法之我见/ 李朝新通过元认知策略训练提高自主学习能力/ 王洪林 穆伟昭教师介入对提高学习者自主性的作用/ 王永林 卞永成实证研究交际教学对学生成就目标定位的影响 / 徐浩 文旭The Washback Effect...法与不同国家文化教育背景的矛盾特殊性相结合，走出有中国特色的交际教学法道路。在《通过元认知策略训练提高自主学习能力》一文中，作者简要阐述了元认知策略和自主学习的理论背景，而后重点论述了如何在教学实践中实施元认知策略。“实证 ……

编者按：高中英语课程标准把优化学习方式、提高自主学习能力作为基本理念之一。这体现了新课程标准以人为本的教育思想。作者认为，教师应帮助学生优化学习方式，提高学生自主学习的能力，使其在学习...高中英语课程标准（实验）》把“优化学习方式，提高自主学习能力”作为基本理念之一。这充分说明了当前新课改的一种导向，也表明了一种变化，即过去谈得多的是教师如何教，而当前更关心的是学生如何学。学习方式的转变这里所说的学习方式不仅仅是具体的学习 ……

方法，电子辞典不但不会扰乱正常的英语教学，而且能够成为教师的好帮手及学生提高自主学习能力的重要学习资源。参考书目 Barrow, J. Electronic dictionary use...，电子辞典的积极作用能够帮助教师提高课堂教学效率，从而形成教师和学生双赢的局面。2.注意加强对工具书使用的指导本研究表明，教师有目的、有计划地指导学生利用工具书进行学习有助于培养学生的自主学习能力 ……

实践、独立思考，从而不断提高自主学习能力，是新课标和课改的要求。那么在英语教学中如何培养学生自主学习能力呢?笔者认为可以从以下几个方面来做:一、激发兴趣，营造气氛。社会...解问题及词汇短语、难点、语法等），分组讨论，上台表演等多种形式，从中发现问题和解决问题。这样既开发学生智力、加强教学的针对性，又培养学生阅读理解和自主学习能力。因为提出问题是分析问题、解决 ……

提供较大的选择空间。学生从内容不同的文章中可以获取文化、政治、经济、科技等各个领域的信息。此外，学生在阅读过程中将学会筛选与整理信息，这也将促使学生逐步提高自主学习能力，转变传统的学习方式。第三...代表不同的国家，每小组陈述其加入安理会的理由。最后，选出一个五人小组裁定是否接受这些国家的申请。培养阅读技能与培养判断能力相结合阅读能力的培养是阅读教学的一个重要目标。高中的英语学习无论在方法还是内容上都与初中学习 ……

们从中获取文化、政治、经济、科技等各个领域的信息。此外，学生在阅读中也能学会筛选与整理信息，逐步提高自主学习能力，转变传统的学习方式。4.内容有利于加深学生对教材内容的理解和掌握。《二十一世纪学生英文报》曾刊...文章还会或多或少地加入编者和作者的观点。教师可在学生阅读后，鼓励他们就某话题发表看法，以引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。三、报刊阅读教学方法根据英文自身特点和学生个体情况的差异，以及教学目标和教学 ……

评价的改革等。这里简要谈谈前三个问题。1.努力适应新课程理念的要求。普通高中英语课程标准提出了五大基本理念:重视共同基础，构建发展平台;提供多种选择，适应个性需求;优化学习方式，提高自主学习能力;关注...内容。新课程推行“自主、综合、拓展、创新”的学习方式，但在实际的英语课堂教学中，不少教师依然采用单纯传授知识的“满堂灌”教学，轻视了三维目标的有机整合。为改变这一弊端，我们改革了高中英语课堂教学 ……

根据《普通高中英语课程标准（实验稿）》(以下简称为“新课标”)的要求，英语教学中应重点培养学生运用英语获取和处理信息、分析和解决问题的能力；提高自主学习能力以及运用语言交际并能创新的能力；应关...发展学生的智力，让学生利用各种学习资源自主学习，形成有效的学习策略，为学生的可持续发展奠定基础，是素质教育的重要目标之一，是新高中英语课程标准明确提出的高中英语教学的目的，也是顺应时代发展的需要。为此目的，笔者与一组常年工作在教学第一线的教师开展了一个关于英语课外学习 ……

模式通过鼓励学生讨论发现问题，培养学生的观察思维能力，以此激发学生的问题意识，促使他们努力探求事物的内在规律，提高自主学习能力。3.语境式的教学模式为了培养学生正确、恰当地运用英语的能力，教师应当尽可能多地给学生营造语言氛围，让学...在完成任务的过程中不断加深对语法知识的理解，提高语言运用能力。3.语料选择生活化真实的语料能促使学生主动阅读短文，在真实的语境中通过意义协商选择合适的语法形式。4.复现和巩固日常化教师要有意识地把单元的语法项目贯穿在日常学习 ……

负担较重，所以提高工具书的使用能力是帮助他们形成词汇学习策略，提高自主学习能力的重要基础。目前国内外已有不少教师和研究者研究电子辞典在教学中的应用，但这些研究大多为观点性的论述（如:陈倩蓝，2005;廖海...，主要方式是定期听课、录课、对教师进行访谈，从学生、教师的反馈及课堂教学课例的分析中发现电子辞典在高中英语课堂教学中的应用模式并找出电子辞典需要改进之处，一方面促进学生自主学习能力的提高 ……

语教程》第五版将于秋季新学期在高校正式使用。该教材旨在提升学生的综合语言素质、增强国际学术交流能力、提升与语言相关的人文素质、提高自主学习能力，促进大学生知识、能力和综合素养的协调发展。“总主编张文霞教授和其他分册主编多数为教育部大学外语教学...的程序得以支撑起前台“傻瓜式”的友好应用，这样的全媒体才能在外语教师群体中得到真正应用。据悉，自《大学英语教学指南》（征求意见稿）刊发以来，国内不少高校根据基础、提高、发展三级教学目标，建设了通用英语、专门 ……

关注学生所表现出来的兴趣程度和专注程度。实践证明，只有多元的教学评价和促进学生发展的评价方式，才有助于三维教学目标的实现。③ 培养学生自主学习能力授人以鱼，不如授人以渔。我国教育家陶行知先生也认为“教师...置疑和乐于合作与交流，并对其提供适当的帮助和指导，进而让学生在观察、模仿、改进、交流等一系列活动中充分发挥自己学习的潜能，最终形成有效的自主学习策略并提高自主学习能力。如在讲解to 作介词接动名词-ing形式 ……

多种选择，适应个别需求；优化学习方式，提高自主学习能力；关注学生情感，提高人文素质；完善评价体系，促进学生不断发展。”与教学大纲相比，新课标具有更突出的优势：明确提出未来国民素质的基本要求；体现...生进一步发展提供可行的空间。而新课标的出现是一个及时雨。因为新课标以学生为依据，内容宽泛有可扩展性；以培养学生的能力为目标，是扩散性思维，有足够的时间和空间来拓展；学习内容与学习目标直接挂钩，偏重于学习的实用性，支持自主学习 ……