习惯及英语特有的语言表达方式，从而提高阅读理解能力和英语运用能力。三、掌握阅读策略为了掌握文章所表达的思想意识，理解文章的内在联系，领悟文章内涵，提高对文章的整体理解能力，阅读时要讲究阅读方法。以笔...课文中的重要信息；监控阅读活动，并且判断理解是否发生；运用自我提问的方法判断是否达到阅读目的。阅读理解能力差的学生则往往理解失误、阅读速度较慢，究其原因是其对阅读材料所包含的事件之间的内在联系、篇章 ……

成为师生间相互了解的不可或缺的渠道。（3）讲究方法，以任务驱动。让学生带着问题，到报中搜寻信息，讲究阅读方法。读之前先要对文章进行预测，然后阅读，领会理解后再读，并在读的基础上进行操作。（4）建立...挖掘、情知统一，在拓宽阅读方面给予农村学生积极的指导，讲究方法、注意策略，真正提高农村英语学习的效果和质量。关键词: 利用报刊 创新阅读 科学引领我校处于城乡结合处，学生的英语学习水平参差不齐，由于 ……

，提高理解能力为同学们以后接受高年级的教学课程更好地奠定了基础;而大声朗读可以锻炼学生们的口头表达能力，也能让老师及时纠正在学生发音中出现的问题。此外，每周...报纸，阅读报纸的过程其实是提高同学们的理解能力和逻辑思维，所以在阅读报纸中，同学们应该自己掌握好每一次的阅读速度，渐渐地提高自己的阅读能力;会思考，学生在读报时，要懂得阅读 ……

的有效途径。 关键词: 报刊阅读 英语教学 方法 效果 反思以往英语教学仅围绕教材展开，信息量少，语言输入有限，不利于学生扩展知识面和提高理解能力，也跟不上高考对学生词汇量的要求。而且...时做好读报笔记，他们在此过程中能加深对所读文章的理解和感悟，积累许多地道、有用的语言知识和表达方法，提高对科技知识、异国文化和新闻时事的理解能力。阅读笔记是学生积累知识、养成良好阅读习惯和提高阅读能力的有效方法 ……

、军事、经济等。了解现状，就能熟悉这类文体的行文特点，积累专业词汇和阅读技巧，从而提高理解能力。（二）训练化解长难句的能力。有些科普文章难懂，不仅仅在于内容比较陌生，而且还在于句子结构的复杂。为了...总结文章。在该篇议论文的设题中，侧重考察以下能力：1. 猜测词义和句意；2. 推理判断；3. 作者意图；4. 最佳标题。在议论文的阅读题中，作者态度意图题和推理判断题是必考题型。解题思路：59. 本题 ……

、军事、经济等。了解现状，就能熟悉这类文体的行文特点，积累专业词汇和阅读技巧，从而提高理解能力。（二）训练化解长难句的能力。有些科普文章难懂，不仅仅在于内容比较陌生，而且还在于句子结构的复杂。为了...高考英语阅读理解中最让学生没把握的类型当属科普文。但科普文作为当今社会各领域前沿成果报道的载体，是生活中最有必要学会的一种文章类型。事实上，如果同学们熟悉这种文体的特点、了解 ……

学会谋篇布局的技巧，提高理解能力和写作能力。4、 欣赏故事情节和人物形象讲解小说时，教师应当引导学生从人物富有个性的语言和行为方式中挖掘人物的性格特点，并结合时代背景分析剧中主要人物的处境（地位）、梦想（追求...教学中占有举足轻重的地位。然而，不少教师由于过于注重词汇和语法等知识语言的讲授，忽视了激活学生的相关背景知识。这种做法非但不利于提高学生的阅读理解能力，而且会给英语阅读教学带来困难和阻力。教师 ……

第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高学生的语言运用能力。针对高考英语侧重考查考生的语言和理解能力的显著特点，如何...甚至在高考听力中得到满分。三、抓牢阅读训练在英语复习过程中，要始终以培养和提高阅读理解能力为中心，以此带动英语复习质量的全面提高。SEFC教材题材多样，难度适中，很适合高三阅读训练。笔者 ……

仅对学生的做题速度提出了较高的要求，而且对其深层理解能力也颇有挑战性。要解决这些问题，教师必须不断加强学生的阅读训练，扩大学生的课外阅读量，让学生在阅读中培养学习兴趣，提高理解能力，获得较好的成绩。三、加强课外阅读...文章的主旨。推读即推测文中未直接写明的含义、因果关系以及词义，尤其是学生在自学过程中遇到的生词、表达法和语法等，引导他们根据上下文进行猜测，这样既提高了学生的阅读速度，又锻炼了他们的理解能力。概读 ……

目的和愿望去读，充满信心去读，变被动式阅读为主动式阅读。这些活动也有助于形成阅读技巧，提高理解能力。2.读——理解教材这同样是输入阶段。毛泽东同志指出：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解... lines.”这句中“stand in the check-out lines”的意思是在超级市场排队结账、付款，如果学生没有一点关于超级市场的感性印象，对此句就无从理解。二、应对策略那么教师在阅读课中怎样培养和提高学生的阅读理解能力 ……

教学的目标和应采取的措施，有计划地向学生系统、全面地介绍有关阅读技巧和阅读模式的基本知识，让他们认识到有目的、有计划地运用阅读技巧可以提高阅读速度和阅读理解能力。1.高一阶段高一阶段应充分利用教材培养学生快速阅读...技巧的掌握，在这一阶段要加大阅读的输入量，让学生有意识地积累词汇，以便提高速度和增强理解能力。学会排除无关信息的干扰、简洁准确地概括文章要点，识别替代词、关联词，把握句子结构，进一步理解 ……