的有效性。结合教学实践，教师可在课前的预习环节引入评价。课堂中，教师可以教学任务为单位，在实际开展英语教学活动时，通过师生之间的互动、交流，运用丰富的反馈，提高学生在课堂中的沉浸度，激活思维的沟通。课后，教师...单评价，应针对作业检测结果，给予不同学生针对性的评价。结合教学实践，教师可在课前的预习环节引入评价。课堂中，教师可以教学任务为单位，在实际开展英语教学活动时，通过师生之间的互动、交流，运用丰富的反馈，提高 ……

着一场场高大上的专家讲座。  对于一个英语教育工作者来说，这场盛会是我从业之路的加油站，对于我将教学理论结合教学实践、提升专业能力大有裨益。我钦佩各位国际大咖高屋建瓴的演讲，钦佩各个专题发言的独到专业，也羡慕发言者们流利的口语表达。这更坚定了我明年继续参会、并争取到发言机会的决心！对于一个英语教育工作者来说，这场盛会是我从业之路的加油站，对于我将教学理论结合教学实践、提升专业能力 ……

编者按：词汇是语言的建筑材料，也是培养读、听、说、写、译各项语言技能的基础。不掌握一定数量的词汇，不解决词汇记忆的问题，学习者就很难学好英语。本栏目此次邀请了三位高校英语教师，结合教学实践，介绍...也不会遗忘单词。那么怎样才能行之有效地掌握词汇呢？笔者结合教学实践，介绍几种掌握英语词汇的方法。1．熟练掌握高频核心词实践证明，英语学习者能熟练掌握2000个高频英文单词，对其基础阶段的学习、日常交际、提高 ……

;中结合教学实践阐释相关教学理论和实操心得，并体现自身的知识观和教学观。如果说，常态教学的“家常课”是原生态璞石，质朴自然，“竞赛课”则应...体现“有效教学”，凸显师生的共同成长。此外，在说课环节，还要在“润物无声”中结合教学实践阐释相关教学理论和实操心得，并体现自身的知识观和教学观。如果说，常态教学 ……

多样化的教研形式，教师可以更加直观地了解先进的教学理念和方法，同时也能在互动交流中分享自己的教学经验和反思。再次，强化实践导向，注重反思提升。教研活动应紧密结合教学实践，鼓励教师在实践中探索和创新。教研员要引导教师关注课堂教学...，强化实践导向，注重反思提升。教研活动应紧密结合教学实践，鼓励教师在实践中探索和创新。教研员要引导教师关注课堂教学的每一个环节，从教学设计、课堂实施到课后反思，形成完整的教学闭环。同时，教研 ……

。《多维度词汇加工在英语教学中的应用》一文的作者认为，使用交际法的教师仍应进行显性词汇教学，并引导学生对课堂交际活动中遇到的生词进行多层次的深加工。作者结合教学实践，构建...与探索》中，作者结合自己的教学实践论述了教师应如何帮助学生消除听说英语时的畏惧心理，排除语音、语速和理解造成的障碍，从而提高学生的听说水平。本期，编者特为读者刊登《儿童 ……

编者按：长期以来，我国英语教学过于强调语言知识的传授和语言技能的操练，而忽视了中西文化的差异对比，结果使学生难以摆脱母语的影响，无法利用英语进行得体的交际。本文作者结合教学实践，具体阐述了如何在课堂教学...进行得体的交际。因此，教师在教学中必须充分利用各种条件和机会，向学生讲解英语国家的文化。下面谈谈本人在教学实践中的一些做法。词汇教学英语中的词汇、习语、谚语等往往隐含着一定的文化内涵。由于 ……

走入只重视对小组整体和合作成果的评价这一误区。改善合作学习的途径针对上述问题，结合教学实践，笔者认为可从以下几方面提高合作学习的效率：1. 增强教师对合作学习的认识新课标向教师提出了一些新的教育理念，强调...之中，以教学中的人际合作和互动为基本特征。笔者在英语课堂的教学实践中运用合作学习取得了一定成效，在此就合作学习谈谈自己的探索和反思。浅析合作学习的低效现象笔者通过一年多的观察与实践 ……

