涯石小学这片沃土上，双语教学已经扎根，并与学校常态教学协调融合，促进了教师、学生的多元发展。一、快乐英语教育先行，为双语教学奠基2001年9月，在经历了多次的专家论证后，学校基于已有的师资和硬件优势，确立...的第二个阶段——双语教学。1.与学科教学协调融合，开展多元双语教学实践2005年12月，学校挂牌成为“全国双语学习研究中心双语教学实验学校”。以此为契机，该校加强英语教学，在“快乐英语教育”的基础上发展双语教 ……

为更好地进行双语教学研究活动，向教师提供一个相互学习、相互借鉴的交流平台，现面向广大双语教师及双语教学研究爱好者征稿。来稿包括双语教学研究论文、双语教学反思小论文、双语教学案例、双语教学心得、双语教学活动报道等与双语教学相关的稿件。一经采用，将在我中心会刊刊载。来稿请寄:北京市朝阳区大屯路西奥中心A座三层中国教育学会中育双语教育研究中心周朝老师邮编:100101电子邮件地址:dylanzhou ……

学习阶段和校园生活的各个环节渗透英语学习，创设多元文化氛围，帮助学生拓宽国际视野，这种教育渗透在其生活的各个领域。学校全面推行中英双语教学，帮助学生形成健康的人生态度，塑造健全的人格，形成正确的价值观和世界观。通过丰富的特色课程和创新的教学模式，提高学生各项技能，打造真正的多元发展，特色创优的教育文化，让学生从语言、思维、文化三方面整合中西方精髓，实现中西方教育的真正融合。力迈 ……

为更好地进行双语教学研究活动，向教师提供一个相互学习、相互借鉴的交流平台，中育双语教育发展研究中心现面向广大双语教师及双语教学研究爱好者征稿。来稿包括双语教学研究论文、双语教学反思小论文、双语教学案例、双语教学心得、双语教学活动报道等与双语教学相关的稿件。一经采用，将在我中心会刊刊载。 来稿请寄:北京市朝阳区大屯路西奥中心A座三层中国教育学会中育双语教育发展研究中心 邮编:100101 电子 ……

师，以满足国家、地方和学生未来发展的需要。2.双语教学鉴定证书项目都有哪些证书？答:项目分为四个系列，即双语教学水平鉴定高级文凭证书;学前双语教学水平鉴定证书;小学双语教学水平鉴定证书;中学双语教学...由北京师范大学教师教育研究中心对学员实行统一注册、统一管理、统一考核，帮助学前专业师范类学生和在职幼儿教师提高自身的语言能力和教学方法，满足个人职业发展的需要。2.哪些人适合学习学前双语教学水平鉴定课程？答:学前双语教学水平鉴定证书适合于所有尚未接受过双语教学 ……

近日，辽宁省中小学双语教学总结表彰会暨双语教学研讨会在本溪市隆重召开。会议由辽宁省教育厅和辽宁省基础教育教研培训中心主办，本溪市教育局、本溪市教师进修学院、本溪市明山区政府、本溪市明山区实验小学以及《双语学习》杂志社协办。据悉，首届辽宁省中小学双语教学总结表彰会暨双语教学研讨会在五年前举办。本次盛会为第二届，为期两天，与会人员通过总结表彰、学术报告、成果展示、经验交流、现场 ……

——我国素质教育背景下双语教学的理性思考与研究思路
一、价值追求——以双语教学作为素质教育的切入口。1．双语教学有利于培养时代发展需要的双语人才。2．双语教学有利于提高现代中国人的国际理解力。3．双语教学有利于促进教育国际化与人的全面发展。无论是从培养高层次的双语人才出发，还是从提高国民的多元文化理解与跨文化意识入手，双语教学正成为我国当前教育教学改革的一个重要课题，它兼顾精英教育与大众教育的价值追求。二、前提假设——研究中小学双语教学 ……

