思想进行了详细解读，并指出翻译教育应以人为本，坚持科学质量观、标准规范化、师生主体性、原则性与多样化相统一。最后，赵教授还对数字时代的翻译教育进行了探讨，并提出了创新引领、产业驱动、职业...专业知识课程和专业方向课程选修比例，课程设置应适应社会人才需求，提升英语专业学生核心竞争力。王立非教授结合“国标”精神，对应用型英语本科专业的发展特色与改革思路给出了建议。王教授提出，当前“一带一路”国家 ……