认为，被告编著的《四级词汇词根+联想记忆法》《六级词汇词根+联想记忆法》《考研英语词汇词根+联想记忆法（便携版）》三本书中涉及“联想记忆”的300个词条，系抄袭原告著作《奇思妙想记单词》《三三速记英语词汇...记者发稿，《四级词汇词根+联想记忆法》《六级词汇词根+联想记忆法》分别位居新东方大愚书店4月份排行榜的首位和第十位。原告方岳德宇所著《三三速记英语词汇》等系列词汇记忆书籍，于2003年出版。据千龙网报道，岳德 ……

据《北京晚报》报道，单词记忆图书《三三速记英语词汇》的主编岳德宇曾对外宣称，“英语培训大王”俞敏洪编著的书籍抄袭了他的著作，岳德宇为此将俞敏洪告到法院，要求其停止侵权、赔偿经济损失3万元...书籍公然照搬。他向新闻媒体出示证据:“三三速记”遭到抄袭和模仿的次数在国内创了记录，抄袭者涉及著名的英语专家以及新东方创始人俞敏洪等。岳德宇起诉称，俞敏洪编著的《六级词汇、词根+联想记忆法便携版》中涉及“联想记忆 ……

量为基础，促进学生书面表达能力的提高。教师在开展教学工作时，应充分重视学生的词汇量积累，以帮助学生提高词汇量为基础，促进学生书面表达能力的提高。教师可指导学生运用联想记忆法、分类记忆法记忆单词。例如，教师可引导学生将表示学习用品的单词分为一类，如钢笔pen、铅笔盒pencil-case、报纸newspaper等，统一记忆。教师可指导学生运用联想记忆法、分类记忆法记忆单词。例如，教师 ……

加以整理和分类，以便学生一目了然。在教学实践中，笔者发现，如果能在构词法的基础上运用联想记忆和发散思维效果会更好。在教学中引导学生用发散思维和构词法记忆单词，会取得事半功倍的效果。如由...词汇是英语学习基础中的基础，是学好英语的先决条件。词汇的缺乏在很大程度上阻碍了学生英语水平的提高。部分学生在英语学习过程中感到无法准确地记忆英语单词，怎样才能让学生在较短的时间内准确无误地记住所学词汇 ……

explanation (explain)、description (describe)、curiosity (curious)等不按常理出牌的单词。其次，运用联想记忆法，即遇...库，学生在记单词的同时也能改善写作。其次，运用联想记忆法，即遇到一个词语或句子时要思考其多种表达方式。将初级版、中级版和高级版表达进行对比，一目了然，学生自然知道如何取舍。如说 ……

adj.”表示一类人，谓语用复数。常见的adj.有:poor, old, deaf, blind, young, rich, dead, living, sick，可以运用联想记忆...教学效果。三、英语教学中几种学习策1．词汇记忆策略（1）“五到”记忆策略。“五到”记忆策略就是运用多种感官协同记忆的策略。记忆策略记忆生词时要做到“五到”，即心到、眼到、耳到、口到、手到。教师应指导学生在记忆 ……