翻译和例句：
口试推陈出新的今天，英语专业学生的口语优势受到了严峻挑战。那么作为检验英语专业学生口语及口译能力的英语专业四、八级口语考试，对高校英语口语教学的反拨作用如何呢？曾执笔编写了英语专业四级和八级口试大纲的中国外语教育研究中心主任文秋芳教授经过调查发现，英语专业学生口语能力存在一些问题。从四级口试考试结果来看，学生转述信息的能力比较差;语言准确性偏低，相当一部分考生语感差，没有节奏，失去爆破掌握不好，词尾 ……
49所院校3952名学子入围 教育部下放选拔权各学校唱主角
进行国际学术交流提供了良好的契机。他认为，由于英语专业学生研究对象的特殊性，一段时间的英语国家访学经历将有力地帮助他们接受其专业领域内最前沿的知识。目前，国家...基础为其申请该公派出国项目提供了便利。英语专业学生除了不用另外提供PETS考试等英语成绩，还不用参加出国前公派人员的英语集中培训，大大节省了精力和时间。李小秀对记者说，英语专业学生 ……
之前的20届大学演讲比赛，获得冠军次数最多的高校分别为南京大学（5次）、北京外国语大学（3次）、清华大学（3次），本次比赛结果再次印证了国内一流高校在外语教学方面的显著优势。然而，非英语专业学生的夺冠令人不得不反思英语专业学生...语言技能训练，至于语言所表达的内容，往往过于初级、简单，与大学生的认知层次不符。”张剑说，“英语专业学生的大部分时间和精力应当用于学习知识，不学习知识、不思 ……
释社会文化因素对学习风格的影响，以及如何针对学生的学习风格调整教学风格。本文要探讨的主要问题是:（1） 中国语境下英语专业本科生的学习风格如何?（2） 学习风格是否影响语言学习?如果影响，影响程度如何?（3） 哪些社会文化因素对中国学生学习风格影响较大?（4） 调查结果对中国高校英语专业教学有何启示?2.调查方法参加本次调查的是随机抽查的本校英语专业本科生共200名，其中100名为低年级学生，另100名为三年级学生 ……
根据上下文猜某个生词的意思等。---------------------------------徐克容：北京外国语大学英语教授。主要从事基础阶段的英语教学以及教材编写和研究工作。已主编全国自学高考英语专业《综合英语》（一）、（二）等。如您有疑问，请将...栏目主持：徐克容教授栏目主持：徐克容教授答：教师首先应帮助学生明确这样一个观念:任何测试，包括大学英语四、六级考试，都只是一种手段，是对学生英语语法、词汇的掌握程度，以及其听、说、读、写能 ……
纯粹英语专业人才应扩大视野以增强专业竞争力
人才的需求相对减少。而非英语专业学生英语水平的提高也是对纯粹英语专业学生的一个挑战。在专业设置上，早期高校中统一设置英语或英语语言文学专业，而近年来商务、旅游、师范英语等逐渐成为就业市场的新宠。那么，传统的英语专业与这些细化出来的专业...有优势。记者还随机采访了兰州大学英语专业大四的几名学生，他们都对就业前景表示担忧。李其林同学认为，英语专业学生在语言学习上更加深入，以后深造或许有优势，但从目前就业来看，可能没有师范类英语专业学生 ……
教学与语言研究进行了探讨。在外语教学方面，教研论文内容主要涉及中国英语学习者的虚化动词习得、英语专业学生对话语标记语well各种语用功能的习得、转型时期我国大学英语...者为了实现成功交际会采取各种手段，话语标记语是其中之一。在《英语专业学生习得话语标记语WELL语用功能之实证研究》一文中，作者通过语料库文本分析与问卷调查相结合的方式，探讨了英语专业学生习得话语标记语well的各 ……
听力核心教程》即将推出，助力高校英语听力“金课”建设。据了解，该教程适用对象为国内高校非英语专业学生，也可作为英语专业低年级学生的听力拓展教材。教程着力培养学生...的“图式思维”，为后面的内容理解和吸收做铺垫。教程在语速上充分考虑了学生的实际水平及本族语者的常规口头交流语速，做到循序渐进。据了解，该教程适用对象为国内高校非英语专业学生，也可作为英语专业低年级学生 ……
