中实施素质教育进行了探索。在英语教学中，实施素质教育的目标就是要让全体学生通过听、说、读、写等方面能力的训练，获得基础知识和初步交际运用英语的能力。因此，在教学实践中，笔者把优化课堂教学模式作为实施素质教育的重点和主渠道，尽量为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学习中运用，在运用中学习。然而，要实现优化课堂教学，还要求我们教师做到优化教学目标，优化课堂教学设计，优化教学方法，注意培养学生自学能力等方面。一 ……

学生实际情况，把非言语交际有效地运用到英语教学中，定能调动学生的学习兴趣，优化英语课堂教学，提高英语教学效果。一、非言语交际的内涵多位语言学家对非言语交际进行了阐释，加拿大语言学家F. Poyatos将...同学提出的各种问题。有针对性地合理运用环境语，能够让学生学习时更投入、更专注。综上论述，英语课堂教学中的非言语交际远非只是起到辅助作用，它具有言语交际取代不了的价值，具有深远的意义。教师在英语教学中正确、合理地运用非言语交际 ……

编者按：优化课堂教学是提高教学质量的关键。如何优化课堂教学，使学生在课堂上最大限度地提高学习效率已成为许多教师探索的重要课题。本期特邀请三位一线教师，请他们介绍在优化课堂教学方面取得的一些经验。抓住四个要点 创建优质课堂河北省柏乡县固城店中学常雪彬河北省柏乡县固城店中学常雪彬要优化课堂教学，教师应当以学生为中心，让学生在轻松、愉快的环境中高效地学习。为了实现这一目标，我尝试了以下几种做法。一 ……

上由被动接受变为主动参与，成为学习的主人，这就要求教师不能强迫他们去学，而要进行愉快教育、创造教育。要让学生在课堂上能积极、大胆、流利地用英语进行交际，教师就必须“优化课堂教学，激发学习兴趣”。在这里，笔者根据自己多年的教学...也会越来越快，参与的意识也会随之与日俱增。二、重视导语设计俗话说：“好的开始是成功的一半。”在英语教学过程中，巧妙地运用导语可以引起学生强烈的求知欲，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，并对优化课堂教学 ……

并改正错误。充分重视课堂教学反馈，正确处理学生反馈信息，是教师提高教学效率，优化课堂教学的重要环节。4.利用多媒体优化课堂 所谓多媒体教学，是指在语言特殊的学习环境中，把录音机、幻灯机、投影仪、电视机、VCD、计算机等现代化教学手段融入枯燥的英语教学之中。运用多媒体教学可使英语课堂转化为一种直观、信息量大、容量大、趣味浓、效率高的新型课堂。当学生体会到多媒体的乐趣之后，就会产生强烈的好奇心和求知欲，从而优化课堂 ……

改革的诸多重点、难点和热点问题。2.探讨如何运用英语“四位一体”教学法思想整合教材，优化课堂教学，大幅度提高课堂教学效率。3.研讨2006年全国中考、高考英语考试的改革趋势。就如...为了进一步探索我国中、小学英语教学方法，为明年的高考、中考复习课程提供指导，国家基础教育实验中心外语教育研究中心将于12月8至10日在山东省济南市召开第九届全国英语“四位一体”教学法研讨会。英语 ……

编者按：传统的英语教学模式往往以教师讲授为主，学生被动地学习知识。优化课堂教学模式就是要从根本上改变这种模式，以学生为中心，发挥其学习的积极性与主动性。本期四位教师分别从不同角度探讨了优化课堂教学...能力的主要场所。能否优化课堂教学模式，直接影响到学生学习效率的提高。要优化课堂教学，教师的重要任务之一是充分调动起学生的学习积极性。笔者认为，开展课堂游戏是一个能够有效调动学生学习积极性的方法。一 ……

;(3)关注情感体验，增强学生自信心;(4)精心设计活动，优化课堂教学;(5)注重学习过程，培养学习策略;(6)加强家长与学校的联系，拓宽学习和使用英语的渠道。在现代化教学媒体被广泛运用...篇）《基础英语教育》等;高等教育类期刊包括《外语教学与研究》《中国外语》《外语界》《中国翻译》《解放军外国语学院学报》等。编者按:《中小学外语教学》(小学篇)2007年第1期对基础英语教育领域内的课堂教学 ……

