翻译和例句：
分 (120分制)课上注意经常与老师对视（会有种VIP1对1的感觉，老师关注度+1，防止睡着，也不开小差）。回答老师问题，这样课堂氛围也会好很多，有利于有效学习。上课前睡觉，千万别在课上睡着，无论 ……
地设计教学目标是达到教学目标的最重要前提因素，有效的教学活动是达到教学目标的最重要的过程因素。只有教学过程中的教学活动都有效地指向目标，才能最终实现教学目标。所以中小学英语教学要坚持有效原则（Effective Principle）。中小学英语学科的有效教学包括了有效果（effectiveness）和有效率（efficientness）两个层面，有效教学既强调达到教学效果，又强调在规定的教学时间达到教学这一教学效果，也就是说，教学 ……
外国语学校工作研究会小学分会秘书长朱萍公布了全国外国语小学“英语有效课堂教学优质课”获奖名单。同时，石家庄外国语学校附属小学被宣布成为小学分会副会长单位，成都外国语学校附属小学、温州市实验小学成为小学分会理事单位。教育部基础教育司处长乔玉全中国的教育应坚持以人为本、尊重学生、关爱学生、发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。小学应该重视养成教育，关注学生的生命，提升学生在学校的幸福感，更有效 ……
【摘 要】 阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。阅读教学不仅要传授语言知识，而且要培养技能。本文通过观察、反思阅读课上的常见问题，提出了如何才能运用教学策略开展有效的阅读课堂教学。笔者认为，教学有效性的实现在很大程度上受制于教师的个人素质、学生学习的能动性与教师课堂教学的技艺。 【关键词】 常见问题 教学策略 有效性教学有没有成效，并不是指教师有没有教完教学内容或教得认不认真，而是 ……
【摘 要】 阅读教学在英语教学中占有非常重要的地位。阅读教学不仅要传授语言知识，而且要培养技能。本文通过观察、反思阅读课上的常见问题，提出了如何才能运用教学策略开展有效的阅读课堂教学。笔者认为，教学有效性的实现在很大程度上受制于教师的个人素质、学生学习的能动性与教师课堂教学的技艺。 【关键词】 常见问题 教学策略 有效性教学有没有成效，并不是指教师有没有教完教学内容或教得认不认真，而是 ……
素质教育要求学校教育要着眼于让学生学会学习，培养学生的自主学习能力，夯实“终身学习”的基础。2.采用有效策略，精心打磨课堂，提高教学效率教师在授课时需落实昌邑市教科院的“三步四环节”教学模式，开展六项有效教学策略的研究（先学后讲，三讲三不讲，及时矫正、反馈， 三布置三不布置，创设有效问题情景， 删除无效教学环节），力求使课堂教学达到三个三分之二:课堂上三分之二的时间让学生自读、自写、自说、自己思考及与同学研讨;课堂 ……
英文报刊所提供的信息新而快，多而广；题材丰富而广泛，体裁多样，内容新颖时尚。坚持阅读英文报刊，养成良好的读报习惯，是同学们扩大词汇量，提高阅读理解能力的很好的渠道。那么如何有效地阅读英文报刊呢？大家...正确理解报刊文章也是必要的。五、 回顾和总结，更上一层楼读完一篇文章后学会回顾和总结是提高报刊阅读效果，提升语言能力的有效策略。回顾和总结的一个好办法是在读完后提问自己：“What is it about ……
摘 要: 新课标背景下的高中英语课堂教学由于滥用多媒体、教学手段过于复杂、忽视语法讲解、师生互评流于形式等弊病，在一定程度上陷入了“课堂秀”的误区，影响了课堂教学的实际效果。走出教学误区，应在“有效”原则的引导下，切实从上述弊病着手，采取针对性的策略，实现促进学生知识和情感发展的教育目标。 关键词: 新课标 教学 课堂秀 有效性 一、高中英语教学现状随着新课程改革的深入，全新 ……
教师没能具体把握学生在初中究竟学习了哪些内容，对于初中和高中都学习的内容应该详讲还是略讲。也就是说，高中英语教师没有一套行之有效的过渡性的教学方式。其三， 从学生的角度来讲，学生并没有意识到高中英语课程容量大、注重...益彰。（2）初中英语的语法教学要系统化，才能有效地服务于高中的英语教学。初中的英语教师在讲解语法时不要存在 “这类语法在高中英语中还会系统地学习，只要粗略地带过就OK”这样的想法。因为到了高中，教师 ……
教师没能具体把握学生在初中究竟学习了哪些内容，对于初中和高中都学习的内容应该详讲还是略讲。也就是说，高中英语教师没有一套行之有效的过渡性质的教学方式。其三， 从学生的角度来讲，学生...）初中英语的语法教学要系统化，才能有效地服务于高中的英语教学。初中的英语教师在讲解语法时不要存在 “这类语法在高中英语中还会系统的学习，只要粗略地带过就OK”这样的想法。因为到了高中，教师 ……
理解和写作是英语复习备考的能力主线。听读写三线并举，可以有效快速提高英语成绩。一、听力 听力试题特点：高考试题材料10段对话，内容贴近日常生活实际，语速也适中，信息量较大，语境真实。完整...审题、预测内容（带着问题去听、加强针对性）；放松情绪、全神贯注（克服紧张心理、考前深呼吸）；捕捉信息，排除干扰（获取有效信息、排除干扰因素）；做好笔记、敢于放弃（随手记录要点、放过不懂的题目）。二 ……
英文报刊所提供的信息新而快，多而广；题材丰富而广泛，体裁多样，内容新颖时尚。坚持阅读英文报刊，养成良好的读报习惯，是同学们扩大词汇量，提高阅读理解能力的很好的渠道。那么如何有效地阅读英文报刊呢？大家...一层楼读完一篇文章后学会回顾和总结是提高报刊阅读效果，提升语言能力的有效策略。回顾和总结的一个好办法是在读完后提问自己：“What is the story about?”“What have I ……
; without vocabulary nothing can be conveyed.”由此可见，词汇教学在语言教学中占有重要的地位，贯穿英语教学的始终。词汇教学的有效策略1. “形象”的词...贴近学生的生活经验与经历，颇受学生欢迎。笔者任教的两个班级每个星期都安排一节读报课，通过有效开展时事点击、小组讨论、辩论赛、影评、西方文化等活动以达到扩充学生词汇量的目的。时事点击由学生轮流负责，相互交流，师生 ……
摘 要: 成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生处于较佳的学习状态之中，使他们乐学、善学、会学英语，学而忘我，乐此不疲。本文阐述了如何激发学生的兴趣，从而促进有效...笔者结合教学实践，谈谈如何在教学中激发学生的学习兴趣，促进学生有效地学习。一、创造良好的学习气氛 1．建立新型师生关系，重视师生情感交流。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的交流过程。一般 ……
高三是学生总结阅读策略的关键时期，教师应根据学生的年龄、情感和认知水平，有意识地将不同的阅读策略训练融入到日常教学中，使学生能够有目的地选用适当的策略，逐渐独立自主地解决各种阅读中出现的问题。一、专题专项策略指导在高中阶段，学生对阅读策略的使用由无意识转向有意识;使用策略的种类由单一以母语为基础的策略转向以目标语为基础，包括利用英语文化、文章类型等预测文章内容，理解文章。分专题的专项阅读是实现这一转化的有效 ……
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