翻译和例句：
六家老字号新英文名的诞生可谓快刀斩乱麻，立时解决了一个翻译难题。一律采用汉语拼音倒是方便了，可令人遗憾的是，老字号深厚的文化内涵也丧失殆尽。各家老字号名称的形成、历史、内涵等均不一样。笔者认为，老字号的英译不能强求统一，而要强调个性化，只有多样性才有生命力。如果店名一律采用汉语拼音，对于不懂汉语的外国人而言毫无意思、更无美感。何况汉语中的同音字现象也是一个问题（已公 ……
人教社多媒体实验基地，学校从1999年开始在高一、高二开设了利用光盘自主阅读的英语阅读课，每班每周一节，着重培养学生的自主学习能力，受到学生的欢迎。抓住契机，加快发展“以特色促发展，以内涵求品位”是学...不同国家的文化提供了便利，是学校打造英语特色的有利条件。学校抓住这一契机，充分利用优质教育资源，努力打造英语特色，提升教育内涵。营造良好英语文化氛围创建英语特色学校最根本的一条，就是要形成浓厚的校园英语文化氛围。可以 ……
“现在很多英语专业的学生，连最基本的英文经典名著《傲慢与偏见》《双城记》《简爱》等都从未阅读过，文学素养堪忧。” “多数学生热衷于阅读应试类、缺乏文化内涵的英语短文，对优美的英文词句却熟视无睹。” “采取只知其语言而不懂文化的教法，是培养语言流利的大傻瓜的最佳办法。”……近来，英语教育界的专家、学者对我国英语教育“重实用、轻文化”的现象多有诟病，批评之声不绝于耳。语言 ……
了各级媒体的广泛关注、社会的认可和上级部分的肯定。学校被评为首批“苏州双语实验学校”，并多次在苏州市双语节上展示研究成果和交流双语教学经验，被多家媒体报道。4.通过双语教育实验，推进了学校教育国际化进程，促进了学校的内涵 ……
现这一目标，教师在教学实践中宜从以下几方面入手。语言与文化的关系语言既是文化的载体，又是文化的表现形式。只注重语言形式，不了解其文化内涵，学习者是不可能真正掌握这门语言的。要改...扮演不同的角色，学生真正地将语言知识作为交际的工具，同时可以切实理解并感受英语文化的内涵。2．丰富课外活动，让学生多渠道吸收和体验异国文化文化教育是一个潜移默化的过程，仅仅依靠课堂教学是远远不够的，教师 ……
足广大英语教师了解学术界最新动向、加强相互学习和交流以及改进教学技能的需要。---------------------------------中国外语英语词汇:诸多文化的混合体本文主要讨论英语词汇的文化内涵...准英语为核心的、具有无法避免或有益于传播中华文化的具有中国特点的英语变体。三、英语词汇的文化内涵与英语教学为了满足学习者学习了解英语词汇内涵的需要，英语教师必须首先学习研究跨文化交际知识，学习英语词汇的文化内涵 ……
学生克服文化差异以及由此带来的语言表达障碍，又要不断加强各方面知识的学习，以丰富自己的文化内涵。只有这样，教师才能吸引学生的注意力，使课堂教学变得生动有趣。总之，译林版牛津英语新教材为英语教学改革指明了方向，对广 ……
调整为外语专业的发展提供了重要条件。“新设立的五大学科方向，扩大了外语学科原来的知识体系和学术研究领域的内涵，对外语学科人才培养提出了新的导向。”第八届外国语言文学学科评议组召集人、上海外国语大学查明建教授表示，时代...国语言文学一级学科下十三个二级学科调整为五大学科方向，即外国文学、外国语言学及应用语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别与区域研究。这一调整为外语专业的发展提供了重要条件。“新设立的五大学科方向，扩大了外语学科原来的知识体系和学术研究领域的内涵 ……
们这个国际化的学校里，中外学生友好和谐地生活学习在一起，不仅很快地提高了外国学生的汉语水平，也丰富了学校的多元文化内涵和国际化氛围。校长简介合肥世界外国语学校校长邵忠德1964年出生，研究生学历，中学 ……
.挖掘校园文化内涵，优化育人环境。琼山中学凭借历史悠久的优势和学校管理层的集体智慧，积极挖掘近百年学校历史文化的积淀，科学设计校园整体布局，注重环境建设，古色古香而庄严典雅的大门，气势 ……
我们被评为湖北省一级重点学科。我院社会声誉好，本科、硕士和博士三个层次的招生都很火爆，今年报考我院硕士研究生的人数多达近1700人，博士生有几十人。我多次强调我院的发展和学术研究要走“内涵式”发展道路，既要注重学科和学术建设方面的数量，更要追求高质量、高水平、高档次、深内涵、厚底蕴，我们要大力培养素质过硬的学生。最近这些年我院每年都有老师的论文在国际核心期刊发表，获得国际学术界的认同。院里 ……
吸引了来自全国各地900余名大学英语院长和系主任参会，盛况空前。本届论坛主题为“聚焦语言能力，丰富人文内涵，满足多元需求”。在《大学英语教学指南》（以下简称“《指南》”）即将颁布之际，论坛...的编写来说明对于《指南》通用英语课程、跨文化交际课程、专门用途英语课程的理解。浙江省外文学会会长、杭州师范大学殷企平教授的发言题目为“西方文化课程与跨文化交际能力的培养”。他针对阅读教学的目标、原则和理念以及文化观念和内涵 ……
全国《英语》（新标准）初中英语培训者研讨会在京召开
为进一步推动英语新课程教改实验，帮助教师更好地使用由外语教学与研究出版社和英国麦克米伦出版公司合作编写的《英语》（新标准）教材，外研社于近日在北京召开了“2005年全国《英语》（新标准）初中英语培训者研讨会”. 国家《英语课程标准》研制专家组组长陈琳教授，研制专家组核心成员程晓堂教授，《英语》（新标准）初中教材副主编、华中师范大学北京研究院副院长鲁子问教授以及《英语》（新标准）系列教材英方合作者英国麦克米伦出版公司资深英语教材编写专家、ELT教师培训专家Dede. Wilson、Ken. Wilson、Bernadette. ……
PEOPLE all over the world use their bodies to communicate expressively. Without body language, our world would be dull and colourless. Body language communicates as effectively as words, maybe even more effectively. ……
CLOTHES. can. ……
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