翻译和例句：
二、把握文章的主旨文章和段落虽然在长度上有明显不同，但在结构上却非常相似。一般说来，段落由一个主题句引出，接着是一系列围绕主题句进行说明的支持句，最后是结尾句。同样，文章通常是由引言段、主体段和结尾段三部分组成。引言段揭示主题，主体段分点阐述，结尾段归纳总结。因此，上期谈到的把握段落主题的技巧和方法，对把握文章的主旨大意也很有用处。现在我们从以下两个方面探讨一下如何把握文章的主旨。（一）研读文章的标题和把握 ……
二、把握文章的主旨文章和段落在长度上有明显不同，但在结构上却非常相似。一般说来，段落先由一个主题句引出，接着是一系列围绕主题句进行说明的支持句，最后是结尾句。同样，文章通常是由引言段、主体段和结尾段三部分组成。引言段揭示主题，主体段对主题分点阐述，结尾段则对全文归纳总结。因此，上期谈到的把握段落主题的技巧和方法，对把握文章的主旨大意也很有借鉴意义。（一）研读文章的标题和把握段落的主题一样，把握 ……
二、把握文章的主旨文章和段落虽然在长度上有明显不同，但在结构上却非常相似。一般说来，段落首先由一个主题句引出，接着是一系列围绕主题句进行说明的支持句，最后是结尾句。同样，文章通常是由引言段、主体段和结尾段三部分组成。引言段揭示主题，主体段对主题分点阐述，结尾段则对全文归纳总结。因此，上期谈到的把握段落主题的技巧和方法，对把握文章的主旨大意也很有借鉴意义。（一）研读文章的标题和把握 ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏从整体上把握文章主旨大意的能力。那么如何获得这项重要的阅读技能呢？下面我们从段落和文章两个层面来探讨相关的技巧和方法。一、把握段落的主题（一）寻找主题句抓住段落主题的捷径之一是在段落中寻找主题句。所谓主题句，是指能表达或概括段落主题或主要内容的句子，它通常是一个简洁、完整、具有 ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏对文章主旨大意的把握能力。那么究竟如何训练才能获得这项重要的阅读技能呢？下面我们就从段落和文章两个层面来探讨一下相关的技巧和方法。一、把握段落的主题（一）寻找主题句抓住段落主题的捷径之一是在段落中寻找主题句。所谓主题句，是指能表达或概括段落主题或主要内容的句子，它通常是一个简洁、完整 ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏对文章主旨大意的把握能力。那么究竟如何训练才能获得这项重要的阅读技能呢？下面我们就从段落和文章两个层面来探讨一下相关的技巧和方法。一、把握段落的主题（一）寻找主题句抓住段落主题的捷径之一是在段落中寻找主题句。所谓主题句，是指能表达或概括段落主题或主要内容的句子，它通常是一个简洁、完整 ……
词语释义题。根据课程标准的要求，学生应能阅读生词量不超过3%的文章，因此对这3%的生词进行词义推测就成为学生应该具备的能力。答题的第一步是快速阅读全文，了解文章大意。如果是故事性的文章，我们就要准确把握故事发生的时间、地点、人物，故事发生的原因、经过、结果等；如果是议论文，我们则要把握作者的观点和支持这些观点的论据；对于科普文，则要了解“是什么”、“怎么样”、“为什么”等；如果是新闻报道，则要 ……
毕业班的英语教师，只有把握中考的出题脉搏，才能做到有的放矢，加强对学生的学习指导，有效运用考试应对策略，达到事半功倍的效果。 【关键词】 分析;指导;策略江苏省常州市2009年中考试题着重考查考生基础知识掌握情况，把基...种情况下，教师在英语教学中对学生语言能力的培养显得尤其重要。在中考复习阶段，教师一定要分析试卷，把握命题脉搏，研究应对策略。下面，笔者通过分析2009年江苏省常州市中考英语试卷，谈谈应该如何应对2010年英 ……
不同层次的学生提出下一阶段的学习目标：要求上游的学生百分考核必须达到90分以上，中游学生达到80分以上，下游学生则争取及格。教师提出目标，有利于学生把握学习的方向，不断调整自己，并采用科学的途径，提高学习效率，从而 ……
高三英语复习是一个庞大的系统工程，只有做实各个环节，教师才能帮助学生构建完整、清晰、扎实的知识网络，真正培养学生综合运用语言的能力。所以，进入高三复习前，教师首先要把握高考英语的正确航向，在此基础上仔细研究2008...在训练中要以限时阅读为主，把握好学生的做题速度和做题准确度。其次，教师要指导学生快读文章，并总结出文章的主旨大意。教师要让学生在明确文章表达的中心思想后，带着问题阅读文章，从而找到相关信息，并认真分析，通过 ……
有一个最佳选项。因此，学生在解完形填空题时运用语篇分析法是非常必要的，语篇分析就是要把握语境，利用词汇的复现关系、同现关系、语法关系、逻辑联系等来解题。例如，It was difficult for him... to move→lose the ability to move→eventually die,其严重程度依次加剧，符合逻辑规律，所以正确选项应是C。语篇把握还要注意关联词的正确使用，以达 ……
阅读效率高的读者都具备分析所读文章的主题和中心思想的能力，他们能够从整体上把握作者所要表达的中心内容，进而与作者进行思想上的交流。段落的主旨大意通常涉及段落中经常被提起的某人、某地或某事。要准... compared to 58% last time.然而，作者并不总是通过使用主题句的方式把主题呈现给读者。有时候，作者会分步骤、分阶段地让我们去把握一段话的主题。例如：In Europe, some ……
阅读效率高的读者都具备分析所读文章的主题和中心思想的能力，他们能够从整体上把握作者所要表达的中心内容，进而与作者进行思想上的交流。段落的主旨大意通常涉及段落中经常被提起的某人、某地或某事。要准...% last time.然而，作者并不总是通过使用主题句的方式把主题呈现给读者。有时候，作者会分步骤、分阶段地让我们去把握一段话的主题。例如：In Europe, some private ……
)的方式把握文章的大意。下面的习题给出了一篇文章的标题、首段和后面各段首句的前几个单词，它较好地再现了略读时的真实情景。快速浏览下文，然后回答后面的问题。Nuclear cloud...也可以了解或推测出许多信息。一个高效的读者，总是善于根据不同的文章和不同的阅读目的，适时调整阅读速度和阅读策略。我们在今后的阅读过程中要不断地加以领会。技巧看板如何把握主旨大意●寻找段落的主题句●对于 ……
通常采用略读(Skimming)的方式把握文章的大意。下面的习题给出了一篇文章的标题、首段和后面各段首句的前几个单词，它较好地再现了略读时的真实情景。快速浏览下文，然后回答后面的问题。Nuclear cloud...也可以了解或推测出许多信息。一个高效的读者，总是善于根据不同的文章和不同的阅读目的，适时调整阅读速度和阅读策略。我们在今后的阅读过程中要不断地加以领会。技巧看板如何把握主旨大意●寻找段落的主题句●对于 ……
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