保学生专业学习与外语技能互为促进、协调发展。在中等职业学校实施双语教学，教师还需探索并采用科学的双语教学方法，针对学校实际，遵循“由少到多、由浅入深、循序渐进、因材施教”的教学原则，逐步增加双语教学的深度与广度;创设双语教学...人才的重任。因此，中等职业学校的双语教学确是顺应全球化、信息化与国家现代化发展的产物。此外，中等职业学校的双语教学还是外语教学改革不断深化的结果。众所周知，我国的社会主义现代化建设急需大批既有专业技术又会外语的双语 ……

会议介绍近年来，作为一种全新的教育教学方式,双语教学实验成为我国教育改革的热点之一,更成为了专家学者和中小学一线教师关注的焦点。为此，华东师范大学双语教育研究中心已成功举办了两届双语教学研讨会。为促进我国双语教学的进一步发展，第三届全国双语教学研讨会将于2008年4月28日至29日在华东师范大学举行。主办单位华东师范大学双语教育研究中心协办单位（以下排名不分先后）上海市双语教学 ……

“国际双语教学资格证书”（IBTQ—International Bilingual Teaching Qualifications）项目已于今年1月正式启动，并将于年底进行首批认证。该项...目将对该项目进行系列报道。---------------------------------近日，记者从“中国国际双语师资培养研讨会”上获悉，“国际双语教学资格证书”项目已经正式启动，并将于年底进行首批认证。该资格证书将从厦门大学、华中师范大学、华南理工大学、中国 ……

——浅谈农村地区信息技术双语教学笔者是一个从上学时期起，就一直喜欢英语的人。可是，由于种种原因，笔者选择了理科，没能继续自己喜欢的专业。参加工作后，笔者从事信息技术教学，闲暇时翻翻计算机英语，听听英文歌曲，对英语的喜爱之情越发浓郁。为了促成英语与信息技术教学的完美结合，笔者想到了双语教学。怎样上双语课、双语教学在农村地区能否被接受成为笔者的研究课题。为了了解双语教学，笔者 ……

实验工作有了保障。2．加大教研工作力度，推进双语教学实验的发展双语教学实验成功与否的关键是双语教师，而双语教师教研水平的提高离不开教研人员的指导。为此，辽宁省以省教研中心双语教学实验领导小组为核心，组织...:将多元教学评价与“四种测评”相结合，多元教学评价是:随机性评价、形成性评价、反馈性评价、活动性评价、总结性评价。这种多元评价结论又依赖于“四种测评”（即:自评、生评、家评、师评）进行。5．社会、家长为双语实验提供支持平台双语教学 ……

逾2000所学校开展双语教学 高校须加强双语人才培养
师队伍，无论是数量还是质量, 与各个学科教学的实际需求都具有很大差距。上海市教委英语教研员朱浦老师告诉记者，目前，上海市的双语教师数量已超过3000名，但双语教育的发展对双语教师的需求保持在每年200至300名左右。双语教师的匮乏正成为制约双语教学进一步发展的突出瓶颈。采访中，一线教师、英语教研员及英语教育专家纷纷就双语教师队伍建设这一话题对记者献言献策。上海新黄浦实验学校中学部主任徐伟告诉记者，目前 ……

据悉，教育部于近日启动了双语教学示范课程建设项目。该项目根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，旨在培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资。据了解，双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师、专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、双语教学经验的总结等。2007年至2010年，教育 ……

富锦市第三中学双语教学实验取得阶段性成果
台、大发展的双语教学基本理念，提出了加强双语教师和英语教师培训、提升英语教学质量、把握双语教学内涵、以课题引领实验等一些深化双语教学实验的建议。周朝老师总结了双语教学实验启动以来，中国教育学会中育双语教育发展...实验成果的同时，也指出了其工作中的一些不足和失误。专家们对此提出了一些改进的思路和措施，帮助实验教师解决了一些困惑，明确了实验的基本思路。本次会议初步确定了富锦市第三中学双语教学实验的第二阶段实验发展 ……