翻译和例句：
小朋友，“上”在中文里可以是表示方位的字，比如：“在桌子上。”它还可以用作动词，和不同的汉字搭配来表达非常丰富的意思。上车The bus starts as soon as Tom gets on. 汤姆一上车，车就开动了。上学和上班I go to school at 7 every morning. My parents go to work at 8. 我每天早晨七点上学，我父母八点上班。上 ……
摘自： 天天向“上”[21ST, 21世纪学生英文报·小学生版]
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笔者日前看到海外学者翟华在网上发表的一篇博客，讨论《论语》中“君子”和“小人”的译法，其中谈到英国专家Esther. Tyldesley翻译的于丹所著《论语心得》的英译本Confucius. ……
Editor's. Note同学们，从本期开始，Teens隆重推出一个全新栏目—巧读妙解. ……
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Through the hard times (P1)这篇文章因为最后改动删去了出题时的一些关键词句，所以导致某些题目（2、3、5题）需要做改动才能做，在这里向老师和同学表示衷心的歉意！下面我们登出更正后的题。下划线处为更正过的地方。1. According to the text, Chris Brown’s heroes are ______. A. ……
姓名:葛传生卒:1906—1992籍贯:上海简介:葛传，中国民主同盟盟员，我国英语教育界先驱之一. 幼时家境清贫，初中辍学后自学英语. ……
2006年10月，由北京人艺重排的国外经典话剧《哗变》在首都剧场上演. 该话剧改编自美国作家赫尔曼沃克创作的小说《凯恩号哗变记》. 故事发生在二战结束前夕，美国凯恩号扫雷舰在执行任务时遇到危急情况，领航员玛瑞克与舰长魁格发生分歧，并最终夺权. 在军事法庭对此事件听证、审判的过程中全剧得以逐步展开. ……
预测是一种积极、有效的阅读策略。我们可以根据文章的标题、首段、配套的图画、表格、词汇知识、句子结构等，从不同的层面（篇章、段落、句子等）、不同的角度（体裁、内容、文章出处等）对文章做出预测。这可以帮助我们激活相关的背景知识，更加高效地进行阅读。I. 仿照例题的做法阅读下面的短文，看看我们从段落这个层面再多大程度上能对下文做出预测。先来看下面的例子：在阅读之前，先用一个硬纸板盖住文章，然后慢慢向下移动纸板，直到第一个星号（★）出现。A son to be proud ofLast week, Richard's wife Leila had an accident. Richard's youngest child, John, was at home when it happened. ……
预测是一种积极、有效的阅读策略。我们可以根据文章的标题、首段、配套的图画、表格、词汇知识、句子结构等，从不同的层面（篇章、段落、句子等）、不同的角度（体裁、内容、文章出处等）对文章做出预测。这有助于我们激活相关的背景知识，更加有效地进行阅读。I. 仿照例题的做法阅读下面的短文，看看我们从段落这个层面再多大程度上能对下文做出预测。先来看下面的例子：在阅读之前，先用一个硬纸板盖住文章，然后慢慢向下移动纸板，直到第一个星号（★）出现。A son to be proud ofLast week, Richard's wife Leila had an accident. Richard's youngest child, John, was at home when it happened. ……
预测是一种积极、有效的阅读策略。我们可以根据文章的标题、首段、插图、表格、目录、词汇知识、句子结构等，从不同的层面(篇章、段落、句子等)、不同的角度(体裁、内容、文章出处等)对文章做出预测，这对提高阅读效率很有帮助。Ⅰ. 阅读下面的短文，看看我们在多大程度上能对下文做出预测。在阅读之前，先用一个硬纸板盖住文章，然后慢慢向下移动纸板，直到第一个星号(★)出现。A son to be proud ofLast week, Richard's wife Leila had an accident. Richard's youngest child, John, was at home when it happened. ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏从整体上把握文章主旨大意的能力. 那么如何获得这项重要的阅读技能呢？下面我们从段落和文章两个层面来探讨相关的技巧和方法. ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏对文章主旨大意的把握能力. 那么究竟如何训练才能获得这项重要的阅读技能呢？下面我们就从段落和文章两个层面来探讨一下相关的技巧和方法. ……
阅读中有时会出现这样的情况：我们能够读懂文章中的句子，但对文章整体上要表达什么意思却不甚明确，也就是说，我们缺乏对文章主旨大意的把握能力. 那么究竟如何训练才能获得这项重要的阅读技能呢？下面我们就从段落和文章两个层面来探讨一下相关的技巧和方法. ……
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