翻译和例句：
动为主动。2.阅读理解是学生在教师指导下对课文进行多层次阅读。教师应要求学生掌握以下几种阅读方法:（1）略读法:学生快速阅读全文，理清文章脉络，了解课文大意，明确主题思想。此法旨在培养学生的快速阅读...自己的话语来复述。（4）角色扮演。学生依照课文内容分别扮演不同角色，这让学生有身临其境的感觉，可以给其留下深刻印象，同时也锻炼了语言表达能力。4.训练阅读技巧,掌握阅读方法。欲达到阅读目标，仅靠 ……
《新课程标准》要求教师在教学中注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据语义进行逻辑推理的能力。然而，大量的教学实践证明，许多学生之所以丧失了学习动力和兴趣，其根本原因就是找不到有效的阅读方法，听、说、写的语言技能提高也受到阻碍。为了帮助学生体会阅读的乐趣，引导他们进行自主阅读，教师有必要及时更新教育理念，在课堂上运用科学合理的教学方法，引入贴近学生生活、富有思想启迪性的教学素材。笔者 ……
、培养阅读的技巧1.培养学生理解文章主旨要义的技巧。学会抓大意、寻找主题句是快速掌握文章大意的主要方法。通常用演绎法撰写的文章，一般从概述开始，随之辅以细说。这时，主题句就是文章的第一句。用归...掌握一定的技巧，逐步提高。上述方法仅供参考，最重要的是大量阅读，反复实践，逐步提高。 ……
在有效的时间内捕捉到有价值的信息。因此要提高学生的阅读速度和准确度，良好的阅读习惯非常必要，只有这样学生的阅读能力才会提高。二、运用科学的阅读方法学生在做阅读理解题时，之所以会出现阅读速度慢、阅读效率低的现象，最主要的原因是学生阅读方法上的欠缺。我们经常说“方法大似气力。”一个好的阅读方法可能会产生达到事半功倍的效果。下面笔者谈一下阅读中常用的阅读方法。1. 通读全文法这种方法只限于记叙文，只有 ……
在每期报纸上都有“高考链接”栏目中列出的单词、词汇等。同学们可以充分利用报刊，将这些新单词积累到本子上，放在身边，利用课余时间反复记忆，加强印象。运用报刊加强阅读方法指导近几年，高考阅读理解题型依然以细节理解、主旨大意、猜测词义、推理判断为主，因此在课堂上，要通过报刊阅读，加强对阅读方法的指导。1.猜测词义根据上下文和熟悉的词或短语的意思，来推断其含义，如在 ……
学生综合运用语言的能力和自主学习的能力。三、训练阅读方法教育界一直推崇“授之以鱼，不如授之以渔”，这就要求教师用各种方法教会学生“怎样学”,使学生具备学习和运用英语的能力。由于阅读目的和要求的不同, 所采取的阅读方法和策略也就不同。阅读有不同的方法，常见的阅读方法有略读、跳读、细读、推读、概读。略读是通过整体粗读，领略内容大意,为细读做准备。寻找主题句, 获取大意，找出每段的主题，通常 ……
一世纪英文报系教研中心主任张海港亲临现场与学生举行编读互动。张海港主任就如何掌握英语阅读方法、提高英语学习能力，如何通过阅读记忆单词，如何提高英语学习成绩等学生关心的话题进行了生动、细致的讲解，使学生茅塞顿开。他扎实的英语素养，深入...与之配套的电子刊物用报指南Plus。Plus及时提供同步、便捷、实用的教案、课件、视听和教材同步试题等资源促进课堂用报;同时还展示优秀论文及教师报刊阅读教学经验;并汇集教育动态及培训信息，使教师把握教育方向，提高 ……
摘自： 教研资讯[21ST, 21世纪英语教育周刊]
、写能力是中学英语教学的主线;使学生掌握良好的阅读方法，提高学生的阅读理解能力是当前中学英语教师对学生素质教育的一大课题。因此，教师在平时的教学工作中要坚持做到以下几点:一、培养学生的阅读习惯有的学生在阅读...天天读。平时时间紧，少读点，假期多读点。总之，要培养一个良好的阅读习惯。久而久之，便可积少成多，不但能增加所学词汇的复现率，而且能拓展学生的知识面，培养其用英语思维的能力。二、介绍阅读方法首先，不断 ……
