翻译和例句：
的新生与淘汰将在英语学习方法图书市场上同步进行。其次，英语方法图书在市场上发展势头良好，但是容易导致盲目跟风，造成出版资源与读者阅读时间的浪费。世界图书出版公司编辑赵大新认为，良性竞争是市场的强心剂，但是不顾品质...道，避免其在一时火爆后便销声匿迹。因此，这类图书一定要在品质上有保证，强化品牌效应，并可依照具体情况加强个性元素等等。英语教育和研究界的专家认为，英语学习方法图书市场的繁荣其实是好现象，应该 ……
一、引言一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》中指出，思维品质是指学生在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。为培养学生的思维品质，教师在教学活动中需深挖教材潜力，创设恰当的学习活动，培养学生质疑、提问、追问的习惯，促进学生思维品质的发展。《普通高中英语课程标准（2017年版）》中指出，思维品质是指学生在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。为培养学生的思维品质 ……
——贝尔国际北京培训中心总经理柯丹尼谈企业英语培训
记者:贝尔这个品牌在英语培训界有着很高的声誉，您认为其原因是什么？柯丹尼:我想这包括两点:一是源于贝尔创始人弗兰克贝尔本身;二是在过去的50多年中，贝尔这个名字一直代表着品质。弗兰...桥建立了贝尔教育慈善基金。这所贝尔总部至今仍坐落在绿树掩映的大学城中。如今，贝尔在世界范围内拥有41个培训中心，多数中心位于欧洲。同时，贝尔在亚洲和中东的培训中心也正在迅速发展。作为一个国际化的机构，我们正在不断发展壮大。贝尔之所以代表着品质 ……
【摘 要】 思维品质是学生英语核心素养的重要组成部分。英语绘本教学是培养学生思维品质的重要途径。有效的提问不仅能调动学生对绘本的学习兴趣，更能引领学生在分析及解答问题的过程中促进思维品质发展。本文以绘本 Spiky Echidna 的教学问题设计为例，探讨如何在故事类绘本教学中通过问题设计培养学生的思维品质。【关键词】 思维品质 ; 绘本教学 ; 问题设计一、引言《义务教育英语课程标准（2022 ……
【摘 要】利用新闻报道类语篇开展阅读教学是提升学生思维品质的有效途径。本文在分析该类语篇特点的基础上，提出了培养思维品质的方法，即通过关注语篇结构、深度解读语篇，培养学生归纳演绎、抽象概括、综合...类语篇；思维品质；逻辑性思维；批判性思维；创新性思维【摘 要】利用新闻报道类语篇开展阅读教学是提升学生思维品质的有效途径。本文在分析该类语篇特点的基础上，提出了培养思维品质的方法，即通过关注语篇结构、深度 ……
【摘 要】 初中英语教学中，教师应重视发展学生的思维品质，从侧重学生的识记、领会和初步应用阶段，逐步引导学生进行分析、推断、评价等较高阶的思维活动，以帮助学生真正达到学习语言、理解语言、运用语言的目标。本文将结合具体实例来阐述笔者是如何精选报刊阅读文章，巧设阅读任务来辅助发展学生思维品质的。【关键词】 报刊阅读；思维品质【摘 要】初中英语教学中，教师应重视发展学生的思维品质，从侧 ……
学生思维深度的培养与阅读能力训练有机结合的教学创新。二、优化“英语缤Fun阅读”教学路径思维品质是英语学科核心素养的构成要素之一，其提升的重点在于挖掘思维的深度。在“英语缤Fun阅读”拓展性课程阅读教学过程中，教师可通过巧妙解析标题、有效互动提问、深度剖析语句、以读促写等教学手段，多角度、多层次地挖掘学生思维深度。1.回扣标题——聚核心标题是英语阅读教学中发展学生思维品质 ……
利用图片环游法不仅有助于提升学生的学习兴趣与自信心，对于培养学生的思维品质也有重要作用。在绘本学习中，教师通过引导学生观察图片、分析图片和品读图片，有助于提升学生思维的逻辑性、批判性和创造性，从而提高其综合素养。三、总结综上所述，充分利用图片环游法不仅有助于提升学生的学习兴趣与自信心，对于培养学生的思维品质也有重要作用。在绘本学习中，教师通过引导学生观察图片、分析图片和品读图片，有助 ……
提前了解自己的办理进程。与澳际留学利用现代科技手段提高服务品质做法不同的是，金吉列留学则将优化服务体现在了开展“良心工程”这一举措上。“留学服务既是人才工程，也是良心工程。”金吉 ……
共享优质师资 科学设置课程
对于中国留学服务中心留学培训基地（以下简称“留学基地”）来说，能否提供高质量的留学培训课程是决定学生是否选择通过留学基地实现成功留学的重要因素之一，因此，各留学基地均将打造高品质的培训课程作为一项重要任务。日前，记者在采访中了解到，留学基地在语言课程和非核心课程及桥梁课程的教授方面都凸显出较强的优势。语言课程:资源共享 因材 ……
【摘要】 作为思维品质的核心组成部分，逻辑性思维、批判性思维和创造性思维应是每一位高中英语教师在课堂教学中予以高度重视的思维能力。本文以笔者在“江苏省高中英语骨干教师专题选学培训项目”中展示的一节阅读公开课为例，并结合高中英语课标和思维技能提升策略理论，探索如何在高中英语阅读课堂中培养学生的思维品质。【关键词】 思维品质；思维微技能；高中英语；阅读教学一、 引言《普通 ……
让学生将分析、比较、推断、判断等思维方式融入绘本故事阅读中，加深对故事的理解，感受人物的心情，从而提升学生的思维品质。【关键词】 教育戏剧 ；范式 ；思维 ；绘本阅读一、 引言《义务教育英语课程标准（2022 年版）》（以下简称《义务教育英语新课标》）中指出，英语课程要培养学生包括思维品质在内的核心素养。思维品质反映核心素养的心智特征，指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造 ……
引言《普通高中英语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》以落实立德树人根本任务为目标，明确了培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的要求。在核心素养引导下，高考英语学科的考查逐渐从语言基础知识转变为语言运用能力，试题由词句层面升级到篇章层面。语言材料和测试任务的真实性和全面性也日益受到重视。作为核心素养的心智特征，思维品质强调学生运用语言解决实际问题的能力。然而，在部 ……
有许多教师已经在实践中致力于这些核心素养的培养，只是没有使用这个专业术语而已。据《高中英语课程标准》修订专家组组长王蔷教授介绍，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力，涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力，包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵，比较 ……
近日，全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“全基中心”）2019年度专项课题“外刊阅读教学对培养高中生思维品质的行动研究”开题会在山西省晋中市教育局召开。本次会议由课题负责人、晋中市高中英语教研员宫志林主持。近日，全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“全基中心”）2019年度专项课题“外刊阅读教学对培养高中生思维品质 ……
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