翻译和例句：
hate exams.BONUS如何表达自己的读后感受?1. The plot (情节) is so exciting; I couldn't stop reading to the end ……
学生就一些争论性较强的热点话题展开讨论。在阅读和讨论的基础上，笔者要求学生在课后用专门的读报笔记本作一期读报笔记。笔者要求学生首先摘抄在报纸中读到的好词佳句，然后就本期报纸上自己感兴趣的话题写读后感，每次至少写三篇。话题自选，题目不限，长度不限，但必须在文中表达出自己的真实想法。每周，笔者会逐份批阅学生的读后感，分享每名学生独特的观点和想法，同时也作出必要的反馈，而不是简单地评分。这样，读报 ……
学生掌握信息的完整性和准确性，教师应鼓励学生运用所获取的信息与同学交流，从而达到互动学习的目的。教师可让每小组选定一人综合概括小组成员的读后感，或当堂撰写一篇质量较高的读后感，在课堂上朗读。3、理解性问答。教师 ……
2000份作品参加评选 70名选手最终获奖
工业大学附中分校学生赵蒙莎是获得此次大赛初中组一等奖的选手之一。她的读后感文章名为An Unexpected and Splendid Experience，所选择的阅读书目是《国家地理科学探索丛书》。她在...由外语教学与研究出版社（外研社）和新浪网教育频道联合主办的第四届全国中学生英文读后感大赛成绩近日揭晓。经过最后评审，此次大赛初中组和高中组各有35名学生获得奖项，其中一等奖各5名，二等奖各10人 ……
马拉松协会会长赵福明，百家云副总裁、教育创新跑团团员刘宇，马拉松超级越野跑者、教育创新跑团团员黄良进，北京晓羊科技集团有限公司副总裁、教育创新跑团团员冯蔚星等作者听取了读者写来的读后感，分享...力行，坚持锻炼， 强身健体， 健康工作一辈子，幸福生活一辈子。北京马拉松协会会长赵福明，百家云副总裁、教育创新跑团团员刘宇，马拉松超级越野跑者、教育创新跑团团员黄良进，北京晓羊科技集团有限公司副总裁、教育创新跑团团员冯蔚星等作者听取了读者写来的读后感 ……
用英语表达感想的信心。三、讨论学生写完后，教师可将学生分组，让小组成员在组内陈述自己的读后感。小组成员可以围绕某一话题展开讨论，最后，经过综合，加工成为小组意见。另外，教师还可以采取分组确定版面进行阅读讨论的方式。首先...在记笔记的过程中会加深对所读文章的理解和感悟。二、写作这是学生个人的自由写作，系开放性写作。学生按照读后感的写作方法，根据读书笔记，用自己的语言为阅读的文章写读后感。学生在写作时不必拘泥于语法的正确与否，而主 ……
际上作者的观点是什么?在作者的某一观点上，我的个人经验和感受是什么?文章的作者或文中的主人公给了我什么启示?这样的练习不仅拓展了学生的思维广度，把其思想引向深入，而且学生表达起来更加有理有据。笔者在此呈现一篇学生的读后感... of the population.③Many European, US and other Asian cities now have smoking bans.2.写读后感，将课堂讨论话题写出来读后感 ……
为单位进行竞答，提升学生阅读的积极性。（4）充分利用课外阅读教师要为学生推荐好的英文期刊、文章或是报刊网站，供他们课外阅读使用，同时还要指引学生记录一些特殊词汇，认真写读后感，评论自己感兴趣的文章。让他们将自己的读后感...为单位进行竞答，提升学生阅读的积极性。（4）充分利用课外阅读教师要为学生推荐好的英文期刊、文章或是报刊网站，供他们课外阅读使用，同时还要指引学生记录一些特殊词汇，认真写读后感，评论自己感兴趣的文章。让他们将自己的读后感 ……
互评等。二是评价方式多元化。评价中有针对小组综合表现等级打分的结果性评价，也有针对学生某个体现其思维发展亮点等的过程性评价。三是评价内容多元化。评价中有对学生在小组中的阅读任务完成度进行量化评价，也有结合学生所写的读后感...互评等。二是评价方式多元化。评价中有针对小组综合表现等级打分的结果性评价，也有针对学生某个体现其思维发展亮点等的过程性评价。三是评价内容多元化。评价中有对学生在小组中的阅读任务完成度进行量化评价，也有结合学生所写的读后感 ……
笔记包括三个方面:对所选文章的词汇总结（新接触到的并同时是文章重点的词汇）;文章大意的概括（从文章中摘录或总结几句最能反映主题的句子）;文章的读后感受。这份笔记不仅是学生阅读报刊的一项任务，也是训练他们写作能力的途径。因此，教师在每周评价笔记时，需要同时点评学生在这两方面的优缺点，在评价过程中采取笔记书面点评、课堂口头点评两种形式。由于学生个体智能差异较大，报刊阅读及读后感 ……
摘录好词好句、写简短的读后感等等。《二十一世纪学生英文报》给我提供了有趣的、新鲜的信息，同时我又在读报的过程中学习英语。与英语课本相比，《二十一世纪学生英文报》的内容丰富多彩，且又贴近生活。它一直深深地吸引着我，使我能够在繁忙的迎考日子里得到放松与舒缓。这份报纸对我的英语学习有很大的帮助。我能拿到144分的英语高考成绩，这与我的读报习惯是分不开的。通过阅读《二十一世纪学生英文报》，我的词汇量增加了，阅读 ……
摘录好词好句、写简短的读后感等等。《二十一世纪学生英文报》给我提供了有趣的、新鲜的信息，同时我又在读报的过程中学习英语。与英语课本相比，《二十一世纪学生英文报》的内容丰富多彩，且又贴近生活。它一直深深地吸引着我，使我能够在繁忙的迎考日子里得到放松与舒缓。这份报纸对我的英语学习有很大的帮助。我能拿到144分的英语高考成绩，这与我的读报习惯是分不开的。通过阅读《二十一世纪学生英文报》，我的词汇量增加了，阅读 ……
更多的小读者走进身边的社区，共同讲述美丽的北京故事；“爱北京”部分，将举办“我的北京我的家”主题系列活动，收集“读北京”“游北京”“讲北京”三个环节中优秀的读后感、游学小记、讲述心得等读者反馈，收集...阅读季与北京人民广播电台携手打造的“诵读小站”落户三联，参与读者可以将自己的朗诵片段现场录音。这是一场毅力与专注的考验，更是一场思想与阅读的盛宴。据了解，参与“阅读马拉松”的读者们首先要领取一本“阅读护照”，登记 ……
种意义上来说，是更为真实有效的写作任务。《远大前程》这部文学作品让学生对于前程与爱情、金钱与幸福等主题有了更加深刻的思考和理解。以下是一位学生的读后感片段。Great expectations...通过提出问题启发思考，引导学生关注重要情节、探讨作品主题与赏析精彩语句 ；阅读后，教师应布置合适的读后任务，促使学生再次阅读，梳理人物关系与剖析人物性格，并且通过撰写读后感，提升 ……
对于基础较差的同学，写一两句也可以。对于一些写得好的读后感，笔者会将其张贴在教室的“优秀作品栏”，以供展览和学习，也大大激发了学生的阅读积极性和主动性。接着，笔者趁热打铁，让学...极大提升了学习英语的兴趣。笔者还鼓励学生阅读后用英语写出读后感，文章不需要很长，甚至对于基础较差的同学，写一两句也可以。对于一些写得好的读后感，笔者会将其张贴在教室的“优秀作品栏”，以供 ……
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