翻译和例句：
南宁外国语学校与周边大学联合开设了东南亚的小语种课程，启动了泰语、越语的教学，并逐步扩大东南亚小语种的选修规模。另外，该校还建立了外语和东南亚小语种的培训基地。二、校本研发，促进了学生个性的发展。丰富多彩的英语课外活动是南宁外国语学校外语整体教学的重要组成部分。本着“创造英语氛围、促进学生英语学习、培养交际能力、凸显我校英语特色”的宗旨，该校英语组有组织地开展了内容丰富、形式多样且新颖别致的英语课外活动。近年来，该校陆续举行了英语角、校园 ……
南宁外国语学校与周边大学联合开设了东南亚的小语种课程，启动了泰语、越语的教学，并逐步扩大东南亚小语种的选修规模。另外，该校还建立了外语和东南亚小语种的培训基地。二、校本研发，促进了学生个性的发展。丰富多彩的英语课外活动是南宁外国语学校外语整体教学的重要组成部分。本着“创造英语氛围、促进学生英语学习、培养交际能力、凸显我校英语特色”的宗旨，该校英语组有组织地开展了内容丰富、形式多样且新颖别致的英语课外活动。近年来，该校陆续举行了英语角、校园 ……
——关于大学英语口语课堂教学方法的思考
应当努力提高口语课上学生参与的积极性，让学生成为口语课堂的主角。口语课堂重在启发学生的思维，鼓励学生敢于表达自己，让学生们灵活思考，各抒己见。丰富多彩、生动有趣的口语课可以激发同学们的兴趣，调动...应尝试各种不同的口语课堂活动形式，使口语课堂丰富而充实。但由于一堂课的时间有限，每次可能只用到一两种，那么在下次口语课上可以使用新的方式。这样，交替使用不同的方式可以使学生们保持对口语课堂的新鲜感。2 ……
可鼓励和引导学生收听英语广播和观看英语节目，这样学生既可以纠正自己的发音，模仿地道的口语，又能获取语言文化知识。笔者认为，《希望英语》电视节目和李阳的《疯狂英语》对学生的英语学习很有帮助。《希望英语》节目内容丰富，语言生动，趣味性强，能深深地吸引学生，学生在练习听力的同时，也能丰富自己的课外知识。特别是暑期的中学生英语能力大赛节目，更是一个亮点。参赛学生地道的语音，流利的语调，敏捷的思维，清晰 ……
卫·科波菲尔、奥利佛·退斯特、费金、匹克威克、皮普等。与此同时，狄更斯的小说在很大程度上丰富了英语的词汇。查尔斯·狄更斯是英国的著名小说家，从1836年的《匹克...威克、皮普等。与此同时，狄更斯的小说在很大程度上丰富了英语的词汇。据《牛津英语大词典》的例证分析，狄更斯为这个词典贡献了9225条例证，位于例证引用榜的第十六位（排在他之前的文人包括莎士比亚、司各特、乔叟 ……
有助于扩大学生的知识面和词汇量，学生有了广博的知识和丰富的语言材料，交际时就不会因为知识或词汇的贫乏而不知所措;写作时才能做到词汇丰富，语言地道。因此，从某种意义上说，阅读能力的高低关系着听力、口语 ……
space.”（三星电子广告）等。记者在采访中了解到，英语广告在句式的选择上也很丰富。浙江大学外国语言文化与国际交流学院庞继贤教授在研究了英语广告语的句式后总结出，陈述句、祈使句、疑问...，在丰富多彩的广告语言中学习修辞的运用也会使学生兴趣倍增，让学生在不知不觉的吟诵效仿中体会到修辞的魅力。（例句详见链接3）庞继贤表示，了解英语广告语在词汇、句式、修辞 ……
式多样、内容丰富，富有娱乐性，竞赛性和创造性，这些也正是他的趣味性之所在。所以，不能使课外教学成为课堂教学的翻版，否则会丧失它对学生的吸引力。3.培养骨干学生，促进...学习和应用英语的信心，树立学生的成就感。因此，教师可有意识地让学生去查阅资料或进行社会调查，将英语学习由课内延伸到课外。这样不仅可以开阔学生的知识视野、丰富知识，还可 ……
编者按：英语写作教学是英语课堂教学的重点和难点。在进行写作教学时，教师应设计大量丰富多彩的课堂活动，并将写作训练与口语训练等其他语言技能的训练结合起来。本期，三位...等。学生喜欢电视电影，也乐于谈论这些话题。三、利用报刊、增加积累目前市场上有不少适合中学生阅读的英文报刊杂志，这些报刊上的文章内容丰富、语言地道，贴近学生的学习和生活。因此，教师 ……
立意在于审视社会生活，关注海外华人;鸿冈主持的“文化鸿沟”栏目旨在推敲东西方文化之间的异同和英国社会内部各个层面的差别;“腾龙说事”栏目则本着“说尽大事小事天下事”的原则，将英伦趣事娓娓道来。“娱乐星空”版块着眼于英国文娱界的喧嚣动感和丰富 ……
可建议学生长期阅读英文报纸China Daily，21st Century，English Weekly等报纸。一方面，报纸上的文体非常丰富，另一方面其包含的内容也很全面。教师应告诉学生在阅读时不必句句理解，但读 ……
.选择录像或者DVD影碟作为听力材料来丰富课堂内容。3.提问学生问题的时候避免设“陷阱”，那样只会打消他们练习的积极性。4.选用形式多样的练习题型。除了填空、和选择之外，不妨试试填图之类的题目。5.布置 ……
编者按:本期本栏目精选了三例多样化听力教学的实例，帮助老师丰富听力课堂活动，探讨寻求听力提高的有效途径。Using songsJo BuddenSONG lyrics provide a valuable source of authentic language as teaching tools. There are hundreds of ways to exploit them ……
学研究表明，知觉有赖于已有的知识和经验。人们在感知事物时，与该事物有关的知识越丰富，感知就越迅速、越全面，因此，要使学生获得新的知识，教师可以通过各种形式的练习来强化旧知识。在复习旧知识的基础上，进行 ……
而有规律地变化部分句子成分，写出富有创造性的句子。学生的想像力十分丰富，经常能够造出各种不同情景的句子，虽然句子中存在这样那样的错误，但是，一些句子可能令他们终生难忘。学生 ……
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