素质教育要求学校教育要着眼于让学生学会学习，培养学生的自主学习能力，夯实“终身学习”的基础。2.采用有效策略，精心打磨课堂，提高教学效率教师在授课时需落实昌邑市教科院的“三步四环节”教学模式，开展六项有效教学策略的研究（先学后讲，三讲三不讲，及时矫正、反馈， 三布置三不布置，创设有效问题情景， 删除无效教学环节），力求使课堂教学达到三个三分之二:课堂上三分之二的时间让学生自读、自写、自说、自己思考及与同学研讨;课堂 ……