情境教学把若干新知识渗透到奇妙有趣的情节、场景或故事中，以解决情境中的问题为需求，激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力，具有很强的凝聚力、吸引力和感染力，对提高教学质量具有积极影响,是一个重要的英语课堂教学策略。笔者在此结合教学实践，从英语教学的课堂导入、词汇教学和课堂情境三个方面来谈谈自己对情境教学的认识。课堂导入好的导入是开启学生兴趣之门的钥匙。笔者认为以下导入方式有利于英语教学 ……

写作是培养学生语言技能的重要途径之一，有助于学生在实践中练习、使用语言结构和词语，有效促进知识的"内化"，达到语言学习的目的。新课标不仅把"培养学生在书面上逐步运用英语进行交流的能力"作为主要的教学目标之一，而且还在"教学要求"部分对"写"做出具体的达标要求。因此，教师要在平时的教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，使学生在激烈的高考竞争中抢占先机。下面笔者结合教学实践，针对高中学生英语写作能力的培养 ……

题型完全模式化，这样学生可能会提高应试能力，却会造成他们厌倦考试、害怕考试。二、解决途径那么针对目前存在的现状，怎样做到事半功倍、效果显著呢？笔者结合教学实践，在以下方面作了一些有益的尝试。1.打破...师可抽出一个月的时间帮助学生集中复习词汇、短语和句型。经过几年的教学实践，笔者认为，词汇量一直是学生阅读的最大障碍，所以词汇教学特别重要。词汇的教学灵活多变，教师要做到“词不离句，句不离文”，即结合短语、句型让学生灵活掌握用法。针对 ……

——保定市第十七中学外语教学改革探索之路
改革之路，并在实践中形成了“从这里走向世界”的办学理念，明确了“走开放式国际化办学之路，育复合型现代化人才”的办学目标。加强理论学习更新教育观念要保持和发展学校英语教学的领先地位，提高教学质量，关键是不断更新教育理念，并以新的教育理念指导教学，特别是加强对英语新课程标准的学习和研究。在这方面，该校开展了多项课题研究。结合教学实践开展科研，在科研成果的指导下进行教学改革，是该校一直坚持的指导思想。在此 ……

——保定市第十七中学外语教学改革探索之路
改革之路，并在实践中形成了“从这里走向世界”的办学理念，明确了“走开放式国际化办学之路，育复合型现代化人才”的办学目标。加强理论学习更新教育观念要保持和发展学校英语教学的领先地位，提高教学质量，关键是不断更新教育理念，并以新的教育理念指导教学，特别是加强对英语新课程标准的学习和研究。在这方面，该校开展了多项课题研究。结合教学实践开展科研，在科研成果的指导下进行教学改革，是该校一直坚持的指导思想。在此 ……

、用法理解单一，不懂得利用语境、语感理解词汇的意思及用法。二、应对策略针对上述问题，笔者运用教育学理论并结合教学实践，提出如下应对策略。1．明确学习目标心理学认知规律认为：目标...词汇是构筑语言的最基本因素，是学好语言的基础。学生掌握词汇量的多少直接影响英语听、说、读、写及翻译等能力的发展。因此在英语教学中，词汇教学是最基本的教学环节。目前在英语词汇学习中，许多 ……

训练外，写作评价方法单一也是制约学生写作水平的重要因素之一。下面笔者结合教学实践谈谈自己的看法和认识。一、现行高中英语写作评价方法的弊端现行高中英语写作的评价方法主要是，教师...-level errors)。这种做法导致了学生在进行英语写作时会出现“一动笔就会出错”的焦虑，从而对英语写作采取置之不理的态度。二、新的评价方式针对上述问题，笔者在实际教学中尝试了学生自我评价、同伴评价与教师反馈相结合 ……