11月16日，2017年山东省乡村教师培训项目培训者培训（小学英语学科）北京外国语大学培训班开班典礼在外研社国际会议中心举行。来自山东省的260位英语学科优秀骨干教师齐聚一堂，共同...外国语大学一直以来积极响应国家教育改革发展战略，大力支持基础教育师资培养，山东省乡村教师培训项目培训者培训北京外国语大学培训班已开展了三年，项目的实施深入贯彻落实了山东省委、省政府《山东省实施办法》，切实为志愿者教师 ……

PETS报名系统进行登记。据悉，申请人通过资格审查后，考试院将发布派遣单，由考点通知考官派遣事项，包括培训时间、地点，考试工作时间、地点等。所有登记考官可在今年3月1日登陆考试院网站查询选派结果。据北京教育考试院社会考试办公室工作人员介绍，此次面向社会招聘考官，是为了更好地完成全国英语登记考试口语考试工作，将以前各考点分散的考官集中起来，实现资源共享。据了解，全国英语等级考试（Public ……

省翻译协会丝绸之路研究中心在西安成立。中心旨在开展有关“一带一路”的翻译、研究工作，加强同沿线各国的经贸、文化交流，实现资源共享、优势互补，共同解决区域发展中现实而又紧迫的重大问题，共同构建学术研究与经济发展的对话平台。英国文化教育协会考试部东亚区业务总监葛思斌：雅思教师官方培训课程旨在提高雅思教师的教学水平和专业知识。雅思教师教学水平的提高将帮助雅思考生在考试中取得理想成绩。英国文化教育协会首度推出雅思教师官方培训课程，旨在帮助教师及培训 ……

育带来了一场变革。在使用音像资源时教师须注意：音像制品成本较高，应反复使用，提高效益，节约资源；克服电脑恐惧症，努力学习信息技术；鼓励学校和教师之间的交流合作，实现资源共享。...编者按：当代的课程资源已远远不只是指教师授课加教科书、黑板和粉笔。课程资源应包括有助于学生学习和教师教学的所有材料和设施。作者详细列举了当前教师可利用的课程资源，并就如何运用教材、教辅材料、报刊资源及电子音像资源 ……

融视频、音频、文字于一体 为外语学习注入时尚元素
军感触颇深:“播客的运用，为学生学习方式的变革起到了催化剂的作用。播客内容易于携带、覆盖面广，可以实现资源共享。这样就使得‘小教育’变成了‘大教育’，‘小课堂’变成了‘大课堂’。”记者了解到，除了...。田湘军从1998年就开始研究如何利用网络资源开展教学活动，他所创办的“江南一烛”英语播客网站曾获得过全国优秀教育特色网站评比一等奖。该网站定期发布英文故事、英文 ……

与联盟理事单位之间开展语言教育文化交流，实现资源共享、优势互补，有利于我们进一步拓宽文明视野，提升全球格局，加强文明交流与互鉴，讲好中国故事，推进国际传播能力建设，提升国家文化软实力和中华文化影响力。记者 ：贵校是如何发挥...言教育为例，相关语言专业就有可能邀请到当地国家的专家来华授课。此外，随着信息技术的迅速发展，知识获取的方式也发生了根本变化。通过与联盟理事单位之间开展语言教育文化交流，实现资源共享、优势互补，有利 ……

不同的教学理念、教学方法、教学艺术，能够有效提高教师的教学能力，更好地实现资源共享与优势互补，在反思中提高，在学习中成长。 6.产生专业发展的成功感 学校需要注重加强教师队伍建设，让不同层次的教师都找准自己的位置，得到进步和发展。山东省昌邑市岩山小学采用离职进修、参观考察、出国培训、新课赛讲、教师论坛、班主任沙龙、课题研究、专家指导，评选名师新秀等途径，充分发挥教师的价值，为教师 ……

