翻译和例句：
一、比较：一般过去时：Lisa went to the cinema three times last week. 这句话描述的是last week这一过去的时间段里发生的动作。过去完成时：The film had already begun when I got to the cinema.这句话强调在我到达影院时，电影已经开始了。二、总结：图示：下图中×表示动作过去 ……
一、比较：一般过去时：Lisa went to the cinema three times last week. 这句话描述的是last week这一过去的时间段里发生的动作。 过去完成时：The film had already begun when I got to the cinema.这句话强调在我到达影院时，电影已经开始了。二、总结：过去完成时是一个相对的时态，表示动作发生于“过去的过去 ……
一、比较：一般过去时：Lisa went to the cinema three times last week. 这句话描述的是last week这一过去的时间段里发生的动作。 过去完成时：The film had already begun when I got to the cinema.这句话强调在我到达影院时，电影已经开始了。二、总结：过去完成时是一个相对的时态，表示动作发生于“过去的过去 ……
1、过去进行时表示过去某时或某段时间内正在进行的动作。其构成为：was / were doing 常与下列时间状语连用：at ten last night, this time last week等。例如：This time last year I was living in Brazil.What were you doing at 10 o’clock last night?2、区别：过去 ……
一般过去时：一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性动作）。表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性动作）。行为动词行为动词行为动词的一般过去时的句式变化行为动词的一般过去时的句式变化肯定句：主语+动词过去式+其他. 例句： They went to Beijing last ……
河北省石家庄市联邦外国语学校 韩慧娟 河北省石家庄市联邦外国语学校 韩慧娟 一、定义一、定义表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即发生在“过去的过去”。表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即发生在“过去的过去”。二、基本构成二、基本构成主语+had+过去分词(done)+其它成分主语+had+过去 ……
一、比较：现在完成时：Tom has broken his leg. He can抰 go to school today. 这句话强调的不是发生在过去的动作，而是动作给现在造成的结果。一般过去时：Tom broke his leg. He couldn抰 go to school.这句话强调的是发生在过去的动作，而Tom现在的状况本句没有体现。二、总结：现在 ……
比较：现在完成时：Tom has broken his leg. He can抰 go to school today. 这句话强调的不是发生在过去的动作，而是动作现在的结果。 一般过去时：Tom broke his leg. He couldn抰 go to school.这句话强调的是发生在过去的动作，而Tom现在的状况本句没有体现。总结：现在完成时强调这一动作与现在的关系, 如对 ……
辽宁省沈阳市和平区南昌中学沈北分校 单晓婵辽宁省沈阳市和平区南昌中学沈北分校 单晓婵一、知识梳理一、知识梳理【基本概念】【基本概念】过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。【基本构成】【基本构成】例：I was practising the piano at eight o’clock ……
四川省成都教科院附属学校 凌红珊四川省成都教科院附属学校 凌红珊一、定义一、定义过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。Back then, I didn’t know if she would come.Back then, I didn’t know ……
吉林省长春市力旺实验中学 赵耀吉林省长春市力旺实验中学 赵耀一、用法一、用法* 表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态，常与具体的时间状语连用，常用..., once upon a time ...* 表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态，常与具体的时间状语连用，常用的时间状语有：yesterday, in the past, last night ……
(has) + 动词过去分词结构 助动词 have (has) + 动词过去分词含义 1. 表示过去已经发生或现在已经完成的动作对现在造成的影响或结果。如：I have just had breakfast. （对现在的影响：现在我不饿了。） 2. 表示过去某一时间开始并一直持续到现在，也许还要延续下去的动作或状态。如 ……
, please phone me. 释义：他看见附近有个驯兽师，走过去询问为什么这些动物乖乖地站着而不尝试逃走。用法： make an attempt to do sth 尝试 ……
一、比较：小试身手1. Edward, you play so well. But I ______ you played the piano. ……
“歆语工程”发展论坛在北京外国语大学隆重举行
5月28日，“歆语工程”发展论坛暨北京外国语大学2011年“歆语工程”启动仪式在北京外国语大学举行. 来自社会各界的专家、学者以及参与“歆语工程”的各地方政府代表、企业代表、参训教师代表、受益学生代表共200余人齐聚一堂，共同回顾和展望“歆语工程”发展之路. 团中央书记处书记、全国青联副主席卢雍政，教育部民族教育司司长阿布都，教育部师范教育司司长许涛，团中央学校部部长陈光浩，北京外国语大学党委书记杨学义，北京外国语大学校长陈雨露，北京外国语大学党委副书记、副校长曹文泽，北京外国语大学教授、国家语委咨询委员会委员、国家基础教育课程教材专家咨询委员会委员、教育部国家《英语课程标准》研制专家组组长、全国基础外语教育研究培训中心理事长陈琳，团中央青年志愿者工作部副部长侯宝森，河北省教育厅副厅长杨勇，广西壮族自治区教育厅副厅长杨伟嘉，陕西省延安市副市长冯继红等领导和嘉宾出席了论坛. 推进“歆语工程”. ……
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