、翻译及写作题型的成绩都呈下降趋势。听力、改错成绩的下降反映着英语专业学生准确性的下降，翻译及写作成绩的下降意味着英语专业学生语言输出任务的训练不够。...发展提供更好的服务是互联网时代需要解决的问题。上海外国语大学束定芳教授：985高校的英语教学应根据不同专业学生的学习目标和语言基础等情况，压缩“通用英语”的比重，加大“专门用途英语”甚至是“全英语课程”的比重。3月25日，第六届全国大学英语 ……
保留其原有的英文释义也非常有必要。沈中锋解释说，英语和汉语单词毕竟无法实现全部一一对应，读者通过阅读英文释义能更准确地理解单词在特定语境中的用法，从而更深刻地理解词汇的内涵。记者在对外经贸大学进行的随机采访中发现，英语专业学生每人至少拥有一本英英词典和一本英汉双解词典，而非英语专业学生的词典多为英汉双解词典。哈尔滨工业大学外语系教授赵振才认为，英语专业学生最好使用英英词典，这样可以训练其语感及英语思维方式。而对非英语专业学生 ……
第十二届中国国际教育巡回展在全国六大城市举行
学位基础上获得博士学位需要2至3年。从美英各大院校招生情况看，英语语言教育专业日渐升温，原因是多方面的。首先，我国英语专业学生一直是出国留学队伍中一个庞大的群体。教育部高校学生司调查显示，2005年我国本科英语专业学生出国人数占本专业毕业生人数的2.89% ，是本科毕业生出国留学人数最多的十个专业之一。然而，这部分学生在申请时经常遭遇专业不对口的困惑。中国传媒大学国际传播学院李老师告诉记者，以前英语专业学生在出国选择专业 ……
率为43.11%，平均分数为56.34分。此外，全国外语院校通过率为60.43%，全国师范类大学通过率为40.80%，全国理工类大学通过率为46.43%。英语专业八级考试自1991年起由教育部实行，旨在考查全国综合性大学英语专业学生的语言水平，是我国英语专业最权威、高规格的考试，考试内容包括听力理解、校对与改错、阅读理解、人文知识、英汉双语互译、写作等六部分。该项考试是对英语专业学生的最高考核标准,也是衡量英语专业学生是否优秀的重要标准。 ……
摘自： 新闻公告牌[21ST, 21世纪英语教育周刊]
采用元认知知识问卷调查、访谈和英语听力理解测试对英语听力元认知情况及其听力理解能力的关系进行了调查和研究，并对英语专业学生和非英语专业学生进行了比较。作者认为，教师在听力教学中应尽力帮助学生缩短元认知知识与听力实践的距离，使听力元认知知识起到应有的作用。本期，编者特为读者选登《指导式教学与主题式教学融为一体的教学模式探讨》和《文化背景与学习风格——中国语境下英语专业学生学习风格调查》两篇论文的部分内容，以期 ……
质量与管理和教学效果。两项评估的实施有力地推动了我国高等教育的发展。上海外国语大学 戴炜栋 张雪梅外语界加强英语专业学生研究能力的培养为了适应我国经济建设和高等教育发展的新形势，提高英语专业人才培养质量，有必要着力培养英语专业学生...研究性教学、引导学生进行研究性学习等措施来加以落实。一、英语专业学生研究能力的内涵对于英语专业学生而言，他们的研究能力主要体现在以下几个方面:首先，具有“问题意识”。要帮助学生发现问题，培养 ……
学习的高新平台，使其将来不但能够娴熟地运用英语进行业务活动，而且具有国际化视野。”王建平说。明确定位 科学规划未来针对相当一部分非英语专业学生语言表达能力超越英语专业学生的现状，王建平表示，其实这一现象在人民大学早已出现。“随着全民外语水平的提高，英语专业学生在语言能力方面的天然优势越来越小，甚至从某种角度来讲，没有优势可言，所以现在英语专业的学生压力非常大。”王建平表示。在他 ……
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