翻译和例句：
.设计真实交际任务，为学生提供运用词汇的机会。3.运用教学和考查一致性原则，提高测试对教学的促进作用。华东师范大学外语学院 宋徳龙中小学外语教学加强词汇教学有效性的课堂实践研究一、有效...下次输入生词和短语时加以改进。二、有效的词汇教学要加强“四个环节”1.在词汇认知环节，加强学习指导。2.在词汇拓展环节，增大信息含量。3.在词汇运用环节，创造表达机会。4.在词汇检测环节，尝试多样测试。三、有效 ……
《普通高级中学英语课程标准（实验稿）》(以下简称“新课标”)中明确规定，普通高中毕业应达到的八级目标是：运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等；运用词汇描述比较复杂的事务、行为和特征，说明概念等；学会使用3300个单词和400-500个习惯用语或固定搭配. 在三年的高中英语学习中要达到上述目标绝非易事，许多学生复习词汇时间紧，再加上词汇任务多、用法杂，背单词成了学生最头疼的事情；此外，很多学生背单词时还把一切单词用法都当作习惯用语或固定搭配，这大大增加了背单词的难度. ……
persuasive by using simple intensifiers (加强词) to emphasize your points. For example: I'm afraid it just ……
WHO raises emergency level of the viral disease mpoxWHO raises emergency level of the viral disease mpox猴痘病毒扩散中，防控措施待加强猴痘病毒扩散中，防控措施待加强词数 246 建议阅读时间 3分钟词数 246 建议阅读时间 3分钟On Aug 14 ……
月后记第五次…… 通过反复记忆，加强词汇学习效果。 3.教学方式单一教师指导学生复习单词时应设计不同的教学方法，使词汇复习课保持新鲜感。例如:（1）归纳法。归纳派生词:例如以depend为词 ……
各地英语考纲陆续出炉试题调整内容趋同
对考生阅读和自主学习能力的考查更为突出。专家建议，在仅剩两个多月的备考中，考生应当加强词汇复习，尽可能地扩大词汇量和阅读量。教师可在课堂上开展限时阅读训练，在每一次阅读训练中给学生设下时限，让他 ……
升阅读水平，加强词汇量是必要的，但教师也应指导学生遵循英语的自身结构特点进行学习。比如在记忆单词时要抓住几条规律:1、用“心“去记，记忆要做到五到:眼到，耳到，口到，手到，心到。2、要寻找最佳时刻进行记忆，把难...口语技巧，加强表达能力。随着社会，教育的发展提高，很多学校都配备了外籍教师，他们很注重为学生设置语言环境，为他们提供更多的说和听的机会。课余时间，教师可以与学生多交谈，交流，交换意见。在这一过程中，学生 ……
the White House 代替美国政府；使用比喻和成语活用等修辞手段。（3）加强词汇的学习《21世纪中学生英文报》（高中版）向学生提供了贴近时事的新词汇，如禽流感（bird flu）、2008的奥...养学生精读与泛读相结合的阅读习惯，指导学生掌握报刊文章的特点以及如何通过报刊加强学生的词汇学习等。阅读能力是中学英语教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，也是基础教育阶段英语教学的重要目的之一。根据语言习惯与学习的规律，学习 ……
己学过的单词、词组解释。这样，经过一段时间的训练，学生的英语思维能力就会有所提高，为英语写作打下较好的基础。2．加强词汇教学根据作者的问卷调查和抽样作文错误统计，学生...学生提高自我纠错能力为了帮助一些基础薄弱的同学提高写作能力，教师应尽量不直接将错误改正过来，而应在习作上勾出相关位置，并定期检查他们更正的情况。2．指导学生进行互相修改作文学生之间互改作文有利于他们加强交流、取长补短。3．用一 ……
的英语能力就一定能得到提高。（2）加强词汇教学的技巧中国学生缺少英语语言环境，词汇的复现率较低，给学生的词汇学习带来很大的困难，为此，笔者采取了以下方法:加强音标教学初中牛津英语教材中没有系统的音标教学内容，但音 ……
到外教的“现场”语音指导。例如，在网络视频中，学员可以根据外教唇形的变化模拟其标准发音，发现相关单词的发音规律，并通过视频练习加强词汇的运用。在外企工作的许先生已是EF英孚网上英语角的常客，他告诉记者，在网 ……
reading and my mother enjoys cooking, but I am fond of playing games.一篇成功的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以，加强词...还会给学生列出含有该单词的例句来进行说明，并且让学生模仿例句造句，使学生真正掌握该词的用法和语义特点。2.加强句型、语法等教学及操练。句型和语法是英语写作必备的其他重要材料。学生要在英语写作方面取得好成绩，必须加强 ……
根据不同学习小组的阅读和兴趣情况，专门开辟“词汇专题”一栏，收入如饮食词汇、运动词汇或科技词汇等，每一期词汇墙保留的时间取决于学生对这些词汇的掌握程度。3.发挥小组合作学习优势，团结协作加强词汇习得。习得...日组长负责组织词汇及短语默写。考查采用灵活多变的方式，如进行猜词游戏等，配合以单词造句、用规定单词进行对话等形式，加强学生的词汇学习。2.建立教室“词汇墙”，突出英语学习氛围。“词汇墙”即在 ……
力时不妨给自己制造点干扰，在比较嘈杂的环境中更能锻炼听力。另外，词汇量是提高英语听力的前提，所以，听力训练的同时还要加强词汇的记忆。阅读理解也是中考英语试题的重头戏，占比分很大，同学们应该在平时拓宽视野，广泛...掌握。第二阶段：专项专练、培养能力。这一阶段的时间大约为二十天，主要任务是培养解题思路和分析方法。同学们在这一阶段应该将复习重点分成听、说、读、写四个部分来进行。前期以口语训练为主，加强听力训练。口语 ……
力时可以给自己制造点干扰，在不是很安静的环境中更能锻炼听力。另外，词汇量是提高英语听力的前提，所以，在听力训练的同时还要加强词汇的记忆。阅读理解也是中考英语试题的重头戏，占比重很大，同学...将各种时态紧密结合，全面掌握。第二阶段：重点突破，查漏补缺这一阶段的时间大约为二十天，主要任务是培养解题思路和分析方法。同学们在这一阶段应该将复习重点分成听、说、读、写四个部分来进行。前期以口语训练为主，同时加强 ……
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