新型多媒体技术助力英语教学 网络化教室促进师生沟通
发挥启发和引导学生学习语言的积极性、主动性和创造性作用，是目前教师亟待提高的方面。俞唐分析说，新环境下教师要扮好教学活动的设计者角色，利用新型教学设备优化课堂教学、提高教学效果。另一方面，教师要当好教学活动中的引学者，帮助...娟同时表示，教师还应有意识地将多媒体技术的应用与课堂教学内容有机结合，让教师在信息化环境中输出知识、学生在信息化环境中吸纳知识，使多媒体与英语学科真正相融。目前，信息技术的发展和计算机的广泛应用已经对英语教学 ……

才可以真正达到作业的有效性。没有教师对作业的科学评价，就没有作业应该取得的效应，所以，教师要积极主动地深入研究对作业量的控制，为了给学生真正的减负，要精选精练精讲，以达到学生能力的提高。总之，只有通过优化课堂教学组织、课堂人际关系、课堂教学内容的处理、课堂作业等各环节，才能达到优化英语课堂教学，提高英语课堂教学效益的目的。这样，学生才能在作业中检测自我，在作业中提高自我，在作业中找到快乐，也能使素质教育迈上一个新台阶。 ……

值得英语教师们深入探讨的一个有效课题。本文作者结合自己的执教体验，从几个方面详尽阐述了趣味性对于英语教学的作用和影响。文章末尾，作者还进一步指出教师在教学过程中多侧面、多角度地激发学生的学习兴趣，对于优化课堂教学...、充分利用电教多媒体用多媒体技助教学，精心好一堂，把抽象的言、的具体化，就会深刻地吸引学生的注意力，激学情感，迅速培其学趣。例如我把平从、相、光或因特网上收集的与文内容有的素材制成CAI件，在堂教学 ……

时代的内容和深刻的思想内涵不仅深深吸引了广大中学生，成为他们增长见识、丰富语言文化知识的重要渠道，而且也是教师们优化课堂教学、创造互动式课堂模式的重要教学资源。在实际教学中，笔者坚持利用报刊材料辅助英语教学，培养...的方式不仅有效降低学习的难度，充分发挥学生的主动性和积极性，还在很大程度上提高了课堂教学的效率。引领学生动笔写作英语学习技能只有在交流和活动中才能真正掌握。笔者首先从《21世纪中学生英文报》精选并整理了一些文章，之后，对文 ……

?/ How do you go there? 这些问题引起同学们的兴趣，活跃课堂气氛，然后导入课文。这只是提问法的一个方面，教师根据具体的情况灵活采用各种不同的问题情境，才能达到优化课堂教学...加深学生对课文的理解，落实了课文的知识点，同时也开阔了学生的视野，并且对当今社会上涉及与法律有关的问题有一定的认识。三、运用多媒体教学随着多媒体的广泛使用，它对英语教学起了非常重要的作用。过去传统的课堂教学 ……

也可通过不断总结反思，发现问题，找到对策，并对下一节课的学案进行调整与修订。“学案导学”使“教对学”和“学对教”的双向反馈得到真正实现，重视课堂教学反馈是优化课堂教学的重要一环，是指导学法的杠杆，教师应努力将二者结合起来。...教学反馈是各学科课堂教学的重点环节和重要组成部分，随着对“学案导学”法的深入研究与实践，笔者认为教学反馈的调节和评价作用在此体现得更为明显。一、教学反馈课堂教学反馈既指阶段性的效果评价，也指课堂教学 ……

，学生的个性发展需求无法得到满足。二、新课程背景下高中英语课堂教学模式新课标确立了“以学生为中心”的教学宗旨，这意味着教师的教学方案必须根据学生的学习方式而定。那么，如何改进教师的教学模式，优化课堂教学...和评价等方面进行重大改革。基于此宗旨，笔者认为，新课标下的高中英语课堂教学改革迫在眉睫。根据新课标的要求，教师所设计的课堂教学应该做到语境、语义真实，符合学生的实际兴趣，以学 ……