翻译和例句：
to make you lose weight quickly. （07辽宁）A. taken off B. taken out C. taken away D. taken in答 案 详 解【动词/动词短语】1. A。spare在此表示"匀出，分出"。2. D。check表示"查证"。3. A。stand在此表示"经受"，句意为：现代的塑料能够经受非常高与非常低的温度。4. C。find ……
★ 动词考点：1）实义动词：包括及物和不及物动词。不及物动词不能直接加宾语，需要加介词后才能加宾语；及物动词后直接加宾语；及物动词+副词构成搭配时，代词放中间；有些动词后可以直接加双宾语（直接宾语和间接宾语），间接宾语通常位于直接宾语之前；注意不规则动词的变化形式。2）连系动词：在句中连系主语和表语的词。重点掌握be, become, get, turn, grow, keep, seem ……
【用法和区别】1、瞬间动词表示不能持续的动作，即动作发生后立即结束，如：buy, sell, borrow, lend, come, go, leave, begin, start, stop, open, close, join, become等。瞬间动词不能与表示一段时间的状语连用，如How long, for + 段时间，since + 点时间。2、延续动词 ……
必须掌握的几组动词辨析：1) spend, take, cost, pay 2) tell, say, speak, talk 3) lend, borrow, keep 4) arrive..., lose 9) win, beat, lose 必须掌握的动词用法：1) 感官动词：feel, sound, smell, taste, feel + 形容词做表语；2) last 持续；3) warn警告 ……
摘自： 中考重点动词[21ST, 21世纪学生英文报·初三版]
必须掌握的几组动词辨析：1) spend, take, cost, pay 2) tell, say, speak, talk 3) lend, borrow, keep 4) arrive..., lose 9) win, beat, lose必须掌握的动词用法：1) 感官动词：feel, sound, smell, taste, feel + 形容词做表语；2) last 持续；3) warn警告 ……
摘自： 中考重点动词[21ST, 21世纪学生英文报·初二版]
★情态动词考点：1. can /could1)表能力。2)推测，用于否定与疑问结构中。Can the news be true? It can't be true.3)表允许。可表...较肯定的推测，用于肯定句。决不可能用can't。4．need 需要。needn't不必。5．特殊情态动词：1)used to do, be used to doing和be used to doused ……
中考动词短语的重点在于意义辨析。要熟练掌握动词短语的意义，解题时根据语境判断选择。此外，要了解动词+介词构成的短语后接名词、代词、V-ing做宾语，如get used to doing； 动词+副词构成的短语，宾语如果是代词要放在动词和副词中间，如：give it up。中考重点动词短语：1. put: put up 挂起，举起；put on 穿上，戴上；put off 推迟；put down ……
摘自： 中考动词短语[21ST, 21世纪学生英文报·初二版]
★动词短语考点：1、动词+介词agree with同意某人的意见；fall off (从……)掉下来；get to到达……；help ... with ...帮助(某人)做(某事) ；knock...) 付钱；point at指向；prefer to更喜欢；quarrel with (和某人) 吵架；regard ... as...把……看作。2、动词+副词cut down砍倒；clean up清除 ……
★动词时态考点：1）主将从现结构：在时间和条件状语从句中要用一般现在时表示将来。2）现在完成时：现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果和现在有联系，也可表示持续到现在的动作或状态。3... for ten months. (07内江)A. have died B. diedC. have been dead【解析】die 为瞬间动词，不能与一段时间连用。dead表状态，可与 ……
高考中对于非谓语动词作状语的考查，主要考查非谓语动词各种形式的选择。答题时，主要考虑以下几方面：判断状语类别：如：表示目的要用动词不定式；表示未曾预料到的或令人不快的结果，常用动词不定式，不定式前常加only；表示伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，则用动词-ing形式。分词与其逻辑主语（即句子的主语）的关系：如果句子的主语为分词动作的执行者，用现在分词作状语；如果 ……
高考中对于非谓语动词作状语的考查，主要集中在非谓语动词各种形式的选择。答题时，主要考虑以下四个方面：判断状语类别：如：表示目的要用动词不定式；表示未曾预料到的或令人不快的结果，常用动词不定式，不定式前常加only；表示伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，则用动词-ing形式。例如：1. I ran to the station only to find that I had ……
高考中对于非谓语动词作状语的考查，主要集中在非谓语动词各种形式的选择。答题时，主要考虑以下四个方面：判断状语类别：如：表示目的要用动词不定式；表示未曾预料到的或令人不快的结果，常用动词不定式，不定式前常加only；表示伴随谓语动词的发生而产生的自然结果(同时发生)，则用动词-ing形式。例如：1. I ran to the station only to find that I had ……
非谓语动词是高考重要考点。它们作定语时，学生需要重点把握以下两点：非谓语动词与被修饰词的关系： 1. The boy playing in the playground is my brother. (the boy is playing 动词-ing形式与被修饰词之间有逻辑上的主谓关系) 2. The trees blown down in the storm have been moved ……
情态动词表示推测的用法是每年高考的考查重点之一。答好这类题，同学们主要需要把握以下几点： 了解情态动词表示推测时的差异must表示非常肯定的推测；may和might表达一种可能性，相对于must，语气没那么肯定；can和could通常用于否定句和疑问句中，can还可以用于肯定句中表示从理论上说的可能性。 了解情态动词表示推测时涉及的是现在情况还是过去情况。对现在发生的动作或状态进行推测，常用 ……
非谓语动词作定语与被修饰词的关系：1. The boy playing in the playground is my brother. (the boy is playing 动词-ing形式... blown down 过去分词与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系)非谓语动词作定语在时间意义上的差别：动词不定式作定语表示将要发生的动作；动词-ing形式作定语表示正在进行的或习惯性经常性动作；过去 ……
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