进课堂教学效果提供了机会。为了更好地指导课题单位开展研究。中国...教育领域的科学研究取得了长足的进步,各项科研成果为我国基础英语教学的改革和发展提供了有力支持。 据了解,目前我国的科研课题可分为两种类型:纵向课题和横向课题。纵向课题即由国家政府或相关部委布置、委托并出资资助的科研课题 ……
学科建设,特别是解决学生“学以致用”这一突出问题带来了新的发展契机。该校拟通过双语课题的实验研究,在全校学生中分期推进开设健康生活双语课程,促进学生运用语言的能力,解决学生英语语言产出低效的问题。在实施双语教学课题...两种语言的跨文化跨学科认知思维能力;2.通过双语教学,创设语言使用情境,提高学生使用双语的综合能力;3.通过开展双语教学研究,促进学校英语教师专业水平的提高;4.以英语课题研究为载体,将学校打造成为英语教学特色学校。对于本课题 ……
方法和技能也是一次检测。教师从各个方面入手,保证课堂教学能够顺利、高效地进行,这个过程非常有利于教师教学能力的发展。(2)科研能力的发展正如实验教师周喆所说,他对英语课题的研究缺乏的是理论知识的支持。很多...一、研究背景随着高中新课程实验的推进,设计“有利于学生学会运用多种媒体和信息资源”的高中英语教学理念正逐渐深入人心,而《英语课程标准》九级目标也明确提出了学生“能使 ……
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