在素质教育改革的形势下，教师的教学活动面临着新的机遇和挑战。在教师授课时间减少、学生自主学习时间延长的条件下，如何提高课堂教学效率和学生自主学习能力已成为教师必需研究和探讨的课题。笔者认为，课堂教学...活动中，使学生完全处于主动地位，从而提高其学习兴趣和学习注意力。教师先进的、正确的课堂教学方法会有效提高课堂教学效率。优秀的英语课堂 ……

英语教学一直是我热爱的事业。在教书的十多年里，我不断摸索提高课堂教学效率的最佳途径。经过几年的实践，我发现英语短剧表演融语言、表演和师生情感交流为一体，不失为一种提高学生综合语言素质和活跃课堂...语讨论。这堂讨论课对学生们的思想触动很大，不仅有效地提高了他们的思维能力和英语演讲能力，还陶冶了他们的情操。除了在课堂上创设教学场景外，我还经常从生活中选取一些典型事例为学生创造语言环境。记得 ……

您会认为这是一堂音乐课。不，这是一节英语课。从教16年来，我的英语课上除了朗朗的读书声，还有愉快的笑声和歌声。多年的从教经验告诉我，营造阳光课堂、创造轻松的英语学习环境对提高课堂教学效率非常重要。每次讲解课文时，我会利用各种手段活跃气氛，调动学生的积极性。如在讲授一篇名为“Franklin's Famous Kite Experiment”的课文时，我要求学生在课前准备好文中所描述的富兰克林做实验所需的材料，然后在课堂 ……

编者按:教具是英语教师生动活泼地组织教学，提高课堂教学效率的重要工具。本文作者认为，英语教师应充分利用传统教具与现代化多媒体教具的优点，利用教具激发学生学习兴趣、创设真实对话情境、促进...语综上所述，教具在英语教学中占有重要的地位，英语教师只有认真钻研教材，多动脑筋，巧妙、灵活地制作并使用教具，才能使英语课堂更加生动、活泼，提高课堂教学效率。 ……

改革的诸多重点、难点和热点问题。2.探讨如何运用英语“四位一体”教学法思想整合教材，优化课堂教学，大幅度提高课堂教学效率。3.研讨2006年全国中考、高考英语考试的改革趋势。就如何指导学生自主学习，脱离“题海”，提高2006年英语中考、高考复习课程的教学效率进行探讨。4.研讨如何进一步建立、健全由教育主管部门领导、教研员、学校领导和骨干教师组成的全国英语“四位一体”实验研究网络，研究 ……

进行适度调整，以提高课堂教学效率。课堂教学评价的方式力求简单，易于操作，除了卷面上的评价，教师还可以采用观察、问答、小组讨论、班级讨论、呈现等形成性评价的方式来进行。要注重评价的“有效性、真实性、发展...中存在的问题，并有针对性地加以改正或提高，就能大大提高课堂教学效率。 【关键词】 课堂教学;效率;问题;对策《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）指出，中学英语教学 ……

于学生始终围绕目标思考和行动，从而提高课堂教学效率。二、教学过程1.导入话题，启动思维活动Q:What is a summary? What makes a good summary? 明确的教学目的是课堂教学的风向标，有助于学生始终围绕目标思考和行动，从而提高课堂教学效率。2.阅读文本，理清文章脉络Q1: What is the text type of the passage? 培养 ……

。为了更好地提高课堂教学效率，建议教师在设计中标明所设计活动预计花费的时间。此外，在作业中提出的要求不够明确。如果要求能够更具体一些，可能操作性会有所提高，更便于学生去做。...目标。活动形式多样，而且与目标吻合，甚至家庭作业的安排也与本课目标相呼应，起到了课上课下相配合的作用。三、张老师还精心设计了学案。设计有效的学案有两个好处。其一、学案可以提高课堂学习的效率。教师 ……

，电子辞典的积极作用能够帮助教师提高课堂教学效率，从而形成教师和学生双赢的局面。2.注意加强对工具书使用的指导本研究表明，教师有目的、有计...中过半数的学生认为CASIO电子辞典对词汇学习的帮助能够间接促进阅读水平的提高。简言之，使用电子辞典对阅读的直接作用在于提高阅读效率、增加阅读量;间接作用是提高学生的阅读技能、兴趣和语言鉴赏能力，激发阅读主动性。4.使用电子辞典提高了课堂教学效率 ……

结果，评价激励。传统的英语教学评价过于注重测试，注重成绩。笔者认为教师在英文报刊阅读中应注重形成性评价，对学生读报过程中所表现出来的兴趣、态度、参与阅读的程度进行评价，淡化... your test. 2) Your intelligence can't be ______ by other's work.2．表达生动，感染学生。教师在课堂教学中应运用富有情感的讲述、扣人 ……

生真正参与其中，认识到自我评价对于能力发展的意义，学会自我评价、互相评价的方法。在评价中，教师的作用在于指导学生学习方法与评价方法，引导学生反思及调整学习策略，促进学生综合语言运用能力的全面发展。2. 形成性评价与终结性评价结合的原则（1）注重形成性评价对学生发展的促进作用。在教学中，教师要对学生日常学习过程中所取得的成绩以及所反映出的情感、态度等方面的发展作出及时评价，以激励学生学习，帮助 ……

应以学生的综合语言运用能力发展为出发点，体现学生在评价中的地位。评价应有益于学生认识自我、树立自信;有助于学生反思和调控自己的学习过程。改变以往偏重终结性的评价，特别是对知识和技能进行检测的做法，而改为注重形成性评价...的甄别作用，以免挫伤学生的积极性。课程标准还提出多种形成性评价的方式，并指出应注意形成性评价与终结性评价相结合，以及评价方法的多样性和灵活性等。课程标准在评价建议中还列举了评价案例，这对实践中如何进行评价 ……

常言道"良好的开端是成功的一半"，呈现（Presentation）也称作导入，导入环节是英语教学中的重要环节，高质量的课堂导入会降低课堂教学中导学达标的难度。笔者在多年教学中逐渐形成了"优化导入环节设计，激发学生主体参与"的课堂教学模式，通过教学活动，旨在培养学生的主体意识和创新性人格，使课堂出现生动、活泼的局面，从而提高课堂教学效率。本文就如何优化课堂导入环节，开放英语课堂，激发 ……

和升华七个环节具体阐释了教师应该如何指导学生做好英语作业，从而有效地帮助他们巩固知识、培养技能、养成良好的学习习惯。作业是课堂教学的延续。它既是学生巩固知识、培养技能、养成良好学习习惯的重要途径，也是向教师及时反馈教学结果、提高课堂教学效率的有效手段。那么，如何指导学生抓好英语作业这个重要的环节呢？本人结合自己多年的教学实践，在此谈谈不够成熟的几点看法，以期抛砖引玉。一、准备环节“凡事预则立，不预 ……

的规律和特点，提高课堂教学质量谈谈自己的看法。因材施教 激发兴趣兴趣是激发学生学习英语的第一动力。大多数学生在初学英语时会对其产生一种新鲜感，学习积极性很高。然而，好奇心无法使学生长期保持学习兴趣，尤其是学生逐渐接触到复杂的语法知识之后。因此许多教师在课堂上都会采取各种方法鼓励学生，以提高课堂教学效率。笔者认为，教师在激励学生时应视学生的具体情况来确定采用何种教学方法。教师 ……