翻译和例句：
指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成正确的价值观、适应社会发展的关键能力和必备品格。英语学科核心素养主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。所以，高中学生英语学科核心素养的提升，除了提高语言能力，还要培养学生的文化意识、思维品质和学习能力。下面就如何通过课堂教学提升学生的英语学科核心素养提出几方面设想。课标指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学 ……
有效培养学生的英语语感及语言运用能力。二、提升学生的自信心学生英语成绩的好坏很大程度上依赖于该生对英语的学习兴趣，而英语成绩的不理想无疑会大大地挫伤学生的积极性和自信心。笔者在教学中发现，不少...始使用该报作为英语辅助阅读教材，几年来学校英语学习氛围渐浓，高考英语成绩在全市同类学校排名稳步提升。这与学生在平时积累起来的自信心是分不开的。通过几年来的摸索尝试，笔者发现，英语报刊阅读可以从以下几个方面提升 ……
“2006中国国际翻译产业论坛”在上海举行
作为沟通中外交流的桥梁，翻译已渗透到我国各个领域。翻译产业也正作为一支新兴的生力军登上我国的经济舞台。日前，“2006中国国际翻译产业论坛”在上海举行。论坛邀集海内外近200名跨国翻译企业负责人及国内翻译产业的权威人士，围绕如何提升我国翻译产业的竞争力进行了深入探讨。“目前，我国的翻译产业已经初具规模，其突出特征表现在翻译从业人员日渐增多、市场规模逐年扩大。翻译工作在中外交流中已不可或缺。”中国 ……
学生的综合语言运用能力尤为重要。那么，如何提升学生的语言运用能力呢？笔者认为要从以下几方面着手。狠抓听力训练听力是“听、说、读、写、译”五项基本功之首，听力水平也是衡量一个人外语水平的重要标志，没有...法教学与听、说、读、写各项技能融为一体，使语篇理解和语言的实际运用结合起来，让语法教学成为英语学习和能力提升的有效途径。2. 语法学习和语境相结合英语中有些语法规则是不固定的，如some的用法，初中刚学some和 ……
发展和完善教师的专业知识和技能，增强实践和研究的意识，切实提高教学水平。总之，随着新课标的推进和新课程的实施，英语教师必须转变自己的教学角色，努力成为坚持自我提升的学习者、团结协作的合作者、不断 ……
模仿、套用或改写，有时会收到意想不到的表达效果，使作文质量得到提升。例如，根据“Actions speak louder than words”，学生会造出“Marks speak louder ……
中阅读材料不够丰富，课外阅读量少等问题制约了学生阅读能力的提高，英语报刊文章题材丰富，体裁多样，极好地弥补了教材的不足。下面笔者就如何运用报刊阅读，以“读”带动、促进学生综合素养的提升谈一点粗浅的体会。一、运用...了课程资源开发的能力;从学生角度而言，报刊阅读极大地激发了他们学习英语的兴趣，提升了综合素养，也使他们学得更广、更深、更主动，效果也更好。图表11. A. sideB. sizeC. way D ……
编者按：如何将英文报刊资源整合到课文教学中以不断提升教学效率一直是许多教师探索的课题之一。结合几年的教学实践，本文作者提出，教师除了应指导学生掌握科学的阅读方法之外，还应注意选用同课本主题关系密切，与学生的兴趣和生活息息相关的报刊材料来辅助教学。笔者自2002年起将《21世纪中学生英文报》（高中版）整合到课本阅读教学中，实践证明，这种资源整合的方式提高了学生的英语阅读水平，现将 ……
国培计划 2016 中西部项目重庆市市级教师培训团队置换脱产研修项目举行开班典礼
绍了本期培训的整体设计思路和规划。他表示，希望北外“国培计划”能为促进重庆市中小学英语师资力量的整体提升贡献力量，并预祝本期参训学员够通过培训、通过自身的努力成长为专家型、研究型、引领型的培训者。余明海主任代表重庆市南岸区教师进修学院表达了对本项目的殷切关怀和期望。余主任表示，通过北京外国语大学和南岸区教师进修学院的长期密切合作，重庆市英语学科教学水平已经获得了显著提升。此次项目双方再度合作，精心策划、筹办和实施，希望从理论和实践的角度全面提升 ……
师提供有针对性的支持、植根学校文化基因等方法，用外驱力激发教师的内驱力，引领教师主动发展和专业发展，提升教师的成就感与幸福感。【摘要】教师的专业发展程度决定了学校的教学水平和发展前景，学校应为教师提供多方面支持，促进教师的全面发展。笔者通过师情分析的调查问卷，分析得出学校应通过优化教师评估体系、为教师提供有针对性的支持、植根学校文化基因等方法，用外驱力激发教师的内驱力，引领教师主动发展和专业发展，提升 ……
有限的图片信息进行观察、分析和预测，教师通过不断提出问题，使学生在分析和解决问题的过程中开展阅读，同时学习语言知识、体验阅读过程、建构意义并运用阅读技巧和策略，提升批判性思维和预测想象能力。图片环游不仅能合理利用小学生的好奇心提升...生在分析和解决问题的过程中开展阅读，同时学习语言知识、体验阅读过程、建构意义并运用阅读技巧和策略，提升批判性思维和预测想象能力。图片环游不仅能合理利用小学生的好奇心提升授课效果，还能帮助其养成良好的阅读习惯，使其 ……
教材委员会近期作出重要工作部署，就加强教材建设和管理开展系列行动，致力于打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材。笔者认为，虽然外语教材肩负着多种任务，但其质量提升最终要落实到语言本身。我国外语教育已经完成了从单纯语言教学到全育人模式的转变。外语教材被赋予了多重任务，主要包括语言能力培养、思维品质提升、文化意识建构和国际视野拓展。设置多种任务代表着外语教育的巨大进步，极大丰富了外语教材的内涵。但是，多重 ……
适当评论事实的同时关注语篇的形式；在合理使用衔接手段使文章连贯流畅的同时能够兼顾使用特殊词汇创造性地表达意义等。罗少茜教授认为，教、学、评三位一体才是完整的课堂教学。教学评估不仅是给教师和学生提供反思提升的重要途径，也是...的得体性)等各方面来全面评估学生的习作。其次，教师通过分析写作测试范文，给予正反双向写作反馈，引导学生找寻习作表达的意义。目前，学生写作水平的提升主要体现在两个层面。一是写作技能，如标点、拼写、语法、高级 ……
词汇篇》是一本帮助考生学好语法和词汇的好书，更是一本夯实语言知识、提升英语能力和培养跨文化交际能力的高质量教学用书。全书分为20个模块，涵盖高考的所有语法点和词汇，包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词...全部包含在内，新课程标准新增的300个词也无一“漏网”，考试大纲要求掌握的语法项目全部涵盖。“语言关键能力”部分是对模块知识点的综合练习与提升。根据认知理论，学生 ……
可以根据学生实际开展不同课型或不同教学方法等方面的专题研究，使教学研究工作真正校本化、专题化，既研究教师又研究学生，以提升教研组的实力，并从学科建设的高度审视高中英语教学和高中英语教师的专业成长。5.以研训活动为平台，促进...一线教师有机会交流自己的教学实践，有机会听取专家和先行省份的实践者的讲座。但是，校本培训依然是很重要的内容。一线教师要善于发现问题并形成一种有效的、适时的、互动的研讨机制。6.以整合优势为目标，提升 ……
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