翻译和例句：
多种选择，适应个别需求；优化学习方式，提高自主学习能力；关注学生情感，提高人文素质；完善评价体系，促进学生不断发展。”与教学大纲相比，新课标具有更突出的优势：明确提出未来国民素质的基本要求；体现...阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到基本要求。中国目前的教育是要学生学到知识和技能，而不是在课堂上搞些花样，并非热闹一下就是新教材改革。教改走到今天，也要明确一点，就是 ……
了报纸的利用率。就高一版而言，每份报纸的重点词汇约20至30个，用黑体字加以突出，并对词的用法作简要说明。在阅读过程中，教师应指导学生摘抄、积累这些重点词汇，注意音、形、意的结合，使学生读起来目的明确。每份 ……
国家教育部考试中心曾对书面表达题的功能及目标作过明确阐述:“书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的英语技能进行思想交流。”书面...其写作时进行有效指导。在写作训练中，教师要注意以下几个方面。1.严格评分标准，认真批改教师应熟悉高考书面表达的评分标准，同时使学生明确作文评分标准，并指导学生怎样在作文中避免扣分。教师 ……
认为，看似完整的教学内容和明确的教学目标给教师留有极大的发挥空间，而有些教师缺乏分析教学目标的意识和能力，往往对教学目标定位不当;还有一些教师在教学中不制定任何教学目标，只是...态度价值取向的结合点，以便更好地实现教学目标。二、确定教学目标的原则在英语教学中，任何环节的目标都可以而且必须是多样化，即便是在听力环节，教师也要确定具体而明确的词汇、句法结构以及功能目标，而不 ……
编者按：英语教师应按照新课程标准提出的要求，努力帮助学生转变传统的学习方式，培养学生的自主学习与合作学习的能力。本文作者认为，教师在组织课堂活动时，应使学生明确学习任务，营造轻松的活动氛围，在学...课堂小组活动并没有带来多少实际的效果，比如，学生没有明确他们的活动目的，没有得到用目的语进行交流的帮助，活动过程没有形成真正的思想交流等。笔者认为， 要使小组活动成为学生分享资源、互助合作、解决问题的有效学习方式，教师 ……
美国时间10月17日，特朗普政府发表声明，将于2019年秋季实行新的学生签证制度。新的学生签证（nonimmigrant student visa）将会对居留期限进行明确限定，其它类型的非移民签证也会有明确居留时间限制。特朗普政府称，给签证设定明确期限（精确到日），是“为了减少非移民学生的逾期居留，增强非移民学生签证的法律效力。”然而有专家对此表示担心，认为 ……
教指委“把方向、补短板、重改革、强引领”的总体工作要求进行了深入研讨和交流。会议按照教育部副部长郑富芝提出的调研要深、指导要实、自身要强的具体要求，明确了六大重点任务。第一，全面...专栏等方式就外语学科重点问题展开讨论，引领改革的方向。 会议按照教育部副部长郑富芝提出的调研要深、指导要实、自身要强的具体要求，明确了六大重点任务。第一，全面推进课程改革，服务 ……
学习文史哲知识可以吸纳和认同人类千百年积累下来的精神成果，从而成为完善的人。”新模式：培养拔尖创新人才新模式：培养拔尖创新人才在充分明确英语专业人文学科属性的背景下，人文实验班于今年4月正式开班。该班...提升学院人才培养水平，打造一流本科，培养更多的高端专业人才，引领全国英语专业转型发展。在充分明确英语专业人文学科属性的背景下，人文实验班于今年4月正式开班。该班采取导师制，通过一对一指导，引导 ……
可以细化选择和使用绘本的理由，如自然拼读、自主阅读习惯、社会学习等。绘本资源很多，建议教师记录成功案例。3. 明确教学目的，整合教科书与绘本良好的绘本有激发学生兴趣、发展语言、发展心智、丰富情感等功能。教师无论将绘本运用到课堂还是学生的课外学习中，都需要明确教学目标，提高绘本教学的有效性。首先，以激发英语学习兴趣为目的， 教师应从学生不同的需要、认知水平、语言 ……
练语言技能外，还应培养学生的学科思维、综合思维、创新思维、批判性思维和道德之心。《标准》同时明确规定了文学类课程在课程体系中的应占比例。那么，高校英美文学课上是如何解读奥斯汀和她的作品的?当前 ……
阅读是学习语言和获取信息的重要途径，阅读教学是英语教学中不可缺少的重要环节. 阅读教学包括精读和泛读，然而，由于受到应试教育的影响，再加上部分教师对阅读教学缺乏全面的了解，泛读没有得到应有的重视. 初中生是否需要进行泛读训练?教师能否通过有效的泛读教学来提高学生的阅读能力?答案是肯定的. 首先，语言是一个整体，根据心理学的相关理论，学生需要受到持续而广泛的刺激才能建立全面的语言体系. ……
为满足广大英语教师了解学术界最新动向、改进教学技能的需要，本报特开辟“学术前沿”专版,选登国内知名英语教研和学术期刊近期发表的优秀论文摘要，其中基础教育类期刊包括《中小学外语教学》（小学篇）（中学篇）《基础英语教育》等;高等教育类期刊包括《外语教学与研究》《中国外语》《外语界》《中国翻译》《解放军外国语学院学报》等. 编者按:《外语教学与研究》2007年第一期主要从外语教育、语言学、词典研评和书刊评介等四个方面对大学英语教学与语言研究进行了探讨. ……
教育部日前发布了《关于进一步规范中外合作办学秩序的通知》（下称《通知》）. 《通知》指出:当前，一些高校特别是重点高校自行举办了所谓的外国大学预科班，有的纯属外语培训，外国大学不参与在中国境内的教学活动，双方通过签订所谓相互承认学分协议，允诺参加课程班学习的学生有机会转到外国大学继续学习，并在完成学业后在境外获得外国大学学位证书. 这种做法混淆了中外合作办学的政策界限. 教育部表示:"上述办学活动不属于中外合作办学，也无益于高校教学质量的提高. ……
本栏目特邀教育部《英语课程标准》研制专家组专家、华中师范大学北京研究院副院长鲁子问教授就新课改背景下英语教育中的部分热点问题进行阐述，以解答一线英语教师在教学实践中遇到的疑难问题，为教师提供教学指导. 栏目共分四个系列，包括新课程实施、新课程课堂教学方法、新课程学生教育和新课程教研. ……
为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，教育部日前发布义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）（以下简称负面清单），为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据. 为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》提出的“坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为”要求，教育部日前发布义务教育六科超标超前培训负面清单（试行）（以下简称负面清单），为各地查处培训机构超标超前培训行为提供了具体依据. 据了解，负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分. 据了解，负面清单共涉及义务教育阶段语文、数学、英语、物理、化学、生物学等六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分. ……
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