翻译和例句:
考查重点中考故事类文章一般描述的是一件具体的事情的发生、发展和结局。故事类的阅读一般都包含时间、地点、人物、事件等几个基本要素。命题往往从故事的情节、人物或事情之间的关系、作者的态度及意图、故事前因后果的推测等方面着手,考查学生对细节的辨认能力和推理判断能力。故事类文章大部分以时间或情节的发展为序,大多数文章会采取顺叙,但也有少数文章会采用倒叙。因此,在阅读时要理清文章中故事发展的脉络。主要 ……
浙江省杭州外国语学校 王灵滨一、故事类文章的选材特点人物故事类阅读理解文章是高考英语阅读理解常考题材之一,通常出现在全国及各省市的英语试卷的第一篇,一般可分为短篇故事和人物传记两类。综观近几年的高考故事类阅读,都以短篇故事类居多。这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展及结局,有人物、时间、地点和事件。故事一般取材于真实的生活事件,通过故事来赞美或谴责等等抒发某种情感。人物 ……
一、选材特点故事类文章是我们日常阅读最多的篇章类型之一,也是高考阅读理解常选材料之一。这类文章一般可分为人物传记类、哲理故事类和幽默故事类。最常见的人物传记类主要描述某个人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征及成长奋斗历程或记叙某人的一件事的发展和结局,简单易懂,可读性强。哲理故事类主要是通过一个小故事,反应某种道理,可能是人物品质,也可能是某种观点。幽默故事类文章常常记叙了一件搞笑有趣的故事 ……
自从总第455期7版的故事大赛栏目开始以来,我们收到了全国各地小朋友的来信。很多故事引人入胜,图画生动有趣。我们挑选了两件优秀作品,一起来欣赏一下吧!The chameleon’s kiss变色龙的吻1.Rose plays in the forest.“Help me!” A snake is eating a chameleon. 2.Rose saves the chameleon ……
深层理解题即主观判断题,通常会涉及文章主旨大意、作者的观点及态度以及根据故事发展做出的合理推断等方面。这类试题要求同学们在理解短文客观细节的基础上,通过合理的判断、推理归纳等方法,从文章的字里行间挖掘出短文中所包含的潜在的深层含义,即通过已知信息推知未知的信息。常见的测试形式有要求考生推断文章的主旨大意、作者的倾向观念等。那么在故事类文章里,同学们将如何有效地进行阅读,准确地答题呢?1. 注重 ……
于通过表达巩固理解,培养学生分析和解决问题的能力,有利于培养学生的逻辑性思维、批判性思维和创造性思维,从而提升学生的思维品质。二、故事山(StoryMountain)模型读后仿写教学实践二、故事...不同文章的体裁和思路,从阅读中不断吸收符合英语思维的表达习惯以增强逻辑性。仿写和改写可加强学生对阅读的吸收,逐步将阅读内容转化为自己的写作积累,可在一定程度上减少学生对写作的畏惧心理,增强写作兴趣和信心。故事 ……
一、故事类文章的文体特征和命题特点故事类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局,通常有时间、地点、人物、事件等。有些故事是按事件发展的经过为主线叙述的,在叙述的过程中有详有略;有些故事是按时间的顺序叙述的,有顺叙、倒叙等。从总体上来讲,故事类文章的难度通常不大,在阅读过程中,我们一直在某个线索的引导下,随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末,因此会感到比较轻松。命题往往从故事 ……
一、故事类文章的文体特征和命题特点故事类文章描述的是一件具体事情的发生、发展和结局,通常有时间、地点、人物、事件等。有些故事是按事件发展的经过为主线叙述的,在叙述的过程中有详有略;有些故事是按时间的顺序叙述的,有顺叙、倒叙等。从总体上来讲,故事类文章的难度通常不大,在阅读过程中,我们一直在某个线索的引导下,随着作者的思路去了解一个故事或一件事情的始末,因此会感到比较轻松。命题往往从故事 ……
九月获奖名单:最佳续写奖:Albert 湖北省鄂州市鄂州高中优秀续写奖:Chen Yanru 福建省厦门市集美中学 陈嘉健 广东省广州市广雅中学 Teens给出的故事开头:I received... – the man was me, 20 years older. 请同学们接着Albert的故事继续想象,之后会发生什么呢?参赛续写作品请在10月18日之前发送至二十一世纪报高中版的邮箱senior ……
综观全国各省市中考英语阅读理解试题,故事性文体占多数,考查的题型既有单一的选择、判断和回答问题等,也有形式多样的任务型试题,着重对词汇、语法、句法和文章理解等多方面的考查。中考故事类文章一般描述的是一件具体事情的发生、发展和结局。故事类的阅读一般都包含时间、地点、人物和事件等几个基本要素。命题多从故事的情节、人物或事情之间的关系、作者的态度及意图、故事前因后果的推测等方面着手,考查 ……
一、文体特征和命题特点故事类文章是高考阅读理解常选材料之一。这类文章常通过叙述突出人物性格特征或讲述个人经历与感悟,以及逸闻趣事。文章的要素有时间、地点、人物、事件等。有些是按事件发展的经过为主线叙述的,在叙述的过程中有详有略;有些是按时间的顺序叙述的,有顺叙、倒叙等。高考选用的此类文章常常为幽默类或情感类故事,其目的或阐明某种观点,或抨击某种陋习,或赞扬某种品德,所以 ……
一、文体特征和命题特点故事类文章是高考阅读理解常选材料之一。这类文章常通过叙述突出人物性格特征或讲述个人经历与感悟,以及逸闻趣事。文章的要素有时间、地点、人物、事件等。有些是按事件发展的经过为主线叙述的,在叙述的过程中有详有略;有些是按时间的顺序叙述的,有顺叙、倒叙等。高考选用的此类文章常常为幽默类或情感类故事,其目的或阐明某种观点,或抨击某种陋习,或赞扬某种品德,所以 ……
一、文体特征和命题特点故事类文章是高考阅读理解常选材料之一。这类文章常通过叙述突出人物性格特征或讲述个人经历与感悟,以及逸闻趣事。文章的要素有时间、地点、人物、事件等。有些是按事件发展的经过为主线叙述的,在叙述的过程中有详有略;有些是按时间的顺序叙述的,有顺叙、倒叙等。高考选用的此类文章常常为幽默类或情感类故事,其目的或阐明某种观点,或抨击某种陋习,或赞扬某种品德,所以 ……
文体特征故事类文章是高考阅读理解中经常出现的材料。这类文章通常有一个完整的故事,有开头、发展和结尾,故事情节跌宕起伏,层次清晰,语言通俗易懂。高考选用的此类文章常常为情感类故事,所以要关注作者表达的个人感悟,或故事中出其不意的变化,而这些往往体现文章中心或写作意图,属于必考点。总体来说,故事类文章的难度通常不会太大,考生只要跟随作者的思路,就能掌握文章大意。解题技巧1. 理清文脉与主要信息阅读故事 ……
故事类文章是每年必考的高考阅读理解选材。近三年高考英语卷中所选文章主要为个人经历及感悟,所以大多数是夹叙夹议类记叙文。这类文章往往通过具体的生活事件来抒发某种情感、讲述某种经验教训等等。一、文章结构特点与相应的命题特点高考故事类文章一般简短、紧凑,结构清晰完整。故事的起因部分介绍故事发生的背景情况、人物的情绪以及想法。之后往往会有某种问题、冲突或困难让故事变得有趣或刺激紧张,而这 ……
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