.-----------------------下期话题很多学校都在开展研究性学习，你们班有什么有趣的研究课题吗？有没有什么有趣的发现呢？欢迎加入讨论！联系电话:(010)64812126或者发email到liujinmei ……

All kinds of fun projects很多学校都在开展研究性学习，你们班有什么有趣的研究课题吗? 看看以下各位同学精彩的研究经历吧。Tang Yiren: Last summer, there was a serious shortage of electricity all over our country. We found that street lights were one ……

制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中明确提出要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动，教育部 6号文件《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中将“研究性学习”定义为：“学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。”开展研究性学习是我国高中课程改革的一项重大举措，是培养学生创新能力和实践能力的重要手段，是真 ……

成绩的管理也由行政班成绩管理向行政班和教学班成绩并存管理转变。2. 开展研究性学习，让学生掌握正确的学习方法我校从2000年9月起开设研究性学习课程，制定了《沙县一中研究性学习课程实施方案》，进行了积极的探索和研究。我校着眼于学生潜能的唤醒、挖掘、提升和学生的全面成长，开展研究性学习，每学年进行一次研究性学习的开题、结题报告。按照《沙县一中研究性学习评价表》采用小组评价、个人评价、指导教师评价相结合的方法进行评价。3 ……

、评价、反馈、控制及调节。研究性学习是学生自主学习、自我调控的有效途径。2.成功智力理论根据美国心理学家罗伯特斯滕伯格(Robert Stenberg)的成功智力理论，一个人只要能够在自己选择或创造的领域中有所发现就是聪明的表现；只要确定了正确的努力方向并实现了目标，就是取得了成功。研究性学习注重激发学生的学习动机，鼓励他们自主选题、自主探索，要求其通过小组协作等实践方式发掘自身的潜能，为转化“学困 ……

的创造性思维能力也得到了很好的训练。开展研究性学习研究性学习有利于培养学生的创新个性、创新能力和互助合作精神。学生通过在课下收集资料、分析整理和处理信息等实践活动来学会学习，学会合作，了解社会，关心...进行互评。通过这种研究性学习，学生对 “餐厅英语”的认识有了进一步了解，在合作意识加强的同时，创新精神和实践能力也得到了培养。在制作课件的同时,学生的计算机水平也得到了提高。给予鼓励性评价创新思维能力的培养重在加强学生 ……

教育包括弹性课堂教学、弹性作业和弹性考试，这种崭新的教学模式，从实践中把正在探索的素质教育推到了可供操作的阶段。2000年，学校在高一、高二年级开展研究性学习，教师的教学方式和学生的学习方式发生了深刻的变化。其中，3名高二学生在一项关于废电池回收问题的研究性学习课题中，提出加速废旧电池资源再生利用技术研究等几点建议，引起有关企业的注意，中国横店东磁集团的代表来到学军中学，给胡海嘉等课题组成员颁奖。英语 ……

——杭州第十四中学特别报道
的和谐发展为目标，营造“规范、有序、和谐、发展”的氛围，努力造就具有远大理想和高雅情趣的、科学素养与人文素养协调发展的现代人；教学方面，构建了学生主动学习的课堂教学和谐模式，实行小班化教学，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新意识和实践能力，开展研究性学习，为学生的终身学习和可持续发展奠定基础；在教科研上，学校以科研兴校为指导思想，开成“人人讲科研，个个做课题”的氛围。学校目前承担着《英语TBL任务 ……

运用英语报刊开设报刊阅读课、开展研究性学习等。以便于学生巩固和拓宽语言知识，增强英语语感，获取文化信息，培养学生自主阅读的习惯和能力。这对于促进学生在学习兴趣、学习策略、文化意识等方面的发展，都有...的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。二、课外 ……

选课指南，指导学生科学选课，对完成学习任务的模块进行水平测试和学分认定。组织学生开展研究性学习，建立多元评价体系和科学的评价方法，促进学生个性和谐发展。4.举办课程改革实验开放周活动，发挥...高中新课程改革实验工作。5.广泛开展研究性学习，以实验课题为载体，培养师生的研究能力和实践能力。研究性学习是在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用 ……

有必要将一些新的技能和方法，如搜集、筛选和处理信息的能力，课程开发和整合的能力，信息技术与教学有机结合的能力，有效整合课程要素、指导学生开展研究性学习和合作学习...阅读能力明显提高通过开设报刊阅读课，不仅拓展了学生的视野、提高了人文素养，还达到了如下的实验目的:学生的阅读速度和理解能力有较大提高，词汇量和英语文化背景知识更为丰富，听、说、读、写各项基本能力得到长足发展。报刊阅读整合课调动了学生的学习 ……

区教育研修学院特地编写了《高中生研究性学习操作指南》一书。该书以教育部颁发的《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》为依据，以各学科为依托，寻找出可以开展研究性学习的切入点和延伸点，为教师和学生...的情境和途径，让学生自己去感受，通过探究，主动地获得知识。高中英语研究性学习的过程一般包括进入问题情境阶段、实践体验阶段以及表达和交流阶段（详见链接），其组织形式主要有三种类型，包括个人独立研究、个人研究 ……

浙江大学附属中学六十华诞巡礼
级学科带头人、省市级教坛新秀、全国及省市优秀教师和班主任共50余名。研究生学历及能开展双语教学的教师不断增多，大部分教师能够开设一门以上选修课，并能指导学生进行综合实践活动和开展研究性学习。半个...高水平运动员被大学特招。智能机器人比赛获全国一等奖、省一等奖，全国新概念作文大赛获一等奖，省科技创新大赛获一等奖，市艺术节、科技节有多项获奖。学生的研究性学习硕果累累，“西湖西进”“三墩镇管道铺设方案”“一口 ……

的乐趣，探索模块教学的有效实施策略。学校实行学分制管理，积极开展研究性学习，让学生学有所长、学中求乐，并在参与的过程中增强团队合作意识，为适应新课改背景下的高考形势，成立了综合实践学科教研组，为提高学生...的课堂主体地位，采用灵活多样的教学模式，新授课、复习讲评课、语法专题课、写作课、听力课等各种课型都形成了自己独特的模式。自习课上，教师首先明确课堂目标，让目标指导学生的自主学习，耐心答疑解惑，每节 ……