翻译和例句：
批省级人才培养改革创新示范项目。经过40多年的努力，英语专业已建成吉林省办学基础雄厚、教学水平高、社会服务好的英语师范专业。一、 提升人才培养高度：坚持党建与育人融合促进英语教师党支部创建了以党建工作为引领、“课程思政”教学改革与课题研究为依托的课程育人新模式。支部党员教师全员奋斗在教学一线，坚持课程育人，近三年支部党员教师获批国家级一流本科课程1门，省级金课1门，省级、校级“课程 ……
楼等教育教学设施，网络设备已覆盖整个校园，现代教学设施趋于完善，为打造我校的核心竞争力奠定了坚实的基础。建校三十多年来，先后有两万余名学子在我校汲取知识的营养，学习做人的道理。在新的历史时期，我校坚持以“内强素质，外树形象，争创省示，实现跨越”为办学思想，坚持科学的教育发展观，全面推行素质教育和现代学校制度建设，努力打造我校的核心竞争力。全校教职员工齐心协力，大力推进教育改革，我校 ……
地提升专业水平，学校有计划、有步骤地开展“骨干教师专业提升”活动，引领教师朝着名师的目标发展。德育先行近年来，学校坚持走可持续发展道路，致力于构建学习型学校。学校管理坚持校务公开，实施阳光工程，不断...容文化。学校坚持以德育为首位，以德育科研为导向，以特色活动为载体，从培养学生良好的行为习惯做起，增强德育的实效性。学校全方位地创设德育氛围，利用 “群星广播站”“群星电视台”“群星报”“德育廊”和“关爱 ……
记者:众所周知，多年来北京师范大学外文学院一直坚持以教师教育为办学特色，成为国内首屈一指的“英语师范生”培养基地。请问，外文学院的经验和优势是什么?王蔷教授:在过去几年，有不少师范院校的英语专业受到师范院校综合化发展和“去师范化”倾向的影响，正在丢掉原有的师范特色和优势，办起了自身并不擅长的短效课程，如法律英语、经贸英语等。与之相反的是，北京师范大学在积极探索综合发展道路的同时，坚持 ……
担当振兴西部高等教育的责任与使命。同时，坚持向西向下，为西部地区基础教育、高等教育和经济建设培养了大批优秀的外语人才，甘肃省乃至整个西北地区的大、中、小学英语省级骨干教师大多毕业于该学院。西北...担当振兴西部高等教育的责任与使命。同时，坚持向西向下，为西部地区基础教育、高等教育和经济建设培养了大批优秀的外语人才，甘肃省乃至整个西北地区的大、中、小学英语省级骨干教师大多毕业于该学院。目前，英语 ……
2005年10月28日，国务院发布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。其中第七条指出：推进职业教育办学思想的转变，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”。2006年12月，改革后的大学英语四级考试新题型首次在全国推广，其复合式听写部分涉及英语文体学方面的内容，这间接折射出大学英语新的考试要求、教学要求，也提出了职教英语改革的新视角，即如何从职校英语教学文体的特点出发，以就业为导向，改革教材。笔者 ……
民众在官方的教育体系之外积极探索各种方法，将不同类型的办学机构结合起来弥补官方教育体系的不足，从而避免将自己隔绝于英语学习的浪潮之外，切实提高自己的英语水平，以适应全球化对人才英语能力的要求。2.坚持在高等教育中发展专门学科英语2.坚持在高等教育中发展专门学科英语尽管伊朗官方对基础阶段英语教育的发展采取了比较模糊的态度，但是对于在高等教育阶段发展英语教育却始终保持较为支持的态度。无论是巴列维王朝时期将英语作为教学媒介语、直接 ……
越多的大学毕业科研人员深感，期刊论文的英语写作是专业素养中一项很重要的能力，必须在高校里得到专门训练。不对大学生进行期刊论文写作和发表的训练，就不能培养出合格的大学生，更不用说未来的合格科研人员，因此，大学英语教学应坚持...大学生进行期刊论文写作和发表的训练，就不能培养出合格的大学生，更不用说未来的合格科研人员，因此，大学英语教学应坚持对大学生进行期刊论文写作和发表的训练。 ……
