正误判断题主要考察学生阅读分析、理解、应用和判断的能力，要求根据文章内容对所给句子即题干判断正误，此类题型往往依托短文内容进行发挥，或者给出意思相近或相反的几个句子要求辨别、判断，或者变换词语、句子...为正确，那些基本意思相同，却仍有某一点不符合的应判断为错误。（3）重读原文，检查判断是否正确。正误判断题真题解析【例1】通化09中考阅读B篇(有删减)：本文是3则广告。广告A是Dear Mrs ……

、饮食习惯、性格差异和天文学等话题，可以较好地帮助学生拓宽视野，更好地了解国外情况，提高综合文化素养。除了9篇短文后面的练习为正误判断题型外，其它27篇短文后面的练习为多项选择题型的练习。文章的长度和练习题型与大学英语四级考试的阅读理解...元，每单元分Text A 和Text B（一篇用于课堂，另一篇供课后练习），这有利于教学安排。（4）书中前言部分介绍了“主要的阅读策略和技能介绍”，每篇课文后面是多项选择或正误判断题型的练习。书后 ……

能力。新的《泛读》教程修订了原先一至四册《大学英语》教材中的大量选文，并在每一篇课文后新增三项有助于提高学生阅读理解能力的练习，包括正误判断题、多项选择题和英译汉练习题。此外，修订...英语》是遵照1986年国家教委审定的《大学英语教学大纲》、由全国六所重点大学合作编写的一套系列教材，包括精读、泛读、听力、快速阅读和语法与练习五种教程。该套教材自出版试用以来，覆盖全国31个省 ……

余同时告诉记者，银行类中级考试难度相对更大。该考试要求考生能够运用英语处理银行业务函电、信件，能够阅读英语金融专业报刊、杂志，并能够熟练地以英语为媒介语从事银行业务操作和管理工作。目前银行类中级考试设有《经济学》《会计学》《银行业务》《法律》四个科目的考试，每科考试均为150分钟，包括选择题、正误判断题、回答题、论述题、听力题等。刘积余指出，由于银行类中级考试难度较大，考生往往需要多次报考才能最终取得合格证书。然而 ……

本文，第一段是概括性介绍，第二段最后一句是中心句，主要讲地震中如何逃生，只有B符合这个主题。A, C选项都提到本文关键词地震，但侧重点不一样，A侧重地震的危害性；C是让人别怕地震。5、选B。正误判断题，考查考生在阅读...文章第一段第一句可知A项正确。另外，在月日前用介词on。2、选B。推理判断题。要求考生依据文章线索，透过表面推理深层含义。根据Dos中第一条和第三条可知B项正确。3、选A。主旨大意题，考查考生对整篇文章或其中某一个段落大意的理解 ……

六级快速阅读在六级考试当中，快速阅读是卷一的第二部分。该题要求我们在15分钟内完成一篇1200-1400词的文章和10道题目。从06年12月六级考试改革以来，10道题目由4道判断题、6道填空题向7道选择题、3道填空题过渡，但题型并没有稳定下来。以下是例题一道，请在15分钟内完成题目(1-4为正误判断题，5-10为填空题)。PIZZA Hut was started in 1958, by two ……

可以根据个人的爱好自由选择小组，一组代表一只福娃。之后，教师布置学生课前查找文中的生词，并准备通过语言、动作来表达该词，让搭档猜测。(2)课内任务教师在课上让学生阅读文章，捕捉关键句，抢答完成正误判断题。接着...过程中，教师应引导学生始终保持积极的态度，从而能高效率地完成指定的任务。教师可预先设置某种涉及文章的主题和细节的练习，形式可以是简答、判断正误或多项选择等形式，目的在于让学生搜索文中的关键信息，了解 ……

答案其实就是文章的中心思想。此外，教师还可通过正误判断题、五个W和一个H 为主线设置问题，以竞赛的方式来开展相关课堂活动，帮助学生在阅读过程中找到并抓住文章的重点，并培养他们略读的能力。3．视听结合，启发思维一般来说，英语阅读课上是不适合大量进行听力练习的。但是，借助多媒体展示的画面，教师有选择地让学生收听与课文内容相关的信息，使声音与影响结合，会帮助他们加速理解文章的内容。例如，在讲 ……

不仅能让他们学会使用文章中有用的表达方法和新词，同时也能培养他们的爱国主义思想。（4）正误判断：教师可将文章中并非绝对化的内容绝对化，或用偷梁换柱的方法改动一些关键词，以此来设置正误判断题，以不同的题型来检测学生对文章的理解，从而辅助他们的阅读活动。如《二十一世纪学生英文报》（高一版）07-08学年第34期，教师在让学生阅读文章Coming home，了解到韩庚的艰苦打拼后，以给出题目让学生判断正误的形式来帮助他们理解 ……

模棱两可的选项设计。 5．设题的难度普遍加大原来经常出现的正误判断题越来越少，选择题则由过去设计的五个W（即what, when, where, why, who）的浅层次理解过渡到找出文章中的主旨，推理判断和理解...。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想，加标题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动，它必须忠实于原文，要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能 ……

模棱两可的选项设计。 5．设题的难度普遍加大原来经常出现的正误判断题越来越少，选择题则由过去设计的五个W（即what, when, where, why, who）的浅层次理解过渡到找出文章中的主旨，推理判断和理解...。深层理解主要包括归纳概括题(中心思想，加标题等)和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动，它必须忠实于原文，要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能 ……

生注意力集中到课文主题和关键词汇上，以便于我展开之后的教学活动。接着，我在While-reading教学部分，为学生设计了正误判断题等阅读理解任务。在Post-reading的活动中，笔者从学生的实际情况出发，设计...省文昌华侨中学）下面我谈谈在英语阅读教学中实施任务型教学的具体做法。1.首先向学生输入与阅读材料相关的背景知识，为提高他们的英语阅读理解能力打好基础。2.创设多层次的任务目标。在阅读教学中，我根 ……

助学生深刻掌握文章内容。1． 字面类问题这类问题旨在训练学生识别事实和获取信息的能力，其提问范围一般不超越句子的表层意思，学生只需读懂或略读、速读就可给出正确解答。一般来说，字面类问题包括三种提问方式：正误判断题（主要...最好组织一些典型而实用的综合练习活动，如听写、回答问题、复述、课文短剧表演、演讲大赛等来帮助学生更好地理解课文内容，掌握和运用新语言知识。巧设问题 启迪思维贵州省思南中学 韩友富贵州省思南中学 韩友富优化阅读理解 ……

、完形填空完形填空是初中英语考试中的必考题型。考查学生综合运用语言的能力，包括词语辨析、阅读理解和逻辑推理判断。在命题时很少设置不通过上下文、仅阅读本句就能判断正确答案的选项。因此，掌握解题...是人们获取信息最主要的途径之一，往往所占分值比重较大。英语阅读理解题型越来越丰富，内容也越来越贴近生活实际，对应用文体的选用也逐渐成为趋势。命题人通常将问题设置为三类：一是表层理解题。这类试题一般比较简单，只要 ……

故事类阅读理解模拟训练答案与解析A1. A。推理判断题。根据文章To his great surprise, he found himself staring at 1000 other happy...垂直农业目前不但不能帮助人们节省钱，反而会增加一些费用，使之变得非常贵。故此题选D。新闻类阅读理解模拟训练答案与解析 A 1. B。 主旨大意题。 第一段为文章的主题段， 该段 ……