翻译和例句：
舌剑,思想激荡,我斩获东北赛区亚军。不久,《21世纪英文报》主办全国英语写作大赛，主题关乎环保。我提笔写道: Tourists are terrorists with cameras. 我以此比喻，旨在...表学校参加“外研社杯”全国英语辩论赛，辩题为“英语之主导地位，是否文化帝国主义之表征?”辩场如战场，唇枪舌剑,思想激荡,我斩获东北赛区亚军。不久,《21世纪 ……
由美国明德图书馆基金会与大连市少年儿童图书馆合作建立的“明德英文图书馆”正式开馆，该馆成为东北地区首家少儿英文图书馆。 据悉，“明德英文图书馆”现有馆藏原版英文书籍4600册，全部由美国明德图书馆基金会无偿捐赠。大连市少儿图书馆馆长曲岩红介绍说，明德图书馆基金会由一对美籍华人夫妇创立，主要以募集资金的方式在美国采购各种适合少年儿童阅读的英文图书，随后通过中国文化部赠送到全国的少儿图书馆。这些 ……
东北师范大学是教育部直属重点大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。长期以来，东北师范大学始终把党和国家的需要作为办学方向，坚守“为基础教育服务”的办学特色，致力于发扬“强师报国、求实创造”的东师精神，为国家培养优秀人民教师。东北师范大学是教育部直属重点大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。长期以来，东北 ……
东北师范大学附属中学创建于1950年，现建有五个校区，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际部、艺术部等多个学部。东北师大附中作为东北地区首家开设IB课程的公立高中，自2007年开始，多角度、全方...安排课程，加大语言培训力度，20名毕业生于2011年全部考入美国排名前70名的高校。近年来，东北师大附中不断扩大国际交流与合作，目前已同美国、加拿大、日本、新加坡、英国等国家的33所学校建立了合作关系，每年 ……
5月20日下午，“全国基础外语教育研究培训中心东北师大附中英语教研和培训基地学校”签约仪式以及揭幕授牌仪式在东北师范大学附属中学隆重进行。自此，东北师大附中成为全国基础外语教育研究培训中心（以下简称“中心”）在全国的首个英语学科教研基地校。东北师大附中校长李桢参加了签约仪式并在致辞中感谢了中心对东北师大附中的信任，并表示附中将努力发挥区域带头作用。另外，李桢校长也对其他兄弟学校对东北 ……
汉学家葛浩文是助他获得诺贝尔文学奖桂冠的重要功臣。在东北师范大学外国语学院翻译硕士专业课上，陈彦旭老师提出了“AI 大语言模型可以做好文学翻译吗？”这一有趣的问题。在人们的常规观念中，AI...三十年代山东高密县人民的生活图景，表现了高密人民顽强的生命力和充满血性的民族精神。莫言作品的译者、美国汉学家葛浩文是助他获得诺贝尔文学奖桂冠的重要功臣。在东北师范大学外国语学院翻译硕士专业课上，陈彦旭老师提出了“AI 大语 ……
5月9日，由全国基础外语教育研究培训中心和东北状元校联盟联合主办、东北师范大学附属中学承办的第四届东北地区高中英语教学研究高端论坛暨高中英语优效教学研讨会在长春举行。本届论坛以“深化优效教学模式研究、提高课堂教学实效”为主题，重点开展了高一英语“悦读”教学设计的有效性研究。全国基础外语教育研究培训中心作为组织方为论坛提供了学术支持，中心常务副理事长张连仲教授、秘书处彭永成主任出席了本次论坛。名师引领自觉反思东北 ……
. 学生能够掌握互改技巧吗 ？国外外语教学, 2004(1):54-57. 杨玉晨. 英文写作中的汉语思维模式和逻辑推理 . 外语学刊. 2005, (6): 79-81. 作者简介:张福慧，东北 ……
主办方简介东北师范大学是教育部直属的综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，是一所以培养优秀的中学教师为优势的大学，在长期办学过程中形成了为基础教育服务的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。近年来，该校以教育教学作为立校之本，通过实施“优秀中学教师培养工程”，大力进行教学改革，不断优化人才培养过程。在2001年国家教学成果评奖中，东北师范大学获得14项国家级和省级教学成果奖，“优师 ……
一、考试要求：单项填空题着重考查考生的基础语法知识及运用、对词义的正确理解及运用，词组的搭配和习惯用法，以及日常交际用语的正确运用. 而以上四个方面的考查主要是通过对若干具体的基础语法和习语的考查得以实现的，并且这四个方面的考查相互渗透，相互制约，无论从哪个方面进行考查，都离不开其他三个方面的知识和能力. ……
在义务教育阶段，由于学生个体身心发展的不同，其英语水平也存在较大差异. 因此，教师需从学生实际出发，激发其主动学习和自我发展的意识. 教师可尝试使用分层教学法，根据学生的个体情况对其进行分类，并采取不同的方法进行教学，让不同层次的学生达到教学目标. 同时，学生在分层教学中更易获取成功体验，进而提升学习兴趣，. ……
【摘. 要】本研究探索了如何在高校外国语学院英语专业比较文学课程中应用A₁智能体的“角色扮演”教学模式，以提升学生的跨文化理解能力、批判性思维能力和家国情怀. ……
I. 单项选择1. — Did you see Mary on the beach?— Yes, ______ coach was teaching her how to play ______ volleyball properly. ……
摘自： 高二英语试卷[东北师大附中 郑雪飞 刘宇 孔军, 21世纪学生英文报·高中版]
当前，数字化正以前所未有的速度重塑教育生态. 身处变革前沿的教育工作者必须勇立潮头、把握先机，以数字素养的全面提升应对时代之问. 日前，北京市教委提出将数字素养作为教师职业生涯的基本要求并纳入教师评价体系. 将教师数字素养纳入考核体系，是确保教师角色再塑、推动智能教育变革的关键一招. ……
一、引言一、引言20世纪90年代以来，教师的成长引起了国内外学者的广泛关注，其中，新手教师正处于从不成熟走向成熟的发展阶段，需要被给予更多的关注和帮助，以顺利实现第一次转变. 已有的研究表明，新手、熟手和专家型教师在学科理解、教材分析等方面都存有显著差异，这些差异反映在课堂教学行为中. ……
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