翻译和例句：
栏目介绍：由于文化差异，英语和汉语在一些用法和表达上有较大区别，有的甚至大相径庭，容易造成误解。“恍然大悟”栏目由北京外国语大学陈德彰教授主持，他将从很多中国人易产生误解的词汇或句子谈起，指出中西方文化在语言表达上的差异，从语言、文化等角度分析地道的英语表达方式，为英语教师和学习者答疑解惑。人们说话总有自己的目的，或是想打听信息、求人帮忙，或是抒发感情、表示问候。翻译 ……
摘自： 说话的目的[陈德彰教授, 21世纪英语教育周刊]
纵观托福的十大主流题型，属修辞目的题规律性较强。只要大家在准确理解出题角度的基础上，用对方法加以练习，可以有效地避免在该题型上的失分。本期，南京新东方国外考试部的葛姝含老师从官方指南出发，剖析该题型考试规律，提供有效的的解题方法。一、大纲解读与第三版的官方指南(以下简称OG)相比，第四版的OG里修辞目的数量明显上升。这意味着此题由原来的可考可不考变成现在的必考。但是，题型 ……
这个考生不具备对于句子功能的理解能力。本期，新东方的袁春燕老师就通过几个例题对托福听力中考查的句子功能理解能力进行分析。句子功能理解能力通常会以两种题型来考查：一种是目的题，另一种是态度题，态度题出现频率较低，给考生的困扰相对小。我们集中来讨论目的题。目的题的题目通常问法为Why does somebody mention/compare/say…? 例如Why does the professor mention ……
学习时间一般为一年，通常专门设有课程帮助学生适应各国教育体系，例如如何撰写论文，如何准备演讲等。由于中外教育制度的差异，中国学生在选择英国、澳大利亚等留学目的地国的大学时，必须经过大学预科的学习。由于国外预科学费昂贵，那些获得国外高校认可的国内预科课程成为高中留学生的首选。据了解，目前国内留学预科项目主要分为学院派和中介派两大派系。学院派包括开展留学预科项目的高校，如大学预科学院、国际教育学院、继续 ……
真正的头脑风暴是通过发散思维得出一个结论的讨论活动。所以，不如改为继续介绍人物，如何推荐小科学家、应使用哪些词。第二个问题是很好的移情问题。但本文的阅读目的和重点不是情感体验，所以 ……
国出国留学人群的绝对主体。随着留学热潮的涌起，各热门留学目的国2010年相关政策的调整与变化也成为广大留学生最为关心的话题。美国:形势向好，竞争激烈美国驻广州总领事馆统计的数据显示，2010年中 ……
语高考全国卷和地区自主命题卷并认真比照课程标准，我们可以坚定地确认高考在坚持“能力立意”的命题理念的前提下，更加凸显了基础教育改革英语课程的教育目的及其目标要求。课程标准中的“着重”和“特别注重”的能力（见本 ……
课文是教科书中供学生学习教学内容的语篇。所以课文具有双重性质:一是学习内容，二是语篇。从课文的性质我们可以知道，英语课文教学具有双重目的:一是通过课文，让学生学习新的语言项目（语篇结构、语法、词汇、语音等），复习出现在新语用形态中的已学语言材料;二是通过课文，让学生体验语言运用方式，尤其是体验新语言项目如何在课文语篇中呈现语用功能、语用意图、语用目的、语用结构等语用形态。教师们大都能很好地把握课文教学的第一目的 ……
教育出版社双语中心主任王本华老师指出，双语教学不是简单地为了强化英语教学，不是通过其他学科达到掌握英语的目的，在双语教学中，学科知识的获取应是主要目的。据悉，双语...华老师认为，在双语教学中，学科知识的获取是主要目的，但由于在获取学科知识时所使用的媒介不是母语，而是母语以外的第二种语言，所以，势必会增强学习者对第二语言的使用量及掌握程度。从这一点上说，采用 ……
听力教学活动是一个很好的信息获取的过程。不过，我们应该注意到的是:听力教学应有技能训练与信息获取的双重目的，高一、高二学生尤其需要系统的听力技能训练。《英语课程标准》对听力技能有明确的规定，如6级的...级所规定的听力基本技能。这样的听力教学可以有效地兼顾促进听力技能的培养和开展具有真实交际意义的听力活动这两个层面的目的。当然高三听力教学的目的往往只是开展具有真实交际意义的听力活动，因为 ……
本期题目有人说，旅行的意义在于奔向你心中的目的地；也有人认为，享受沿途的风景跟奔向目的地同样重要。请自拟题目，写一篇英语作文，谈一谈你的观点。要点：1. 请说明你比较赞同哪一种观点；2. 请谈一谈你赞同这一观点的原因；3. 请讲一讲你对其对立观点的看法。【技巧点拨】这是一个可以引发学生们深层思考的写作题目，学生可以从“沿途风景”和“目的地”中二选一，也可 ……
?这种题目考查的是讲座中的教授提到某个事物或者举某个例子的目的何在。这种题目(下文称作“举例目的题”)容易导致大家丢分，我们来分析一下它的出题思路和解题技巧。出题思路首先，举例目的...也解释了为什么好的托福独立口语答案一定是有specific details and examples的。但请记住，讲话者举例也好，罗列细节也好，其目的并非仅仅是举例及罗列细节而已，而是要为说明观点服务，即说 ……
英语写作是一项能够考量学生各方面能力的综合性技能，也是非英语专业院系英语教学的重点。提高非英语专业学生的英语写作能力能够直观地体现高校英语教学改革的成果，突出目前英语教学的实用性目的，并进...丰富，方便学生查找和参考，有助于学生快速达到任务型写作的要求，从而体现本书的实用性和可操作性，更大范围地满足国家高等外语教学改革的目的和需求。 ……
际功能等问题，得出了如下结论:语用模糊现象的存在说明了交际活动中的语言有不确定性;而话语意义的协调又需要借助具体的交际语境来实现。因此，语用模糊和交际语境的互动作用是继续发展交际和最终达成交际目的...基础上对话语做出确切的理解，最终达到交际的目的。本文就是从认知语用学和模糊语言学的角度探讨“语用模糊”与“语境关联”的互动作用。语境具有动态性和可变性语境是语用学的一个核心概念，离开语境就谈不上语用研究。因为 ……
跨文化交际能力。下文以微观层面的课例分析为依托，深入解析教师在高校专家指导下打磨教学课例、改进课堂教学、深化课程理解的过程，并从宏观层面的《跨文化交际》课程项目的角度总结反思教学实践。下文以微观层面的课例分析为依托，深入解析教师在高校专家指导下打磨教学课例、改进课堂教学、深化课程理解的过程，并从宏观层面的《跨文化交际》课程项目的角度总结反思教学实践。二、课例分析本课时是该课程“健康 ……
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