加注重口语和书面表达的流利性和准确性，坚持使用受国际社会认可的标准英语，力求语言得体。国民的英语能力也同步得到了很大的提高。2000年4月，时任新加坡总理的吴作栋推行“讲正宗英语运动&rdquo...教学也在“主动交际法”的引导下更加重视语法使用的正确性和严谨性。新加坡国民在与不同国家文化背景人民的交流中，也更加注重口语和书面表达的流利性和准确性，坚持 ……
、“十三五”时期国家重点支持建设的百所中西部本科院校之一。学校坚持以教育教学为工作中心地位，突出教师教育特色，三次入选教育部“卓越教师培养计划”改革项目，是全...部高校基础能力建设工程”高校、“十三五”时期国家重点支持建设的百所中西部本科院校之一。学校坚持以教育教学为工作中心地位，突出教师教育特色，三次入选教育部“卓越 ……
中学英语教学和备考实际，坚持落实立徳树人根本任务，引导学生德智体美劳全面发展，在深化基础性考查的同时，突出关键能力考查，发挥高考的育人功能和积极导向作用。2023年高考已落下帷幕。据教育部教育考试院分析，今年高考英语命题依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，结合中学英语教学和备考实际，坚持落实立徳树人根本任务，引导学生德智体美劳全面发展，在深 ……
为纪念著名教育家、语言学家许国璋先生而设立的许国璋外国语言研究奖前不久举行了第三届颁奖典礼。本报借此机会采访了许国璋先生的学生、《外语教学与研究》主编王克非教授。该刊将许先生奠定的办刊理念一直坚持...教学与研究》主编王克非教授。该刊将许先生奠定的办刊理念一直坚持至今，并发扬光大，屡获殊荣，成为我国外语学术期刊的一面旗帜。王克非：北京外国语大学讲席教授、《外语教学与研究》主编、中国 ……
该团队所在的世界一流建设学科带头人，蒋洪新教授坚持面向国际学术前沿，持续推进科研创新，形成了“庞德系列研究”（三本著作）为代表的一系列具有世界前沿水准的原创成果、“20世纪...高等学校本科英语类专业教学指南》《外国语言文学一级学科博士、硕士学位基本要求》等多项外语教育国家级标准，为新时代我国外语教育改革、世界外语教育发展贡献了智慧与方案。作为该团队所在的世界一流建设学科带头人，蒋洪新教授坚持 ……
写作教学一向是我国英语语言教学中的一个薄弱环节。学生在英语写作中主要存在无话可说、受汉语思维影响或语法运用不当等问题。因此，教师必须对学生加强有针对性的训练，有意识地引导他们用英语进行思维，提高他们的语言综合运用能力，从而写出比较地道的英语。那么，如何有效地开展英语写作教学呢？笔者认为应注意下列几个问题:注重写作基础训练1. 加强对学生词汇记忆方法的训练，以扩大他们的词汇量例如，教师可以让学生一边背诵单词一边做词汇练习题，这样可加深他们对词汇的记忆痕迹，又能有效地帮助他们及时发现用词方面所犯的错误，提高选词、用词的精确度。另外，为了方便学生的复习和日后查阅，教师还可提醒学生将用词优美的句子用红笔勾划出来。2. 提高学生遣词造句的能力在日常教学中，教师应提醒学生在阅读时注意积累一些词语、短语和句型，对于在平时练习中所犯的语言错误也要做好记录。3. ……
2007年全国外语学校、外语特色学校管理与教学研讨会在京召开
据悉，2007年全国外语学校、外语特色学校管理与教学研讨会日前在北京召开. 该会议由全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“中心”）主办，外语教学与研究出版社承办，来自全国各地外国语学校和外语特色学校的百余名英语教师参加了会议. 与会代表就新课程背景下的外语教育以及外国语学校所面临的机遇与挑战等话题进行了讨论与交流. 中心理事长陈琳教授、常务副理事长张连仲教授，教育部《英语课程标准》研制专家核心组成员刘兆义等人在会上作了主旨发言. ……
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