越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂。为了积累，教师可以建立班级英文报刊架，介绍英语网站地址，选听英语歌曲，推荐英语原版电影，实现资源共享，提高学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。笔者...最优美的文、段、句来背诵。在阅读大量优秀作品的基础上，学生的理解、分析能力会有明显的提高。此外，还可以通过阅读英美文章，选取些原汁原味的优美句子进行背诵默写。教师要为学生精心挑选深浅适度的写作练习，这些 ……

开发经验，建立全市唯一较为完备的高中英语学科教学资源库。微信公众号平台突破时间和空间的限制，实现资源共享和教师社区共建，既可以向外拓展，也可以将外界的优秀资源引入，激励工作室成员及区域内更多学校的教师...室期望通过创建高品质的微信公众号，建立跨区域高中英语教师教学研究共同体;通过探索适合自身发展的微信公众号运营模式，丰富区域内外英语学科课程资源，并实现资源共享与课程资源库的协同建设，从而更好地助力学科育人。工作 ……

任务要求、家庭教育指南等内容。三、借助平台资源拓展内容与成效三、借助平台资源拓展内容与成效“微时代”是分享的时代。网络资源丰富，教师借助微信平台实现资源共享，可有有效提升学生成绩。“微时代”是分享的时代。网络资源丰富，教师借助微信平台实现资源共享，可有有效提升学生成绩。各种英语类微信公众号提供了大量的英语学习资源，教师可将其中适合学生学习、欣赏 ……

线上与线下相结合的多模态联动教研方式，实现资源共享，构建区域学习共同体，通过课例研讨、专家面对面等活动缩小城乡差异，促进区域内教学教研水平共同提高。十多年来，合肥市小学英语学科取得了骄人的成绩。从2014年起，陆续有多名教师...与周边按区域结成教研片，结对帮扶，比如庐阳区是市小学英语教学较先进区域，由庐阳区和距离较近的长丰结对帮扶，包河区与庐江结对等，采取线上与线下相结合的多模态联动教研方式，实现资源共享，构建区域学习共同体，通过 ……

让学生有更多的机会参与课堂活动。教师要保护学生的自尊心，公开赞美学生，私下建议学生，少一些批评，多一些鼓励。（2）集体备课，共享资源教师可以通过集体备课、分析和重组教材、交流心得，真正实现资源共享、智慧共享。特别...主义学习理论提倡的教学模式是以学生为中心，在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神、最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。大多 ……

网收集的英语精品课程外，各获评精品课程的英语课程也开设有专门的课程网站，供校内外师生实现资源共享。例如本年度精品课程、华东师范大学汉译英课程网站就提供了该课程的教材、教学大纲、教案、教学资源、试卷、学生译作、翻译资源等材料的下载，为校内外师生提供了极大的参考价值。记者在采访中了解到，精品课程建设工程是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，该工程的特点之一在于利用现代教育技术将课程的教学内容上网并免费开放，以实现优质教育资源共享 ……

探讨教学内容的组织和教学方法的创新，促进教师间的相互启发、相互学习和相互支持，构建更加科学合理的单元育人蓝图，准确把握教学内容，持续优化教学活动，实现资源共享。在教学实践中，教师要不断反思自己的教学方法和效果，根据...把握教学内容，持续优化教学活动，实现资源共享。在教学实践中，教师要不断反思自己的教学方法和效果，根据学生的反馈和学习表现及时调整教学策略，在实践和反思中加深对新课标的理解和对新教材的把握，获得专业成长。 ……

网络平台翻译课堂充分利用电化手段作为工具来辅助“批评法、译文比较法、平行文比较法、翻译工作坊”等教学法，将课程网站作为课堂教学的延伸。小组作业一般要求做成文档，便于发表在平台上互相交流。另外，通过课程网站的平台实现资源共享...坊教学法的形式是:课程的第一部分是小组活动，小组一般包括三个成员;第二部分是对真实的翻译项目进行团队翻译，重心在于个体工作。小组成员分工合作，角色经常变换。教师是小组的成员，但不是拥有真理的权威。对于 ……