翻译和例句：
记忆中的一场雪仗，令作者铭记至今，因为在童年的记忆里，没有对过去的遗憾，也没有对未来的担忧，有的仅仅是一份纯粹的快乐。Task 1What kinds of outdoor activities ……
单词背诵新招数“乱花渐欲迷人眼” 专家提醒应遵循自然记忆规律
众所周知，记忆单词是学习英语不可或缺的重要步骤，也是很多英语学习者感觉最为困难的一个环节。可以说，英语单词的记忆是英语学习过程中的一块“硬骨头”。近日，一种全新的单词记忆法“解码英语”现身重庆并引起了教育界人士的注意。如何科学、有效地记忆英语单词，又一次成为人们关注和探讨的焦点。据了解，“解码英语”引入了汉字中偏旁部首的概念，核心规则在于将26个英文字母和44个音标进行特殊的排列组合、打破 ……
步入高中的学生普遍意识到记忆单词的重要性，然而，由于主客观等方面的因素，他们在记忆单词时养成了许多不良习惯，走进了记忆的误区，不能真正地将单词记牢，更谈不上对所记忆的词汇进行灵活地运用。因此，要使学生的词汇学习真正有效，教师就必须在日常教学中加强对学生学习策略的指导，纠正学生记忆单词的误区，让学生克服记忆单词的障碍，并将其真正应用到日常学习中。下面笔者根据对学生的调查研究，结合 ……
词可以进行日常交流以及简单的短文阅读，掌握5000个单词就能进行广泛阅读及翻译，掌握8000个单词则能自由地进行书面及口语交流。一些人感觉记忆单词非常困难。其实，大部分单词都是按照一定规则构成的，有矩可循。一个英语单词并不是一些毫无意义的孤立的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的构件——词素（词根、前缀和后缀）——所构成的“有机结构体”。生理学和记忆学表明，逻辑思维、机械记忆属于左脑的功能，而形象思维、联想记忆 ……
词汇是构成语言的基本材料。词汇教学是语言教学的有机组成部分。教师在词汇教学中应加强对学生记忆技巧的指导，使其掌握单词的音义联系，牢记记忆口诀，学会将单词分类与归纳，提高学生学习词汇的积极性。编者按：词汇教学是英语教学的一项重要任务。教师在进行词汇教学时应指导学生掌握一些记忆单词的方法与技巧，以提高其学习兴趣。本文作者结合自己的教学经验，总结出几种行之有效的方法，如巧用同音词、巧用谐音、断词 ……
新东方“词汇魔鬼训练营”
词汇魔鬼训练营整合了北京新东方学校之前零散多元的词汇班种，是一项全新的封闭式词汇记忆课程。短短半年内，该课程以新东方英语词汇教师刘一男为核心，以其面貌全新、活力充沛的词汇记忆方式，悄然成长为新东方词汇课程的专项“大鳄”。“联想法”是培训机构在授课时应用较多的词汇记忆方法之一，其最大的长处是可以给初学者提供一个兴趣平台，但是不宜多用。例如，包括新东方在内的很多机构把“loom（织布机）”这个 ……
学生在英语学习过程中，常常需要进行各类语法练习。为了帮助学生记忆，笔者在语法教学中另辟蹊径，指导学生巧妙记忆语法规则。1.巧记不定代词与形容词的位置关系。例:When I’m unhappy, I... is singing softly to her baby son now. (soft)在讲解词形转换题时，教师需要指导学生在理解的基础上确定词性，并对词形作出相应的变化。为了帮助学生记忆“形容 ……
——新东方“词汇魔鬼训练营”
”等字，外国人就可以联想到对“车”的繁体字型印象，很轻松地理解并记忆。同样道理，仅仅告诉学员“mar—海”是不够的，要让他们“知其所以然”。这才能在更短的时间内使学员有效地掌握更多的常用词根，所以...义来引申指代“海”是可以接受的，而且更为巧妙的是，“mare”的词首也有“m—mother”的身影，中文“海”字中也包含“母”字。再例如，“gloom—阴郁、阴暗”的记忆方法为:“g”字母 ……
材料中会再现课文中的新词汇，学生可将课内词汇与课外词汇分类归纳记忆，通过阅读趣味故事加深对单词的记忆，以及创建学生自己的词汇宝库。英语教学的目标是培养学生具有一定的听、说、写能力和较强的阅读能力，使他们能用英语表达思想、交流...在阅读中所见到的词汇都是经过词形变化的，如果让学生这样一成不变地按照单词表来记忆单词将会十分枯燥，也不利于实际生活中的运用。而在阅读教学中，多数教师还是采用传统的词汇、语法、课文等分离式或“填鸭式”的模 ……
词汇教学是中学英语教学的一项重要任务，这一任务完成的优劣直接影响到学生外语能力的发展和运用。故此，笔者探讨了词汇教学的理论基础，并提出了一套切实可行的词汇教学方案。理论基础1.艾宾浩斯遗忘定律德国心理学家艾宾浩斯认为人的记忆是有一定规律的，遗忘过程的发生是不均衡的，最初遗忘得较快，随着时间的推移，遗忘由快到慢，到最后基本不遗忘了。根据这一规律，为了提高记忆效果，应当及时复习。2.高中 ……
书发展进入鼎盛期，几年内涌现出大量优秀的外国名著和中国名著题材的小人书。如今，这些秉承了浓厚中国传统绘画风格的小人书已成为几代人童年时期的美好记忆。 ……
每个时代都有属于自己的流行语，它们记载着一个时代的特色，承载着一代人的集体记忆。在建国60周年到来之际，本版推出特别栏目，盘点60年来国内流行的口头语，并邀请北京师范大学外文学院博士后孟凡君对这些流行语的翻译进行点评，并提出具有独到见解的译法。抗美援朝，保家卫国:go to North Korea, and resist US for us流行年代 1950 - 1960 翻译点评:以前 ……
每个时代都有属于自己的流行语，它们记载着一个时代的特色，承载着一代人的集体记忆。在建国60周年到来之际，本版推出特别栏目，盘点60年来国内流行的口头语，并邀请北京师范大学外文学院博士后孟凡君对这些流行语的翻译进行点评，并提出具有独到见解的译法。倒爷:profiteer流行年代:1980-2000翻译点评:“倒爷”是指趁物资供应短缺而趁机倒买倒卖牟利的人。在英语中，与此 ……
每个时代都有属于自己的流行语，它们记载着一个时代的特色，承载着一代人的集体记忆。在建国60周年到来之际，本版推出特别栏目，盘点60年来国内流行的口头语，并邀请北京师范大学外文学院博士后孟凡君对这些流行语的翻译进行点评，并提出具有独到见解的译法。下海:business rush流行年代:1981-2000 翻译点评:“下海”是我国在上世纪80年代以来兴起的大批人转战商界的特定社会现象，并非一个go ……
每个时代都有属于自己的流行语，它们记载着一个时代的特色，承载着一代人的集体记忆。在建国60周年到来之际，本版推出特别栏目，盘点60年来国内流行的口头语，并邀请北京师范大学外文学院博士后孟凡君对这些流行语的翻译进行点评，并提出具有独到见解的译法。雄起:get up流行年代:2008年翻译点评:“雄起”的含义与“加油”（go或come on）差不多，但如果将该词也译为go，则难以显示该词与“加油 ……
|
