翻译和例句：
but convenient (方便的) to travel on. It can take you everywhere in Shaoxing. 指导教师 徐燕Teens点评：本文的亮点在于对“绍兴三乌”的介 ……
你希望自己是父母唯一的孩子还是希望拥有兄弟姐妹？参与学校：浙江省绍兴县柯桥中学指导老师：陈国江Chen Hanqi: I’m an only child and I want an elder brother. Sometimes I don’t want to tell my parents things and if I had a brother I could share ……
【摘要】 《中国英语能力等级量表》 （简称CSE）是我国外语能力测评体系建设的成果之一，是英语学习、教学和测评等教育实践活动的重要参考。本文从CSE的使用价值出发，以绍兴...再根据如下写作量表使学生学会自我评价和同伴互评。【摘要】 《中国英语能力等级量表》 （简称CSE）是我国外语能力测评体系建设的成果之一，是英语学习、教学和测评等教育实践活动的重要参考。本文从CSE的使用价值出发，以绍兴 ……
英文写作步步为赢(II)有的同学认为朋友对他们的影响大，有的同学认为父母对他们影响大，你的看法和理由是什么？（字数120左右）审题1、体裁:. 议论文2、论点：朋友的影响大？家庭的影响大？论据：①_________________②_________________③_________________④_________________3、主要时态：一般现在时4、设定文章结构，分清文章层次. ……
《英语课程标准（实验稿）》指出基础教育阶段英语课程的任务之一是“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言运用的综合能力”. 英语写作教学可以巩固、扩大学生的基础知识，发展智力，提高其思维、观察、记忆、联想等能力. ……
书面表达是英语卷中的必考题型，这类题主要是考查英语知识的综合运用能力和交际能力. 中考书面表达的要求一般是根据所提供的情景，写一篇80的短文，而现阶段则要求同学们写60词左右就可以了. ……
摘自： 书面表达专题指导[浙江省绍兴县教研员 陈国江, 21世纪学生英文报·初二版]
一、真题解析2009深圳市中考题假设你是Doctor. Li,. ……
书面表达是每年中考的必考题型，这类题主要是考查英语知识的综合运用能力和交际能力. 中考书面表达的要求一般是根据所提供的情景，写一篇60至80词的短文. ……
一、真题解析2009深圳市中考题假设你是Doctor. Li,. ……
一、引言一、引言写作是交际能力的一个重要组成部分，作为一项语言输出活动，它是学生语言运用能力的综合体现. 然而，目前英语写作的实际教学状况不容乐观. ……
《英语新课程标准》中指出“本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功. 在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高. ……
众所周知，掌握一门语言最有效的方式之一是深入其中，在浓厚的语言氛围中，去感受、体会这门语言，从而掌握学语言的方法. 所以，良好的氛围对英语学习十分重要. ……
作业是学科教学的延伸与补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是教师检测学生知识掌握情况，了解学生学习动态的重要途径. 教师通过对作业的批改可以及时了解学生的学习状况，并及时调整，改进自己的教学进度. ……
第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. How does the man go to work?A. By train. ……
写作任务写作任务阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Mateo, a seven-year-old boy, was very interested after seeing the wooden box on the sidewalk. The sign on the front said “Little Free Library”. Luisa, Mateo’s older sister, told him that people build boxes and put books inside so other people can take books they want and add ones they’ve already read. ……
摘自： 读写整合之读后续写[浙江省绍兴市上虞区教师发展中心 沈佳燕 （指导：葛炳芳）, 21世纪学生英文报·高一版]
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