教育部正在实施的基础教育新课程实验对中小学英语教学提出了更高的要求，请您谈谈贵校为适应新形势下的英语教学所采取的举措。王石兰:我校在这样的新形势下将以创建“强化英语、实践双语、试验多语”的办学特色为目标，提升学校的核心竞争力，促进...说读写配套练习册，提升学生在英语学得和习得中的实效性。第三，学校将组织学生参加丰富多彩的双语实践活动，提高学生的语用能力。第四，定期对全校学生常规语言知识及语言技能进行质量验收，进一步提高学生听、说、读、写诸 ……

来自不同省区的外国语小学负责人分别向与会人员介绍了本校英语教学的理念和具体做法。例如，张家港外国语学校副校长郭慧介绍了该校在“强化英语、实践双语、尝试多语”教学方面的探索之路;石家庄外国语小学教研主任希旭就该校英语教师专业化发展进行了详细介绍;黑龙...外国语学校工作研究会小学分会会长王石兰也对外国语小学今后的发展充满信心，并在发言中对小学分会今后的工作重点进行了简要介绍。武汉实验外国语学校小学部作为本次年会的承办方，在会上向与会人员展示了本校的英语课堂、教师沙龙以及其他具有外小特色的英语活动，使参会代表感受到外小浓厚的双语氛围和全校教师努力打造高水平英语特色 ……

课题组长钱源伟教授的指导下有序地进行了以"强化英语，实践双语，构建英语化校园"为子课题的双语教学实验研究。经过不到五年的实验，学校由初期在美术、音乐两个学科的双语教学扩展到数学、科学、微机、健康六门学科，并开...小学荣登中国教育排行榜，荣获"中国十大品牌双语学校"的称号，迈进了全国特色学校的先进行列。约翰奈斯比特有句名言--成功靠的不是解决问题，而是利用机会。充分利用"双语教学是当前我国教育教学改革中一个创新的实践 ……

双语教学是时代的产物，是社会发展到一定阶段的必然要求。实践双语能提高学生的英语听、说、读、写能力，培养学生在日常生活中运用第二语言自如地思维和交流的能力，让学生体验到西方文明和西方文化，从而...承传统教学方式的同时，实践双语教学、研究双语教学、反思双语教学，以期在双语教学中取得突破，找到双语教学的最佳方式。 ……

为中小学校追求的理想的办学境界。在经过充分论证后，张家港外国语学校决定以“小班化、高质量”为切入点，立志引领学校走特色之路，做足特色文章。近年来，张家港外国语学校在“强化英语、实践双语、尝试多语”教学方面走出了自己的路子。小学...选修制度。在学好英语的基础上，学校鼓励语感好、兴趣浓的学生选修日语或韩语，培养学生第二外语的学习兴趣和能力。特色三、实践双语教学。学校结合学生实际，把双语教学定为英语教学的一项重要补充手段，旨在 ……

了情操，受到文明礼方面的教育，加深了国主情感。二、实践双语教学本着培跨文化国型人才的宗旨，州外国学校的小学部和初中部一直持双教学，特色明，卓有成效。小学部二至五年科学双，分使用市双本、 Living...、棋、陶、古筝、琵琶、二胡等趣小活室，以及双、琴、机器人活室和新活室等高科技活所。国化学是州外国学校的主要特色，"突出外、文理并重、国融合、全面展"是学校学宗旨。学校注重培学生的外特，通境 ……

提供教学方法和技能培训组织进校考察和体验活动
孙淑敏 大连开发区育才小学 浅谈双语教学与信息技术的整合 1 由春凤 富锦市双语小学 狠抓培训，塑造专业化教师队伍 1 高殊 朱政 哈尔滨市兴华小学创办双语特色学校的探索与实践 1 刘丽 哈尔... 高殊 朱政 哈尔滨市兴华小学创办双语特色学校的探索与实践111高殊 朱政高殊 朱政高殊 朱政哈尔滨市兴华小学哈尔滨市兴华小学哈尔滨市兴华小学创办双语特色学校的探索与实践创办双语特色学校的探索与实践创办双语特色学校的探索与实践 ……

教育等同视之或直接比较，继而对其实施与成功抱以悲观、不自信的态度。随着时间的推移，随着广大实践者的不懈努力、思考与实验，越来越多的教师、家长和学者渐渐认识了上海实践双语教学的目的和手段。尽管现阶段不同双语教学实验学校在实施双语教学实践的过程中的做法各具特色...海交通大学闵行校区举行;2007年12月，由全国双语教学实验学校理事会与上海师范大学基教处、上海市教委教研室联合举办的主题为“双语课堂教学研究”的全国双语教学年会召开;上海双语实验分析一、双语教学的认识定位上海实施的双语教学实践是具有中国特色 ……

——科学实践双语教学活动中山路小学是北碚区惟一的一所由区教委挂牌的双语实验学校。四年来，其在双语的道路上艰难而幸福地行走着，有困苦，也有收获。学校在探索中求发展，在改革中创特色，在双语教学的研究中为学生创设了一个良好的学习英语、运用英语的环境，并由此带动了学校的整体发展，促进了学生全面发展，教师专业发展。使学校、教师、学生三位一体地自主发展，提高了学校的整体水平。一、创设双语环境，拓展实践 ……

节目演出，为学生学习、实践双语教学提供了机会。二、双语教学实验成绩当英语在其他非语言学科知识教学中都得到了广泛运用的时候、当英语和母语两种不同的语言在学生的思维与交流中能够自由切换的时候，就可以说双语...教研室的支持下、在实验学校校长和县区教研员以及实验教师的共同努力下，营口市双语教学实践者坚持实验探索，不断前进，双语教学实验工作越做越好。营口市所有的双语教学实验学校都在学校原有工作基础上大胆创新、勇于实践，创设出了优秀的双语 ……