翻译和例句：
wish to make peace with each other。 还可以说make a reconciliation。向某人宣战是declare war on somebody. 阿黛尔敢爱敢恨性格的形成 ……
into the evolution of Chinese culture and history.句意为：通过研究汉字的形成和演变，我们就能了解到中国文化和历史的发展。词组offer sb a window ……
; ③（身体）状况 ④ 决定……的形成 ③（身体）状况 ④ 决定……的形成 ……
摘自： 参考答案[TEENS, 21世纪学生英文报·高一版]
生存”理论相似，被形象地称之为“语言进化论”。哈佛大学的埃雷兹利伯曼教授对英语动词作了全面分析，根据其中177个动词时态变化规则的形成过程，建立起动词使用频率与其时态变化规则进程之间的数学联系，即如果一个动词的使用频率比另一个动词高出100倍，那么其时态变化规则的形成速度便会减慢10倍。数百年来，动词的演变一直朝规则化发展。在1200年前，这177个动词全部属于不规则动词，到中世纪时剩下145个 ……
是五四青年节。习近平总书记一直十分重视青年工作，寄语青年要养成正确的价值观。习爷爷把青年价值观的形成和确立比喻成“穿衣扣扣子”。他说：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好...平总书记一直十分重视青年工作，寄语青年要养成正确的价值观。习爷爷把青年价值观的形成和确立比喻成“穿衣扣扣子”。他说：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就 ……
教学场景如何改变了她对《麦克白》一剧的教学。四川大学曹顺庆教授认为，世界文学的形成，是文明互鉴和交融而成的。从文明互鉴的史实出发，我们才能够从根本上摒弃西方文明的傲慢与偏见，倡导...教学场景如何改变了她对《麦克白》一剧的教学。四川大学曹顺庆教授认为，世界文学的形成，是文明互鉴和交融而成的。从文明互鉴的史实出发，我们才能够从根本上摒弃西方文明的傲慢与偏见，倡导文明的平等对话与文明的互鉴共生。 ……
要素是情感内核和认知基础的外显方式，可促进情感内核和认知基础的形成，包括深度理解和有效表达两种形式。全球化智库（CCG）课题组研究撰写的《中国国际化人才培养白皮书2023》报告近日在由全球化智库与ETS中国...外语知识与技能、世界知识与全球议题、专业知识与技能，以及信息技术知识与技能。行为要素是情感内核和认知基础的外显方式，可促进情感内核和认知基础的形成，包括深度理解和有效表达两种形式。 ……
pollution, over-fishing, and coastal development.这则消息讲的是由于人类活动的影响，世界上58%的珊瑚礁受到威胁。下面我们来了解一下珊瑚礁的形成 ……
大观念连接核心素养与课堂实践”的主旨演讲。大观念在我国英语课标中体现为工具性和人文性的统一。在加拿大BC省的课程框架中，理解（Understand）、实践（Do）和知道（Know）共同构建了观念的形成...（Understand）、实践（Do）和知道（Know）共同构建了观念的形成，其中理解的对象为大观念，实践的为语言能力，知道的为学习内容。通过基于学习内容的语言实践活动，学生可以理解体会学科的基本原理和内涵，即大 ……
发掘美食背后的故事，感受文明的传承与分享的喜悦。WHAT we eat has shaped (决定……的形成) societies for centuries, playing a big part in every culture on Earth.It’s because of our great love of food that Teens has decided to cook up ……
赛珍珠的乡土文学是文学中的一个特殊视角，值得我们认真阅读与研究。今年是美国著名女作家、1938年诺贝尔文学奖得主赛珍珠（Pearl S. Buck，1892—1973）诞辰125周年。赛珍珠是一座“沟通东西方文明的人桥”，一位伟大的人道主义者。坐落于长江运河交汇处的江南名城镇江是赛珍珠的中国故乡。作为赛珍珠家族居住时间最长的（近18年）中国城市，镇江地域文化对赛珍珠一生的文学创作、思想价值观以及慈善博爱精神的形成 ……
评析二语习得认知派与社会派20年的论战
让我国二语习得研究者认清这场争辩的本质，引发深层次的思考，进一步推动我国二语习得研究向纵深发展。本文将首先对认知派与社会派的形成和发展进行概述，而后综述两派存在的主要分歧。笔者将两派分歧归纳成语言观、学习观、研究对象、研究方法、哲学倾向5...二语习得研究作为一个独立学科已有40年历史。该学科目前已形成两大对立阵营:认知派与社会派（或社会文化派）（Larsen-Freeman, 2007; Zuengler& Miller, 2006 ……
师范大学教授、博导王蔷：在分析问题和解决问题的过程中，发展思维品质，塑造文化品格，学会学习，促进英语学科核心素养的形成与发展。《教育规划纲要》实施5周年，教育部明确提出“将全面修订高中课程，加大 ……
半数学生为听觉型和动觉型。视觉型学习风格的形成可能受到中国传统观念的影响。长期以来，读写是学生课堂活动的主要内容，学生的参与往往被忽视。因此，多数中国学生非常腼腆和内向，他们多表现出对视觉和听觉的偏爱。受试者动觉型的学习风格偏好可能与语言学习的特性和中国的英语学习环境密切相关。中国学生学习英语缺乏真实的语言环境，而当前交际教学法在中国学校的普遍流行在一定程度上促进了学生动觉型学习风格的形成。调查 ……
以及在全球范围内的影响进行了全新的诠释。该书因其重要意义被收入北京大学出版社“中国外语战略研究中心外语战略研究丛书”。牛道生教授按照英语产生、发展和影响的历程把英语对世界的影响分为“英语的诞生和演变”“美国英语的形成与发展”“世界新英语的形成与发展”“英语是如何称霸世界的”“21世纪初世界英语和英语教育新动向”和“21世纪英语教学法改革发展趋势”六个部分内容，并旁及其它相关影响。牛道 ……
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