翻译和例句：
enrollment rate (升学率) for top universities. The admission scores in Guangdong for elite (精英 ……
universityenrolment rate(升学率) will improve. All Senior 3 students have to take a special exam to decide who ……
北京师范大学教育学部资深教授顾明远：教育对一个国家民族来讲，关系到国家的兴衰、民族的未来;对一个家庭来讲，关系到一家的幸福;对学生个人来讲，关系到一生的前途。尽管大家都希望教育越办越好，但教育领域还存在许多悖论。顾明远教授总结了推崇素质教育与追求升学率、较少课业负担和布置大量家庭活动等八条悖论。他表示这些悖论破解了，我国教育才能更健康地发展。北京师范大学副校长陈丽：“互联网+教育”突破 ……
女子高级中学正式成立，三年后，首届96名毕业生参加高考，全部金榜题名，升学率达到百分之百。张桂梅持有“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”。她每天清晨五点即起，工作至深夜12点方歇。为了...女子高级中学正式成立，三年后，首届96名毕业生参加高考，全部金榜题名，升学率达到百分之百。张桂梅持有“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”。她每天清晨五点即起，工作至深夜12点方歇。为了 ……
都有一大批优秀学生被国内外著名大学所录取。近年来，南外一直保持相当高的高考升学率，连年居全省之首。南外已为国家输送了近200多位优秀的外交骨干人才。其中10位校友出任驻外大使，8位校友担任参赞，先后 ……
朴素；实事求是，讲求实效。面向全体学生，促进学生全面发展。学校以“环境科技教育”为办学特色，把培养学生环境保护、科技兴国的意识作为突破口，优化育人环境，激发求知欲、创造欲，有力地促进学生综合素质的提高，全面提升学校的教学质量和办学水平。发挥英语学科为龙头的优势，带动其他学科齐步前进。高考成绩逐年上升，高考升学率超过99％，其中本科升学率达60％，每年均有单科或总分进入全省前100名的优秀高三毕业生，更有 ……
不完整。在学校评估方面，我认为首先要解决谁有资格评估的问题。教育部组织的高校评估就是如此。我国社会第三方的评估机制发育得并不健全。中国的高中评估强调的是升学率，这是示范高中不可回避的。但这只是一个维度，千校一面追求升学率，怎么实现多样化发展？我们国家的高中顶层设计还是比较滞后的。目前对于高中多样化发展的顶层设计，还存在几个问题:第一，统一的必修课程比重大。除了教育部公布的课程方案统一要求过多外，省级 ……
教学理念惯性停留在以往狠抓成绩阶段，可能难以达到分层走班教学的期望效果。社会上对于分层教学是否是重点班的翻版也有不少质疑。例如，部分学校注重经济效益，追求以最优师资教最优学生拉高升学率，打响学校知名度;教师...发点应是不让一个学生掉队。无论学生的起点有多低，教师都要设计出一个合理的标准，并尽最大努力让学生达到这个标准。“学校不能挑选学生，开展分层教学不是为了提高升学率而淘汰一部分学生，而是 ……
，由于一些地方教育主管部门和学校领导采用最简单的升学率、合格率指标的方式来考核教师的教学效果，许多违背科学、违背规律、违背良知、违背人性的教育教学行为愈演愈烈。在此大环境下，“一切为了高考或中考”便转 ……
发展严重，可持续发展能力不强。由于学校过度追求升学率，中小学生课业负担过重，其身心健康受到严重损害，学生的学习能力、创新能力、实践能力不足，各级各类学生适应社会和就业创业能力不强，以分...一个不能回避的根本问题。尽管我国一直在推进素质教育、强调立德树人、力求让学生全面发展，但基础教育的现实并不尽如人意。“应试教育”与片面追求升学率问题依然严重，素质教育推进困难。教育中片面追求分数与经济领域片面追求GDP颇为 ……
在日常的英语教学中渗透跨文化意识教育，并且使学生的跨文化交际能力得到真正的提高呢？来自中学英语教学岗位的几位老师介绍了他们宝贵的经验。张佳地（南京一中英语组）:现在中学不能为了单纯追求高考升学率 ……
摘自： 各抒己见[21ST, 21世纪英语教育周刊]
——杭州第十四中学特别报道
中国农学会主任委员、博士生导师沈桂芳教授；工程院院士邱爱慈少将等一大批卓越的专家、学者、社会名流等德才兼备的人才。近年来，学校高考升学率在省重点中学中位居前列，每年都有多位学生被保送或考进北京大学、清华 ……
——通览2010年英语高考试卷有感建言人:刘兆义（全国基础外语教育研究培训中心副理事长）举国关注的2010年高考结束了，考生及其家长在估分填报志愿;地方教育行政领导与校长在等待其考生的上线率和升学率;教师在评价自己的复习与考试题是否对应;教辅报刊图书在仔细对照其产品中是否有偶然命中的考题;命题者在收集社会对试题的反映、调研试题的难度、信度、区分度等。笔者，作为一个业已退休，但依 ……
建立与国际教育质量标准相衔接的课程体系。具体来说，首先我们的教育要真正做到以学生的终身发展为教育目标，而非片面追求升学率。其次，更多关注学生精神成长和人才价值观的形成，培养他们融入国际社会、成为高素质的国际化人才。同时，课程 ……
学校对收费的兴趣大于对新的教育思想理念和模式探索的兴趣，对学生报读国外大学的升学率的兴趣大于对学生发展的关注。记者:就教育国际化的课题，全国中学校长培训中心开展了哪些课题研究或者校长培训和交流项目？戚业国:中心 ……
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