翻译和例句：
导版海报中，李雷和韩梅梅骑着单车相遇在英语书构筑的折纸虚拟世界里，三维人物与二维环境的融合，让整部电影充满梦幻感，为观众留下无限遐想空间。先导预告中熟悉的磁带背景音响起，英语教材经典人物Jim、Lily ……
76%;85%英语教材配发听力磁带是否是浪费?围绕这一问题，“红网”近日在湖南省内组织了一次调查。结果显示，约有76%的网友认为中学每学期配发40元左右的磁带是浪费之举。另外，约有85%的网友认为磁带在音频市场上终将遭到淘汰。据了解，湖南省内各地中学将英语听力磁带纳入配发范围的做法已实施多年，目的在于帮助学生提高英语听说能力。然而随着音频技术的发展，学生们更愿意选择廉价、方便 ……
摘自： 数字快报[21ST, 21世纪英语教育周刊]
盲目跟风还是理智决策？
多兰儿童英语通过模拟幼儿学习母语的过程来教授英语。基本过程是让幼儿反复听“海伦多兰教材”的磁带、光盘。经过一段时间，当幼儿已非常熟悉这些语音材料之后，他们将被分成若干小组，在老师的指导下，通过游戏、歌曲...多兰儿童英语就是基于这一原则设计的。海伦多兰儿童英语通过模拟幼儿学习母语的过程来教授英语。基本过程是让幼儿反复听“海伦多兰教材”的磁带、光盘。经过一段时间，当幼儿已非常熟悉这些语音材料之后，他们将被分成若干小组，在老 ……
融视频、音频、文字于一体 为外语学习注入时尚元素
），将之归类收集整理后上传到校园网上，以提供给学生下载至MP3随时收听。“播客取代了原有的磁带和光盘等方式，能源源不断地给学生提供丰富真实的海量语言材料。”杨俊峰说。尽管 ……
暑假下来，你的进步也许连自己也不敢相信！在Teens的网站上还有听力文章下载，你可以边听边欣赏文章的美妙！2. Listen to English stories如果能买到一些听英语故事的磁带不妨听听，可以去书店找找Audiobooks专柜。有些经典的童话故事，如《小红帽》和《白雪公主》等，都是很好的听力训练材料。如果找不到，也可以听课本磁带。如果可能，要天天听，你的语音会越来越漂亮！3. Hold an ……
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试卷几乎是不可能的。于是，文秋芳拿出了当年练习口语的干劲练就快速的思维能力和书写速度。这次，成堆的磁带变成了大把练干的笔芯，沙沙的书写声代替了朗朗的读书声，不变的是深夜文秋芳凝固在窗帘上伏案的身影。独在...问题一度困扰着文秋芳并严重地影响着她的口语水平。为了尽快纠正发音，勤勉好学的文秋芳一遍遍地跟着磁带朗读，并将自己读的课文录音，向老师请教，请其纠错。连文秋芳自己也没料到，当年一念 revolutionary 就会 ……
还可以采取以下检查方法：教师可以采取让学生录音的方法。最初可让学生把课文读熟，然后录下来。教师从中挑选语音、语调比较好的学生的磁带在课堂上播放。随后教师可以请学生录制自己的文章或者是与同伴录制对话，这样教师即掌握学生的口语情况，也检查了作业的完成情况。教师在磁带的后面也可以录上评语，如 ：You did quite a good job！Your speaking English is very good! Keep ……
. 多听。让学生多听英语方面的磁带和英语电视、电影、录像中演员们的说话，尽可能多地接触语言。2. 多说。培养学生用英语表达思想的能力。根据教材提供的对话进行角色表演、复述课文、对课文内容展开讨论。3. 多读 ……
生在热烈的气氛中进行口语交流，共同提高口语水平。 （3）鼓励学生课后多听英美人士朗读的磁带，多看、多听英语电视节目、广播节目等。口语不仅仅是说的活动，而是包括听和说两个方面。因此，教师要做到以听促说，听说结合，让学 ……
机一动，找出了与课本配套的磁带，录音中有牧童焦急的呼喊声、羊群咩咩的憨叫声、野狼凄凉的长啸声……我跟着磁带一字一句地读，一遍一遍地模仿，从不会读单词到逐渐将句子读顺，最后能够流利地朗读整篇课文。就这样，我终 ……
《英语》 （新标准）网络教材正式上线
的丰富性及可扩展性远高于其它同类网络教材。目前,NSE网络教材除了立体体现了教材内容外，还集合了外研社近年来所出版的磁带、辅学光盘、教辅、课外读物、词典、语法书、试题库等资源，内容非常丰富。对于教师而言，NSE网络 ……
最好的沟通手段。由于教学资源有限，学生接触英语量很少，而学困生大都自卑心理严重，不善与人交流，他们的接触量当然更少。所以在平时的教学过程中，我给他们量身录制特殊的磁带。学完一课给他们录一课时的磁带，分发给他们。让他们感觉到每一次的任务很少，容易到达目标，很快就能体会到成功的喜悦。我还在磁带的段末或者是结束时，穿插一些激励语激励他们出色的完成目标。自制 ……
，故选D。BB24. C。从第一段可知，作者把磁带放进放录机后，没过多久音乐就停了，拿出来一看是磁带坏了，他担心放录机会把别的磁带毁坏，便不再使用它，故选C。24. C。从第一段可知，作者把磁带放进放录机后，没过多久音乐就停了，拿出来一看是磁带坏了，他担心放录机会把别的磁带毁坏，便不再使用它，故选C。25. C。从第二段可知，当伴随作者成长的旋律响起时，他感到心情愉悦，觉得生活美好，故选C。25. C ……
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