;   报纸分为高一、高二、高三3个版本，语言难度适合不同年级阅读需要，推出“教材同步”设置，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸还综合了精读与泛读两种模式，满足不同场景阅读需求。    报纸分为高一、高二、高三3个版本，语言难度适合不同年级阅读需要，推出“教材同步”设置，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸 ……

难度符合不同年级阅读需要，设置“教材同步”内容，匹配2026秋季学期投入使用的义务教育阶段新教材，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸还综合了精读与泛读两种模式，满足不同场景阅读需求。报纸分为初一、初二、初三3个版本，语言难度符合不同年级阅读需要，设置“教材同步”内容，匹配2026秋季学期投入使用的义务教育阶段新教材，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学 ……

难度符合不同年级阅读需要，设置“教材同步”内容，匹配2024秋季学期投入使用的义务教育阶段新教材，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸还综合了精读与泛读两种模式，满足不同场景阅读需求。报纸分为初一、初二、初三3个版本，语言难度符合不同年级阅读需要，设置“教材同步”内容，匹配2024秋季学期投入使用的义务教育阶段新教材，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学 ……

选定一篇适合自己水平和兴趣的文章。在课堂教学中，教师可根据所教班级的实际情况，利用英文报刊，从各方面训练学生的英语技能。(1)说的训练要让学生开口，选择合适的话题至关重要。英语报纸上的阅读材料常与学生的日常生活息息相关。教师...的时效性、新颖性能让学生时刻感受到世界最新的政治、经济和文化动态，为他们开辟了一个了解各国社会文化的崭新通道，让学生不为阅读而阅读，而是通过阅读真正学有所得。这是单纯的课本知识远远无法满足的，因此，英语报刊阅读能有效地辅助课堂教学 ……

与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸还综合了精读与泛读两种模式，满足不同场景阅读需求。报纸分为高一、高二、高三3个版本，语言难度适合不同年级阅读需要，推出“教材同步”设置，提供与主流新教材单元话题相关的阅读材料，有效辅助课堂教学。报纸还综合了精读与泛读两种模式，满足不同场景阅读需求。独立设置的“学习拓展版”涵盖美文赏析、阅读精练、听力 ……

材料比教科书更有趣、更时尚、更具亲和力。教师指导学生在第一时间用英语了解刚刚发生的国内外重大事件、聚焦热点问题、欣赏真实世界中语言的美感，会有效调动学生的阅读热情。其次，英文报刊在内容和难度上都是课堂教学恰当的辅助...还会在Fun Time中欣赏到地道的美文。学生们通过阅读英文报刊，既巩固了课堂所学的知识，又提高了阅读兴趣和水平，使报刊阅读真正成为教师课堂教学的有效辅助手段。从以上分析来看，新课标的要求和英文报刊自身的优势都决定了教师必须把报刊引入课堂 ……

经验，紧扣教材，既可以用于课前预习，辅助课堂教学，又能给予学生大量口语练习、巩固提高的机会。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个急需迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学...综合性阅读对学生英语语言能力发展的作用研究。该课题下设3个子课题:1. 学科性阅读对提升学生综合语言运用能力的作用研究2. 阅读领域拓展与学生个性发展关系研究3. 系列综合性阅读与课堂教学的整合研究“E佳教”课题E佳教 ……

”，而且还要教学生“会学”。教师在教学中应利用英文报刊教会学生“怎样学”，使学生具备学习和运用英语的能力是非常重要的。教师要根据不同的阅读材料和目的，采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅入深、由表...在潜移默化中提高英语阅读能力的目的。笔者在教学中坚持使用《二十一世纪学生英文报》，把报刊阅读引入课堂，效果显著，现将三年来的感悟总结如下。一、报刊阅读课的导读“导”体现的是“以教师为主导”，一堂报刊 ……

中的社会热点问题，结合学生的生活实际，给出话题，在课堂上展开讨论，并鼓励学生将讨论的结果撰写成文，锻炼学生的创造性思维。总之，实践证明，坚持使用英文报刊阅读辅助高中英语写作教学，对于...实生活的贴近度低等弱点，因此，教师必须寻求其他的途径进行弥补，在这方面，英语报刊是非常有利用价值的资源。本文中，笔者就如何利用英文报刊提高学生英语写作能力的问题进行探索，并将笔者在教学 ……

是帮助学生掌握词汇的根本，音标知识掌握不牢是许多学生容易拼错单词的主要原因。教师可以利用网络资源，如简单的绕口令，利用动画学音标等辅助课堂教学，及时总结字母组合的发音规则，力争将音标教透。8...语词汇学习形象化直接法和情景法都能帮助学生把英语词汇与所表示的事物直接联系起来，有助于培养学生用英语思维的习惯。新目标英语教材以大量的卡通图片形式呈现新单词，教师应充分利用这一视觉上的优势开展词汇教学。2．巧妙 ……

编者按：本文作者开篇提出了利用英语报刊分阶段辅助课堂教学的观点，之后通过具体的教学实例逐次说明了在不同的阶段，即兴趣阅读阶段、指导性阅读阶段和拓展性阅读阶段，教师如何采用不同的教学手段、布置...补教材中听力资源的不足。如何在教学中科学地运用英文报刊，创设出与之相适应，并能促进学生全面发展的课堂教学模式，仍是外语教学研究的重点课题，需要我们做进一步的实践和创新。 ……

谈不上学习的积极性和主动性。因此笔者认为激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为学生学习的动力，是英语教学的出发点。而激发学生的学习兴趣则需要一定的辅助性教学模式和教学资料。本文将着重就“如何合理利用英语报刊辅助教学，提高学生英语学习兴趣”这一问题进行探讨，以期和同仁共同探讨来推动中学英语教学。合理利用报刊辅助课堂教学的优势1.经济方面：《21世纪中学生英文报》每周一期，每期一元，这种 ……

系分别承担了国家级“十五”课题“英语报刊阅读辅助课堂教学新模式的研究”及“十一五”重点规划课题“英语报刊教学综合研究“两项重大课题研究。在此期间，报系共指导600余所学校开展了相关研究，切实...生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道”。二十一世纪英文报系作为中国日报社旗下的教育传媒品牌，十余 ……

机构、中小学校联合开展课题研究的模式，达到了合理开发、利用英文报刊资源和运用报刊资源为中小学外语教学服务的目的。课题结题报告内容全面、结构合理、思路清晰。课题组完成了既定各项任务，实现...中国日报社21世纪英文报系承担的中国教育学会 “十一五”科研规划重点课题“英语报刊教学综合研究”，对中小学英语报刊教学进行了全面深入的研究，形成了以知名专家为指导，以实验教师为主体，以实 ……

附中针对前期调查结果（电子辞典持有率高，但使用单一），将“如何在日常教学中引入电子辞典，并辅助课堂教学进行多方面英语技能的训练”作为研究问题，并就电子辞典在听、说、读、写各方面的应用进行了尝试，为一...中，对常规课堂教学起到了积极的辅助作用，具体表现为:1.电子辞典可应用于多种课型，辅助课堂教学正如前文所提，目前电子辞典主要应用于词汇教学和学习方面，针对电子辞典的研究也以词汇教学为主，久而 ……