在教学活动中的中心地位，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角。教师则是这一活动过程的组织者和指导者。任何高明的教师，都不能替代学生...形成学习动机兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一，教师应“try our best to make our classes ……

自学的能力，让他们更多地进行自主学习，有更多独立思考的时间和空间。例如，每期报纸的三版都有一个能充分调动学生积极性，发挥学生主体作用的话题性栏目“Your Words”，并在讨论的下方提前公布了下一期的讨论话题。教师可充分利用这个话题，将学生分成不同的小组，让每个小组长搜集本组的观点。下次上课时，教师利用课堂时间让学生相互交流自己的观点。教师应引导学生积极参与到教学活动中，并充 ……

思想品德的提高，都只有通过自主学习和不断探索才能实现。因此，教师应注重培养学生在学习过程中的积极性、自主性和独立性，引导学生积极参与教学过程，促使其在知识、能力和思想方面取得进步，发展其独立学习、自主...在教授人教版高中英语教材必修3第二单元时，引导学生从单元的中心话题“健康饮食”入手，进行一些饮食方面的讨论，帮助学生了解什么是健康饮食，什么是不健康饮食，什么是均衡食谱，并就解决方法提出设想。笔者还要求学生积极 ……

可以设立竞赛奖励机制，引导学生积极参与活动，主动表现自我。如此，既可提高学生的演讲自信，又可提高学生的表达能力与交流能力。在线上课期间，教师还可让学生担任“小教师”的角色，请学生在线点评其他学生...创造良好的阅读展示条件，提供更多的表现机会。并且，教师可以设立竞赛奖励机制，引导学生积极参与活动，主动表现自我。如此，既可提高学生的演讲自信，又可提高学生的表达能力与交流能力。在线上课期间，教师还可让学生 ……

的主体作用和教师的指导作用。学生是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”，把学生...育教学过程中，老师走进学生的心灵世界，了解与教导学生是必要的前提。研究发现，学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。然而，平等的师生关系是开启学生心灵的钥匙，同时开放的师生交往形式有利于课堂管理，但是英语老师还应注重培养和发展学生积极 ……

学资源方面，学校为学生提供了多种学习资源，包括国内外权威的教科书、课外阅读材料以及多媒体教学资源。在教学方法上，教师们以学生为本，采用任务型教学方法，通过引导学生积极参与分组讨论、进行案例分析、完成...培养其学术英语的读写能力及听说表达能力，并辅之以应试策略的训练，使学生能够在规定的时间内通过雅思或托福考试，顺利进入海外大学。北大附中则开发了具有本校特色的英文课程，重点培养学生的批判性阅读及逻辑性写作技能。在英文阅读课上，教师指导学生 ……

模式，在设计活动时，引导学生积极参与课堂活动，真正发挥其主体地位，主要可体现在“教师在精心预设的基础上积极创设情境，鼓励学生主动表达意见和见解；注意倾听学生，用心去理解学生，为学生提供充分的分享和参与...力使自己完成学习任务的一种学习方式（林立，2015）。这要求一线教师改变原有的“满堂灌”教学模式，在设计活动时，引导学生积极参与课堂活动，真正发挥其主体地位，主要可体现在“教师在精心预设的基础上积极 ……

)。针对上述问题，教师应按照新课标要求，充分把握诗歌作为文学体裁的文本特点，引导学生积极参与各类诗歌鉴赏活动，帮助学生在零散的知识之间建立关联、形成结构化知识，发展审美能力，提升英语学科核心素养。本文...能力、学习能力等的作用(吕敏敏，2022)。针对上述问题，教师应按照新课标要求，充分把握诗歌作为文学体裁的文本特点，引导学生积极参与各类诗歌鉴赏活动，帮助学生在零散的知识之间建立关联、形成结构化知识，发展 ……

做到同步性和综合性。另外，教师要让学生学会用所学知识来解决学习中的实际问题，教师应要求学生讨论贴近实际情境的问题，让学生真正体会到在实际生活中应用英语的乐趣。2.教师要充分发挥学生的主体性，引导学生积极参与...具体计划是将电影欣赏课定为每周一课时，每次课90分钟。在课堂上，我要求学生欣赏电影，理解电影中对白的内容并跟随教师的指导进行一些活动。经过一年多的教学实践，我整理了一套自己得心应手的校本教材。在教学过程中，我利用电影作为载体设计了一些能让学生 ……

发展。情趣教学就是在英语课堂教学时，积极选择并组合有情感、有趣味的教学信息，通过积极有趣的教学手段与方法，激发学生内在的积极情感因素，引导学生积极参与课堂学习，积极投入英语活动，体验英语学习的成功乐趣，让英语学习课堂...学习英语的首要条件，只有学习成功，兴趣才得以长久保持，从而促使他们从一个成功走向另一个成功，体会到学习的乐趣和成功的愉快。因此，在课堂教学中，教师要注意多给学生创造机会，培养他们的成功感。首先，要鼓励学生积极参与 ……

的略读策略和技巧。教师在语言教学中要广泛扩充阅读渠道，课内材料精读，课外材料泛读，培养学生的阅读技巧，引导学生积极参与阅读活动，以巩固、扩大词汇量及语言知识。（2）侧重训练学生阅读技巧阅读主要分为“自下而上”和...的学习兴趣，引导学生读一些简易的英文报刊和畅销书，如China Daily和 《二十一世纪学生英文报》等。课外阅读不仅可以扩大学生的视野和知识面，还能激发他们的积极性和求知欲。参考书目:1.麦曦 ……

主要从以下几方面提出一些建议，仅供教师参考:1.注重基础学习，多措并举提高能力在教学中，教师应结合学生的实际情况，设法创设有效的交际情景，引导学生积极参与语言实践活动，并加强对学生学习方法的指导，培养学生...考虑到句子的前后语境、习惯搭配、修辞及句子结构，从而决定动词的正确形式。值得注意的是试卷对被动语态的考查。2008年中考试题中，两道被动语态的题目占33%，2009年仍占动词填空的40%，因此，教师需在平时的教学中一定要引导学生 ……

的个性发展，引导学生积极参与教学过程，让其获得情感体验、知识积累以及自我探究的能力、使其重视创新精神与实践能力的提高。当前英语教师必须转变观念，利用任务型教学方式帮助学生形成发展探究知识的能力、获取...教学资源渠道新课标明确指出：教学要以人的发展为主，体现素质教育的思想，倡导任务型的教学模式和合作互动的学习方式，同时，注意培养学生积极的情感因素和有效的学习策略，开发利用多种教学资源。众所周知，传统的教学中，学生在课堂 ……

的个性发展，引导学生积极参与教学过程，让其获得情感体验、知识积累以及自我探究的能力、使其重视创新精神与实践能力的提高。当前英语教师必须转变观念，利用任务型教学方式帮助学生形成发展探究知识的能力、获取...教学资源渠道新课标明确指出：教学要以人的发展为主，体现素质教育的思想，倡导任务型的教学模式和合作互动的学习方式，同时，注意培养学生积极的情感因素和有效的学习策略，开发利用多种教学资源。众所周知，传统的教学中，学生在课堂 ……

组合作学习中，学生是主角，既是活动参与者，还可以是活动的具体组织者和设计者，教师在活动中要引导学生积极参与到小组合作学习中去，当小组成员集体合作不足以完成目标时，给予点拨辅导，观察倾听，以确保他们的学习互动...思考多方面的意见，增强思维的灵活性，更重要的是，合作学习有助于培养学生合作共事的团队精神和能力。目前，高中英语课堂教学中越来越广泛地运用小组合作学习的教学方式，受到师生的普遍欢迎，也取 ……