翻译和例句：
冠词“an” 用于元音音素开头的词前。如：an umbrella (一把伞) an old man (一位老人) ……
如何利用英语音素进行语音教学？
音素是表示发音的最小的语音单位，在英语语音教学中占据举足轻重的地位。使学生了解英语中的音素能帮助其尽快掌握正确的英语发音方法，并有利于学生形成自主学习的良好习惯。PHONEMIC symbols represent the sounds of the English language. Alan Stanton, a teacher trainer and materials writer ……
语音是英语学习的重要部分，拥有基本的语音素养是学好语言的基础。语音是英语学习的重要部分，拥有基本的语音素养是学好语言的基础。一、学习语音的重要性一、学习语音的重要性1. 学好...考试时听到的发音无法与脑海中的发音记忆相匹配，进而打乱听力节奏，造成学生因紧张、慌乱而失分。对于阅读类题型，对文意了然于心是正确率的保障。阅读时，学生应该具备基本的语音、语调、语流、语速、重读、节奏、断句等综合语音素养。如果 ……
calledphonemes(音素). The students also practiced reading aloud and spelling.By the end of the school ……
。Paranoid也指歇斯底里的。布兰妮任选秀节目美国版《X音素》评委，担心被抢风头，竟然禁止太漂亮或时髦的女孩在后台工作，难道小天后对自己的长相全没信心？ ……
一些写与音不符的。例如，有些中包含相同的音素，但出音素的却是不同的字母合，如to和two, same和aim等。有的中包含相同的字母合或字母，其音却又不同，如字母合ea、字母o都在不同的中会不同的音，如break和 ……
自然拼读法（Phonics）最早源于母语环境，是英、美等国英语初学者学习英文单词拼写的方法，是建立在音素、语音、字母、字母组合等基础之上，学习音形对应规律，改善拼读和拼写的有效工具（Johnson...（2002）认为阅读过程首先是解码、发音、表达三者的结合，然后读者在此基础上理解和建构意义，并做出反馈。自然拼读法（Phonics）最早源于母语环境，是英、美等国英语初学者学习英文单词拼写的方法，是建立在音素 ……
实践 北京师范大学王蔷教授指出，音素意识的形成与语音意识的发展密不可分，语音意识和音素意识都是发展拼读能力的必要条件。拼读教学应在主题意义引领下、在情境中进行。1. 韵文...! I'm Maomao的Point and say板块分别出现了含有 三个音素的hello、boat、coat、name、gate、cake、lake教授good、wood ……
并不能说原来的音标标音有错误，而是新的音标标音更加精准和严谨。 严式音标和宽式音标概念的引用将有助于我们更好地理解简易国际音标与新的音标的区别。应用国际音标标音一般分为严式标音法和宽式标音法两种方法。所谓严式标音，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，即最忠实、最细致地记录语音的原貌。宽式标音在严式标音的基础上，整理出一种语音的音位系统，然后 ……
辅音”结构音图的过程中，短元音发音会得到比较充足的训练。如a+d ad、a+g ag、e+g eg、e+t et、i+g ig、o+g og、u+t ut。学习音图能够提高学生的音素意识。音素意识并不会随着儿童的成长而自然发展，必须通过训练才能学得。所以音素的培养不是一个习得过程，而是一个学得过程。下一步就应开始“元音+辅音”结构的音图训练。一般 ……
据《每日邮报》报道，从事语音与文字文本转换的高科技运营商——位于英国伦敦的Spinvox公司近日向3000个英国人调查了其认为最难读的英语单词。结果显示，phenomenon（现象）一词高居首位。该词之所以难读是因为人们需要连续发出m和n两个音素。居于第二位的是anaesthetist（麻醉师）一词，因为该词中的th字母组合之后又有两个字母t，致使人们在发音时舌头容易打转。43%的被 ……
他们掌握了intercede, precede等词的拼写形式，这些词由于与supersede包含相同的发音音素，从而对人们形成了误导。另一个出错率高的词是consensus,该词经常被写作concensus，这是 ……
and aunts. We all have a good time during the festival.教师点拨1.very 是以辅音音素开头的单词，所以前面的不定冠词应用a。2.put 是“放”的意 ……
to speak and master other languages.”“（学习者）辨别特定音素的个人能力——无论是母语还是其他语言——是学习过程中，以及能够说好和掌握其他语言能力的决定性因素。” ——西班...有双语背景的西班牙大学生进行研究发现，擅长学习外语的学生有一个共同点，即他们都能很好地辨认母语及其他语言中的音素。英国宽容拼写错误促拼写协会更名“We changed to ‘Spell 4 Literacy ……
摘自： 域外声音[21ST, 21世纪英语教育周刊]
找对类别后，把卡片贴在相应类别。如有必要，强调音素/t/对应的是结尾“-ed”的发音。以此步骤练习第二张卡片上的单词，如“wanted”。向学生说明这两个动词的过去时结尾相同但发音不同。第五步:把学生分成5... monitoring.这项活动可同时考查学生的发音与听力能力。第一步:选择学生发音存在困难的音素作为练习的重点。第二步:分别为朗读者和听写者准备纸张。选择至少两对包含上述因素的最小对立体，以便 ……
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