选择其他答案，并且能做出合理的解释，也是可以的。下期预告：把握主旨大意（下）...阅读效率高的读者都具备分析所读文章的主题和中心思想的能力，他们能够从整体上把握作者所要表达的中心内容，进而与作者进行思想上的交流。段落的主旨大意通常涉及段落中经常被提起的某人、某地或某事。要准确地概括出段落大意 ……

时不断思考以下问题：1. 作者在该段文章中主要谈论什么话题？2. 作者期望我们得出什么结论？就不难做出正确的判断。下期预告：把握主旨大意 (下)上期参考答案：1. B 2. C 3. A 4. A 5...阅读效率高的读者都具备分析所读文章的主题和中心思想的能力，他们能够从整体上把握作者所要表达的中心内容，进而与作者进行思想上的交流。段落的主旨大意通常涉及段落中经常被提起的某人、某地或某事。要准确地概括出段落大意 ……

在该段文章中主要谈论什么话题？2. 作者期望我们得出什么结论？就不难做出正确的判断。下期预告：把握主旨大意 (下)上期参考答案：1. B 2. C 3. A 4. A 5. D 6. C注：如果...阅读效率高的读者都具备分析所读文章的主题和中心思想的能力，他们能够从整体上把握作者所要表达的中心内容，进而与作者进行思想上的交流。段落的主旨大意通常涉及段落中经常被提起的某人、某地或某事。要准确地概括出段落大意 ……

用习得语言谈论相关话题，掌握相关的词汇短语。3.指导学生欣赏文章的结构，比较主题相近的文章在阅读理解题中，经常会出现考查关于作者的意图倾向、文章的主旨大意的题目，而这些题目往往是学生阅读考试的难点。那么，要正确揣摩作者的意图就需要学生在平时的阅读练习中主动地、全身心地阅读，并站在作者或者主人公的角度去琢磨、去理解。学生只有努力做到“人文合一”，难题才能迎刃而解。因此，学生平时阅读“Teens”的文章时，教师要有意识地指导他们通过快速阅读把握主旨大意 ……

做至少有如下好处：1）判断是否对这篇文章感兴趣；2）激活相关的背景知识，使阅读变得更加轻松；3）促进与作者的沟通与交流，更好地从阅读中体验认同、体验新知、体验惊喜。因此，建议同学们在今后的阅读中，经常做一做这样的练习。技巧看板如何进行预测● 运用句法知识、逻辑线索等预测下文● 利用题目、插图、关键词等＊判断文章的体裁＊预测文章的大意＊提出相关的问题，以便阅读时核实或修正下期预告：把握主旨大意 (上 ……

也可以了解或推测出许多信息。一个高效的读者，总是善于根据不同的文章和不同的阅读目的，适时调整阅读速度和阅读策略。我们在今后的阅读过程中要不断地加以领会。技巧看板如何把握主旨大意●寻找段落的主题句●对于...一般地讲，我们可以通过阅读文章的标题、首段和末段，迅速抓住文章的主旨大意，这对新闻报刊类文章来说尤其如此。例如：阅读下面一篇文章的标题、首段和末段，然后回答后面的问题。Travis Walton ……

也可以了解或推测出许多信息。一个高效的读者，总是善于根据不同的文章和不同的阅读目的，适时调整阅读速度和阅读策略。我们在今后的阅读过程中要不断地加以领会。技巧看板如何把握主旨大意●寻找段落的主题句●对于...一般地讲，我们可以通过阅读文章的标题、首段和末段，迅速抓住文章的主旨大意，这对新闻报刊类文章来说尤其如此。例如：阅读下面一篇文章的标题、首段和末段，然后回答后面的问题。Travis Walton ……

过程中我们要不断地加以领会。技巧看板如何把握主旨大意● 寻找主题句● 对于没有主题句的段落＊读懂每个句子＊分析句子间的逻辑关系＊回答两个问题a. 该段文章主要谈论什么话题？b. 作者...一般地讲，我们可以通过阅读文章的标题、首段和末段，迅速抓住文章的主旨大意，这对新闻报刊类文章来说尤其如此。例如：阅读下面一篇文章的标题、首段和末段，然后回答后面的问题。Stop it, sir ……

干“What can we learn from the passage?”则考查学生把握主旨大意的能力。...特点命题者往往从文章的结构和内容入手进行命题。所以这类文章的题目通常设置在调查内容和调查结果方面。从题型种类上说，除了注重考查对文章主旨大意、引语观点等进行归纳的能力外，还较多地考查对主要细节内容以及相关数据的把握 ……

材料，均要求考生全面把握主旨大意，并根据上下文猜测作者或说话人意图，或猜测单词意思等。3）注重语境，体现实用。听力材料语言更口语化，其中讲话理解要求考生具备获取和处理信息的加工能力；语言...第一题的听句选图涵盖的信息量要比以往增大；2) 阅读从原来四篇材料增加为五篇阅读材料，每题分值从原来的2.5分改为2分，共20题，占全卷的40%。分值分配更趋向合理、科学。同时每篇文章后有3-5题的问题设计不等；3 ……

Teens 中考研究小组主旨大意题是中考阅读理解的主要题型之一，旨在考查考生对段落大意或者文章中心思想的把握和归纳能力。这类题目常考查文章标题、中心思想、段落大意以及写作意图等等。一、设问方式：一...段中for example是举例说明的标志词，也就是说，后面的内容举例，用来解释补充前面的观点。在把握主旨大意时，可以适当忽略。以此类推，我们通过跳读，分析出每个段落的主题句。例如这篇文章中，段落 ……

往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。二、故事类文章的阅读策略和解题技巧阅读故事类文章时，应注意把握主旨大意，弄清主要情节，立足文章的内容揣摩作者的态度和意图，根据文章的情节展开合理的想象。下面我们针对不同的题型，结合具体的题目，介绍一些解题技巧。一、主旨大意题主旨大意题通常分为两类：What's the main idea ……

往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、作者的意图和态度、故事的前因和后果等方面入手，考查学生对细节的辨认能力以及推理判断能力。二、故事类文章的阅读策略和解题技巧阅读故事类文章时，应注意把握主旨大意，弄清主要情节，立足文章的内容揣摩作者的态度和意图，根据文章的情节展开合理的想象。下面我们针对不同的题型，结合具体的题目，介绍一些解题技巧。一、主旨大意题主旨大意题通常分为两类：What's the main idea ……

灯火金魔方英语分级读物”系列。该系列改编牛津大学出版社正版授权系列读物，旨在培养孩子学习7种阅读策略和5种阅读技能。全书共分6级，120册读物，分级科学，绘图充满童趣，内容与时俱进，话题...灯火金魔方英语分级读物”系列。该系列改编牛津大学出版社正版授权系列读物，旨在培养孩子学习7种阅读策略和5种阅读技能。全书共分6级，120册读物，分级科学，绘图充满童趣，内容与时俱进，话题 ……

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