近几年的中考阅读文章常涉及到社会热点问题、人类情感等话题。笔者认为，在中考复习阶段，教师要采取适当的阅读教学策略,使学生掌握阅读方法和技能,逐步提升答题能力。一、了解试题的考查目的及考查方式1．考查... means ___.The underlined word “it” in the passage refers to ___.4．考查学生对阅读材料逻辑关系的理解能力。此类题目主要考查句与句之间、短语 ……
the difference?●丰富的词汇和正确的语法是写作的基石●巧妙的阅读方法能助写作一臂之力●培养富有创造力的写作能力如果你在学习英语方面也有一技之长，比如记单词、听力、口语、阅读理解、写作、演讲...续邀请全国各地的英语学霸们为大家分享他们学习英语的经验。希望同学们能借鉴这些好的方法，把它们灵活地运用到自己的学习中。Q: In your opinion, what is the basic requirement to write ……
识到不同文体的特征;能通过分析句子结构理解难句和长句;能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品。除教材外，课外阅读量应累计达到 30 万词以上，让学生从高一起就养成良好的阅读习惯，形成正确的阅读方法，让他...员自己分工，如谁提问、谁表演等。在看共同阅读的文章时，各小组之间互相提问，而教师要关注各个小组的讨论，必要时给学生提供指导。最后，以学生为主体总结整理阅读方法以提高学生整体的阅读技能。阅读报刊的目的在于提高学生的阅读 ……
课程。目前，我们每周开设三节阅读课，以培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，使他们掌握有效的阅读方法。同时，我们要求学生积极参与班级各阶段的阅读目标，并结合自己的实际情况制定个人阅读目标。培养良好的阅读习惯提高阅读速度和阅读理解能力，增强英语阅读的时效性的关键是要首先培养学生良好的阅读习惯。教师要在学生升入中学的转型期，及时予以阅读方法的指导，促使学生尽早形成新的阅读观念和阅读习惯。（1）默读 ……
，学生还要掌握另一种阅读方法——快速阅读。快速阅读要求读者在非常有限的时间内迅速完成答题者和出题者书面交流的任务。快速阅读的要点在于略过无关信息，迅速抓取、筛选有用信息，利用标题、段落、黑体、斜体、图表...的状态，提高学生快速阅读的能力。二、掌握有效的阅读方法有效提高学生的阅读能力，还要教给学生正确的阅读方法。学有法，则事半功倍;学而不得其法，则事倍功半。笔者认为以下方法有利于提高阅读效果:1 ……
训练中，教师要引导学生养成科学的阅读方法，要注重对学生进行计时和限时阅读训练，学生在平时的训练中也要有意识地计算自己的阅读速度。著名英语专家刘兆义曾多次建议教师用如下阅读方法指导学生阅读:坚持...能力的提高并非一日之功，只要教师引导学生坚持正确的阅读方法，培养学生兴趣，使其广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，学生的阅读理解能力一定会逐步提高。 ……
关系到同学们能否在英语学科考试中取得高分。那么应该如何在复习中培养科学的阅读方法，提高阅读效率，最终获得良好的阅读效果呢？我想从以下几个方面给大家几点建议：一、了解考试篇章的题材，寻找各类题材的资源，建立个人阅读资源库。以厦...测试过程的难点，寻找攻克难点的突破法，建立个人阅读方法库。(一)基本方法正向解题法：1. 先看文章大意； 2.再看题目、找答案； 3.最后通看全文核实答案。此种方法适用于篇幅较短、内容较简单的文章逆向解题法：1.先看 ……
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