翻译和例句：
根据德意志学术交流中心发布的消息，德国将推出针对非欧盟国家外国学生的考试——Test AS（Test for Academic Studies:外国学生学习能力考试），从2008年4月开始在中国实行。据了解，Test AS不限制考生年龄，但主要针对本科未读满６个学期的学生。该考试可用英语或德语进行，学生可以在全球的德福考点参加考试。考生可登录http://www.testas.de了解更多考试信息。 ……
据英国媒体报道，一种具有语言学习能力的类人型机器人即将问世，最新的样机iCub已经研制成功并向外界公布。据了解，这项名为“语言知识与行为在机器人身上的综合转换”的课题研究项目由英国赫特福德大学和普利茅斯大学的科学家联合开发，其目标是通过类似于父母教孩子学习语言的方法来使机器人学会掌握人类语言，并开口说话。例如，让机器人在一定的语境中，学会一些基本的语法规则等。 ……
摘 要: 教育的最终目标是使受教育者学会学习，由自主学习发展到终身学习。本文针对语言学习的个性差异，强调在学习过程中运用有效的语言学习策略，培养学生自主学习能力和学习自主性，以期实现终身学习...的自觉行为。终身学习能力是个人适应社会发展需要和谋求自身发展的基本条件。对社会而言，社会的发展其实就是社会个体的综合发展。终身学习能力是日益发达的、日趋 ……
答：英语学习的成效除了外部条件 (学校的办学条件、设施、学习环境、师资力量等)外，学生的自主学习能力也起着关键的作用。培养学生英语自主学习能力的办法有待我们在教学实践中不断探索，本期，笔者提出几点建议供教师参考。（1）学期初始，教师可将课程的总体目标告诉学生，并要求他们根据目标检测自己的学习进度，找出自己的优势和差距，并制定出个人学习目标。如一些学生希望提高自己的口语表达能力，教师 ……
【摘 要】 高中生英语阅读水平比较低，往往是由于教师没有为学生创设一个自主学习和自主阅读的良好环境。本文论述如何借助英文报刊阅读，培养学生的自主学习能力。本文从培养学生英语阅读兴趣、倡导“课外阅读，课内反馈”的自主阅读模式、加大英语背景知识的自主学习、激活词汇的自主记忆与拓展、自主阅读习惯的培养及不良阅读习惯的矫正几个方面进行论述。 【关键词】 英语 报刊阅读 自主学习能力一、 借助英文报刊阅读培养自主学习能力 ……
的课堂教学无法达到素质教育的要求，不能培养学生的批判意识和探究意识，也不能提高学生的动手能力和实践能力。语言学家们越来越重视学生独立自主学习能力在语言教学中的重要性。发展学生的学习策略，培养其自主学习能力，是近年来语言学家们关注的焦点。他们认为，学生自主学习能力的发展是具有开发价值的内在驱动力之一。因此，教师的教学活动要有利于学生发展自主学习能力，即教师的教要服务于学生的学。教师应指导学生自主学习、独立思考，引导 ……
默化地帮助学生摆脱中式思维，学会精准用词，掌握多种句式和词汇。英文报刊教学通过引导学生阅读分析原汁原味的英文文章，潜移默化地帮助学生摆脱中式思维，学会精准用词，掌握多种句式和词汇。二、英文报刊教学对学生自主学习能力的影响二、英文报刊教学对学生自主学习能力的影响随着新课程改革的推进，教育教学的中心应从重视知识传授转变为重视能力培养。在诸多能力中，学生的自主学能力尤为重要。教师通过英文报刊教学能够激发学生学习 ……
的方法。教师可适当布置查辞典的家庭作业让学生完成，但布置家庭作业时一定要有明确的要求。随着学生学习能力的提高，学生在课堂上用辞典学习单词的速度会越来越快。课堂上使用辞典学习...词汇的方法，而不是简单地告诉他们词汇的知识。这样做将提高学生自主学习的能力，为学生的可持续性学习打下坚实基础。本期刊登清华大学附属中学程惠云老师的词汇教学案例，供读 ……
，特别是培养学生具有较高的“听”和“说”的能力，以及一定的自主学习能力和西方文化知识和交流能力。教学理念大学英语课程以建构主义学习理论、交际英语教学理论、学生...师设计课程教学任务的基础上，学生在网上自主学习，教师给予辅导。此方法改变了传统的教学方式，达到提高学生英语能力的目标。1.实施过程:该教学方法的实施过程分为课堂主讲与网上训练。具体 ……
益彰。因此，教师应适当把握尺度和及时调整方向，才能最大限度地发挥自主探究合作模式的优势，促进学生终生学习能力的形成。...摘 要: 高中英语教学应在充分尊重学生主体地位的基础上，通过教学引导和预设等手段，为学生创造自主学习和探究发展的机会，使学生在合作中学会自我探究，最终形成有益于终生发展的语言学习和应用能力。本文通过探究自主学习 ……
元认知策略主要培养学生制定学习计划和学习任务、监控和管理学习过程以及评估学习结果的能力，是学习者独立自主管理自己的学习所需要的技能。所以元认知策略可以使大学英语学习者在学习中采取主动地位，培养自主学习能力...效果。由此可见，自主学习能力是学习者根据自身条件和需要选择恰当的学习策略进行独立学习的能力。大学英语自主学习能力是每个学习者应具备的素质，也是大学英语教学的一个重要组成部分。二、元认知策略与英语自主学习 ……
新颖、形式丰富的特点，能通过图片、文字、音视频等多模态方式让学生了解全球的文化习俗和风土人情。笔者将结合具体阅读教学案例探讨如何合理设计多模态报刊阅读教学，提升学生的学习能力，发展其核心素养。英语...过图片、文字、音视频等多模态方式让学生了解全球的文化习俗和风土人情。笔者将结合具体阅读教学案例探讨如何合理设计多模态报刊阅读教学，提升学生的学习能力，发展其核心素养。二、报刊阅读的模态特点二、报刊 ……
有许多教师已经在实践中致力于这些核心素养的培养，只是没有使用这个专业术语而已。据《高中英语课程标准》修订专家组组长王蔷教授介绍，英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力...异同，汲取精华，尊重差异等方面。学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。事实上，我觉得学科核心素养的培养任务确实对全体教师提出了更高的要求。过去 ……
一、研究背景和意义（一）研究背景现代社会作为信息化社会的特征愈来愈明显，信息化社会的发展提出终身教育的要求，而终身教育的体系需要发展学习者独立于教师和课堂的自主学习能力。在传统的外语教育教学模式下，外语教师是教与学的中心，学生在学习过程中只是被动接受教师传授的知识。外语教育教学模式改革成功的关键就是学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。近年来，网络技术、多媒 ……
在小组里互教互学，“集思广益”，不断进步。小组合作学习打破了教师垄断课堂信息源的局面，易于激励学生的参与意识，实现课堂交际化，增加用英语交际的机会。不仅如此，小组合作学习还有利于培养学生集体协作的精神和自主学习的能力...们讨论得很激烈，他们分别阐述各自的设计理由，有的从环保的角度去考虑设计；有的从城市美化的角度去考虑设计……学生们大胆设想，充分发挥了他们的创新能力。合作学习 ……
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