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式教研——让教师成为教材使用的“构建者”(一)备课制度:外附小英语教研组设立高、中、低三个备课组(两个年段组成一个备课组),每周开展一次研讨活动,每次活动做到有目的、有
策划人
、有讨论、有记录、有反思。组内 ……
摘自:
活化校本教研形式 促进教师专业发展
[文/福建厦门外国语学校附属小学, 21世纪英语教育周刊]
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国内外先进教学理念的优质资源。高起点、体系化、国际化作为《英语》(新标准)的主要
策划人
和协调人,申蔷将该套教材从酝酿、出版到不断创新的全部历程视为“对其...打破基础英语教材市场格局在徐秀芝看来,当初
策划
出版这套教材具有划时代的意义。全社不遗余力的投入,使之最终成为基础英语教育出版领域的经典范本。徐秀芝外研社党总支书记记者:作为社领导,您在《英语》(新标准)系列教材的
策划
、调研 ……
摘自:
创造历史 树立标杆 与时俱进
[王昕 田文, 21世纪英语教育周刊]
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