翻译和例句：
1.基本概念交际法的语言观认为，语言是表达意义的系统，其基本功能是社会交际，语言学不应仅仅研究语言的形式，更要关注语言要完成的社会功能以及语言在人们社会交往中受到的制约因素。因此，第二语言教学的目的不仅是让学习者掌握语言规则、能正确地运用语言，更要掌握语言的使用规则、得体地运用语言。2.参考文献Littlewood, W.T.(1981). Communicative Language ……
命题特点 全国高考英语作文命题原则为：语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；语言必须适合具体的交际行为；考核的焦点在于是否达到交际目的。 在高中英语新课程标准倡导交际语言能力、交际教学法、交际语言测试的理念下，高考英语的写作加强了语言的实用性和沟通性。英文写作中加大对语言沟通性的考察是高考命题的一个重要趋势。 交际写作就是为了自我表达和与人交流而进行的写作。年年 ……
★ 交际用语考点：1、请求: May I...? / Can (Could) you … please? / Would (Will) you please...?肯定答语: Certainly...、要记住常见的标志语，如请勿吸烟等。真题解析 交际用语1. – I'm going to spend my summer holiday in Hawaii.– What a lucky guy ……
._________________________________________. I am looking forward to your early reply.Sincerely yours,Li Hua 本命题属于自荐信一类的交际写作类型，但是... to students from different countries等等。交际写作类书面表达模拟训练假设你是某英文报社的编辑，收到某中学生读者的来信，信件内容如下,请根据下列要求给该读者回信。* 简单 ……
据澳大利亚《邮政快报》报道，澳大利亚昆士兰教育研究会（Queensland Studies Authority）最近的一项研究表明，在昆士兰州，有大约四分之一的高中生在学习“交际英语”课程，而放弃了传统的英语课程。一些学生认为传统的英语课太难，他们担心会由于通不过该课的考试而无法顺利获得高中毕业证书。在2007年学习英语的44，000名高中生中，有10，5000人选择了交际英语，较前 ……
跨文化交际是指在不同文化背景下，人们之间的交际。不同的文化背景在文化取向、价值观念、思维方式、社会习俗等方面都存在差异。人们习惯于用本文化的准则和社会规范作为解释或评价他人的行为标准，因此往往会造成文化误解，从而导致交际失败。一直以来，由于教师只注重对学生进行语言知识的传授，而忽视了其跨文化交际能力的培养，学生无法了解这些语言形式背后的社会文化背景，导致他们不能通过所学的语言顺利地进行跨文化交际 ……
注意提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和使命感;形成健全的情感、态度和价值观;为未来发展和终身英语学习打下良好的基础。这就给英语教师提出一个问题:如何让高中生成为能用英语进行跨文化交际的人。笔者经过教学实践证明，可以借助互联网的力量和《二十一世纪学生英文报》来实现这一目标。一名优秀的英语交际者，首先必须具有良好的听力。教师 ……
英语教学正由传统的知识型方法向语言交际运用型方法过渡，在此情况下，教师引导学生如何学英语就成了每位一线执教者和教育研究者必须解决的问题，笔者在此将谈谈英语教学中的阅读教学法。英语...语句的引申义、文章所暗示的信息。从试题覆盖的范围上看，一般以交际、环境为主，兼涉科技、制作工艺等理工领域。这不仅对学生的做题速度提出了更高的要求，而且对其深层理解力，也就是学习语言的扩张力（即素质）提出 ……
中考试题中通常都有情景交际类题目，其宗旨是考查学生的交际、会话能力。话题涵盖课标要求的交际功能项目，贴近学生的日常生活，如打电话、谈论天气、度假、看病、购物等。该题型强调语境的作用，要求学生根据上下文的逻辑关系，在整体把握对话的基础上去分析、判断。考试中，此类题型通常有两种形式：单选题中有一到两道情景交际题；补全对话，该题型重点考查在对话中起承上启下作用的句子。单选题中的情景交际 ……
中考试题中通常都有情景交际类题目，其宗旨是考查学生的交际、会话能力，涵盖课标要求的交际功能项目。话题贴近学生的日常生活，如打电话、谈论天气、度假、看病、购物等。该题型强调语境的作用，要求...补全后的对话通顺连贯，语法正确。二、社会交往类常用句型在社会交往类情景交际中，通常会涉及到以下场景：问候、介绍、告别、致谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿祝贺、请求与提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际 ……
. _________________________________________. I am looking forward to your early reply.Sincerely yours,Li Hua 本题属于交际 ……
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会议介绍为了应对全球化和国际金融危机后的挑战，加快外语专业教育和人才培养的改革，促进跨文化商务交际学在中国的发展，对外经济贸易大学于5月22至23日在北京举办“首届跨文化商务交际国际研讨会暨高级研修班”。本次会议由对外经济贸易大学英语学院主办，“商务英语与跨文化研究中心”重点文科基地承办，《商务外语研究》期刊协办。大会将邀请国内外跨文化商务交际领域的知名专家进行高级研修班培训，并做 ……
第三届英语语言教学国际研讨会在汕头大学举行
无论是6月底首次开考的新大学英语四级考试，还是8月即将登陆中国的新托福网考，“新”考试都力求强调对“语言交际能力”的评估。在国际化交流日益广泛的今天，培养语言交际能力已经成为英语教学界的共识。如何有效地评估语言交际... Languages, Inc.)和李嘉诚基金会支持、汕头大学英语语言中心主办的“第三届英语语言教学国际研讨会”举行。围绕“中国英语语言教学的交际能力评估”这一主题，来自国内外的英语教育专家和教育机构代表深入探讨了中外各种英语交际 ……
——专家在沪研讨跨文化交际教学由上海大学外国语学院和上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心联合主办的全国高校跨文化交际教学研讨会于5月16日至17日在上海大学举行。本次研讨会以“中国外语教育如何应对全球化挑战”为主题，重点探讨经济全球化背景下跨文化交际教学的现状和发展;如何培养和提高学生的跨文化交际能力;外语教育和外语人才培养如何服务于国家经济和社会建设，特别是服务于上海世博会所需的跨文化交际 ……
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